【正文】 ，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。在這種情況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機房等公眾場合不應(yīng)過分親密，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，現(xiàn)在都在同一家餐廳簽定了 2年期勞動合同。當(dāng)我榮獲學(xué)?！跋冗M班主任”榮譽時，我與學(xué)生一起分享 ，我把自己的榮譽歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得應(yīng)該一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。 三、讓學(xué)生健康地成長 學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進步。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。三年的師生共處。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析 ，得到了大部分家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪?？傻燃议L到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當(dāng)她來校時，及時通知家長，并與家長溝通 ，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大。實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。三年的 師生共處。對此，我積極在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也知道規(guī)矩，自覺地給我。我在班里會利用各種機會表揚為本班爭得榮譽的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪?？傻燃议L到達時她又走了，后來，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當(dāng)她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴大。真是學(xué)又學(xué)不像，做又做不來。 在軍訓(xùn)和養(yǎng)成教育的十幾天里，我和學(xué)生朝夕相處。在平時的生活中，我都盡量讓班干部先對日常事務(wù)進行思考和處理，而后再由我對他們的工作進行改正。而開學(xué)后，我們班在全科的八項評比中，一直沒有取得讓人滿意的成績。學(xué)生總算是有些進步。你交代的一些事情，他們也能更好的完成。但是太柔了，學(xué)生只會騎到自己頭上。這是我最致命的缺點，也是我在今后班主任工作中需要重點突破的地方。用信任筑起心靈溝通的橋梁。一學(xué)期的代理班主任，讓我意識到作為一名準(zhǔn)老師，老師更多的角色是一名益友，能夠與同學(xué)們打成一片的大齡學(xué)生。班主任工作是對學(xué)生進行日常思想品德教育和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要途徑，肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。如：我會利用新生入學(xué)教育這個機會請學(xué)生輪流上講臺 作自我介紹，當(dāng)然每次都是我開這個頭，在我的引導(dǎo)鼓勵和帶動下，大家踴躍上臺推介自已，這讓我獲得了對班上每個同學(xué)綜合了解最為重要的第一印象，為我日后組建班委，選拔各方面人才，更好地發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)勢和長處奠定了基礎(chǔ)。 第五篇：大學(xué)本科班主任工作心得體會 大學(xué)本科班主任工作心得體會 為了進一步加強對本科生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)校在為學(xué)生配備專職輔導(dǎo)員老師的基礎(chǔ)上，同時配備了課程導(dǎo)師（班主任）。 。結(jié)合師生聯(lián)系工作，約談學(xué)生，了解個體情況。課程導(dǎo)師不是一般意義上的任課教師，萍水相逢，各行其道。 。 （ 3）抓住兩頭，爭取中間 大學(xué)階段，大多數(shù)學(xué)生不愿也不需要教師的更多管理。為學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國出謀劃策，寫推薦信，介紹往屆學(xué)生等等。剛剛?cè)雽W(xué)，就召集大家開班會，了解了基本信息，同時說明了我的職責(zé)，做了以“學(xué)習(xí)為中心”的導(dǎo)向性講座。上周學(xué)院組織課程導(dǎo)師座談會，我有幸作為代表談了幾點想法，轉(zhuǎn)錄如下： 。一個班主任老師要得到學(xué)生的信任、理解和愛戴，要在學(xué)生中樹立起自已的威信，要教育好學(xué)生，要帶好一個班，對學(xué)生給予更多的關(guān)愛固然十分重要，但走進學(xué)生的內(nèi)心世界，在平等交往，真誠相待的過程中 與學(xué)生建立起深厚的師生情誼，似乎顯得更為重要。沒有愛就不會有教育，對班主任來說，我們既要有對班主任工作的無比熱愛，更要有對學(xué)生的親切關(guān)愛。以熱情換取信任，以坦誠換取信任，以信任換取信任。用汗水換取純真無瑕的友誼。在所有的“主任”中 ,職位最小的是“班主任” ,但責(zé)任最大的卻是“班主任”。有些有經(jīng)驗的班主任教我“對學(xué)生就是打一個耳光， 給一顆糖”。不過，這點，可能也就只能用在我這樣的班主任身上了。并沒有太多的時間與我班上的學(xué)生相處。他 們完全清楚我的脾性。我想，只有班主任放松些，給班干部事情做，這樣，班干部的個人能力才能得到提高。但是，也正因為 這樣，學(xué)生養(yǎng)成了懶散的性格。我對于自己的班主任工作，談