【正文】 只要同學(xué)們從小事 做起，從身邊做起，就一定能夠改掉不良習(xí)慣，成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。我們的操場是越來越美麗，可是有些人不去愛護(hù)，學(xué)校種的花草樹木是為了美化校園，有一些人不知是貪好玩，還是出于別的什么原因，仍亂摘花朵，踩踏草坪。 希望之光已在地平線上冉冉升起，讓愛護(hù)公物的文明新風(fēng)在校園蔚然成風(fēng) !謝謝大家 ! 愛護(hù)公物班會發(fā)言稿 4 大家好 ! 學(xué)校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護(hù)學(xué) 校公物，就是愛護(hù)我們大家的財產(chǎn)。課堂上愛惜各種器材 。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。 我們學(xué)校是重點學(xué)校，國家花了上千萬元為我們建新校舍，增添各種設(shè)備，目的是為了我們 更好地學(xué)習(xí)，將來好為建設(shè)祖國多出力。 《美麗的石油基地》風(fēng)景錄像片。 丁?。海ǜ呗暫敖校┻@是誰啊，這么缺德，在課桌上亂寫亂畫，畫的火影神者比豬還丑，要我坐這個位子，太丟臉了，我得去查查上周是誰坐在這里。 請欣賞：快板《說說咱校園》 二、第二章愛護(hù)社區(qū)公物做文明小居民 （一）了解我們的 社區(qū) 男：同學(xué)們，我們生活的社區(qū)叫什么名字？（哈密石油基地） 我們的生活基地是工人叔叔們在戈壁灘上建起的一座石油新城，可以說是戈壁灘上的一顆明珠。第三章愛護(hù)社會公物做文明小公民 女：話說孫大圣的第 81 代子孫孫小圣在花果山上住久了，逐漸厭煩了那里的生活，于是開始了他的旅游生活。同學(xué)們，再見！ 第三篇：愛護(hù)公物 主題班會 愛護(hù)公物，從我做起 一、活動目的： 激發(fā)同學(xué)們愛我校園的責(zé)任感，從點滴小事做起，關(guān)愛校園，同心協(xié)力共建美好校園。成功是好習(xí)慣的積累，有了好習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。 節(jié)約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關(guān)好。 （五）、全班同學(xué)愛我家園、愛護(hù)公物的簽名大行動。 關(guān)門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準(zhǔn)用腳踢門，要愛護(hù)門鎖，做到人走關(guān)窗鎖門。 要愛護(hù)宿舍財產(chǎn)，搞好衛(wèi)生。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。 愛護(hù)黑板報的字畫。 愛護(hù)草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關(guān)門窗，等等。 班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù)，使用后放回原處，不亂拿別班衛(wèi)生工具，借用的工具用完要及時送還。 第四篇：愛護(hù)公物主題班會 愛護(hù)公物 主題班會 時間： 年級：職高二年級主持：吳昌勛活動目的 激發(fā)學(xué)生愛我校園的責(zé)任感，認(rèn)識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學(xué)校的環(huán)境。 愛護(hù)、保護(hù)好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。在學(xué)校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關(guān)的現(xiàn)象，用小刀隨便刻畫的也有。身為海口二中的一員，我們又該為學(xué)校做點啥？今天我們就以“愛護(hù)公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關(guān)愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！ （二）、對破壞公物的這種現(xiàn)象進(jìn)行大討論 主持人 :在我們的生活中有不少的行為是不好的。女：同學(xué)們，無論是剛才提到的旅游景區(qū)、賓館，還是在社會的其他地方，愛護(hù)公物都是一個最基本的公共道德。女：同學(xué)們，聽完剛才的介紹，你有什么感想嗎？ 男：是啊，在戈壁灘上建設(shè)一座石油新城多么不容易啊，下面請聽王畫同學(xué)所做的小調(diào)查“我聽爸爸說吐哈”。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁） 丁?。憾现苁悄阕谶@里吧，你的畫畫水平怎么那么差，桌面上亂七八糟的東西，別人會笑話 我的，你快給我換一張桌子！ 冬冬：你憑什么要我換？你坐過的位子還不是一樣，好幾個螺絲都沒有了，桌子搖晃的比拖拉機(jī)還厲害，要是將來讓你當(dāng)修理工，不把別人的東西拆散架才怪呢，你才應(yīng)該給我換一張。男：在這蓬勃生機(jī)中，一切美好與希望也孕育、生長。 我們班所以出現(xiàn)不愛護(hù)公物的現(xiàn)象，主要原因是部分同學(xué)對這一問題缺乏足夠的認(rèn)識。這句話說起來簡單，但做起來卻并非容易，