【正文】 turn。 } 徽商職業(yè)學院專科畢業(yè)論文（設計） 15 //*********************************************************************// //^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^// //數(shù)據(jù)統(tǒng)計 // void date() { FILE *fp。 printf(\t\n選擇排序方式 :\n)。 scanf(%d,amp。amp。per[i],sizeof(person),1,fp)。j++) if(per[j].enper[k].en) //排序 //比較大小 // k=j。in1。jn。 for(i=0。 sum=per[i].en+per[i].ji。 t=s[k]。 printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。 int i=0,n=0。 printf(\t│ 3返回 │ \n)。amp。per[i],sizeof(person),1,fp)。 printf(\t請輸入想修改的姓名 :)。 scanf(\t%s,per[i].num)。per[i].en)。 while(strcmp(per[i].num,s)!=0amp。 scanf(\t%s,per[i].name)。 scanf(\t%d,amp。 fclose(fp)。 return。 return。 printf(數(shù)據(jù)刪除成功 )。 break。 date()。 case 0: printf(\n\t\t謝謝使用，再見 !\n)。 徽商職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設計） 26 結論 學生管理系統(tǒng)是學校管理學生信 息一個重要的方面，它不僅可以為學校提供所有學生的基本信息，還可以限制相關人員的操作，以防止信息的意外泄漏。 參考文獻 [1] 萬年紅 .數(shù)據(jù)庫原理及應用 .北京 :清華出版社 .2020. [2] 余小青 .數(shù)據(jù)結構設計入門基礎 .成都 :電子科技大學 .2020. [3] 王慶 ,李輝 .VC編程基礎 .南京 :南京大學出版社 .2020. [4] 黃存東 .數(shù)據(jù)庫原理及應用（ SQL Server 2020） .北京 :水利水電出版社 .2020. [5] 何玉潔 ,王麗麗 .數(shù)據(jù)庫原理與應用教程 .上海 :機械工業(yè)出版社 .2020. [6] 黃維通 .Visual C++面向?qū)ο笈c可視化程序設計習題解析與編程實例 .北京 :清華大學出版社 .2020. [7] 宋金珂 ,高立華 ,張迎新 .VC++程序設計基礎教程 .北京 :清華大學出版社 .2020. [8] (美 )羅杰 .計算機應用開發(fā) .北京 :人民郵電出版社 .2020. [9] 凌彥 .計算機數(shù)據(jù)分析技術與應用 .武漢 :華中科技大學出版社 .2020. [10] (美 )布呂格 ,迪瓦圖 .面向?qū)ο筌浖こ?.北京 :清華大學出版社 .2020. [11] 劉征宇 ,張軍 . C++程序設計實例教程 .北京 :清華大學出版社 .2020. [12] (美 )布赫 ().UML用戶指南 .北京 :機械工業(yè)出版社 .2020. [13] 余組龍 ,孫開瓊 .面向?qū)ο蟪?序設計與 VC 程序設計入門 .北京 :北京航天航空大學出版社 .2020. [14] 黃金明 . Visual c++ .北京 :中國電力出版社 ,2020. 。經(jīng) 過對國內(nèi)外 學生信息管理系統(tǒng) 的研究，本文 設計 了基于 C++的學生信息管理系統(tǒng)。 system(pause)。 case 5: printf(\t\t *^_^*數(shù)據(jù)修改 *^_^*\n)。 scan()。 } //^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^// //^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^// //運用 switch語句進行菜單選擇 // void main() { 徽商職業(yè)學院?？飘厴I(yè)論文（設計） 21 int n=0。 scanf(%s,s)。per[i],sizeof(person),1,fp)。 system(pause)。 } } if((fp=fopen(filename,w))==NULL) //進行修改后將信心重新寫入文件中 { printf(cannot open the files\n)。 scanf(\t%d,amp。in)i++。 scanf(\t%d,amp。 scanf(\t%s,per[i].name)。 while(strcmp(per[i].name,s)!=0amp。n=n+1。 scanf(%d,amp。 printf(請輸入你要修改的方式 \n)。 int m。in1。s[i]=t。 // 第一個數(shù)組用于數(shù)組間信息操作 // } for(i=0。i++) printf(\t%s \t%s \t\t%d \t%d \t%d\n,per[i].num,per[i].name,per[i].age,per[i].en,per[i].ji)。 temp=per[k]。 printf(^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^\n)。per[k]=per[i]。n=n+1。 scanf(%d,amp。 system(cls)。 printf(\t│ 1英語 │ \n)。 //定義臨時數(shù)組用于交換時存放數(shù)組信息用于后面的交換 // int sum。 printf(\t姓名 : %s\n,per[i].name)。 scanf(\t%s,s)。 } printf(\t學號 : %s\n,per[i].num)。 printf(\t請輸入想查詢的姓名 :)。per[i].name[1]==s[1]) //比較 per[i].name與所輸入的前倆個字符是否相同 // { printf(\t學號 : %s\n,per[i].num)。 //定義輸入的文字所占的字節(jié) /一個漢 字占 2個字節(jié) 外加一結尾符此處小心溢出 int i=0。 } if((fp=fopen(filename,r))==NULL) //以 2進制方式讀取文件信息 // { printf(cannot open the files\n)。amp。 printf(\t│ 2姓名 │ \n)。 system(pause)。sign)。 for(n=0。 return。 } ^^^^^^^^^^^^^^^^^// void scan() //顯示記錄 進行全面信息瀏覽 { void amend()。 system(pause)。 printf(是否繼續(xù)添加 ?(y/n))。 scanf(\t%d,amp。sign!=39。y39。639。 printf(\t\t │ │ \n)。 printf(\t\t│ 徽商學生信息管理系統(tǒng) │ \n)。 printf(\n\n\t\t\t 導演兼制作 \n)。 //專業(yè)成績 }person。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫大體包含如下信息表： 主要記錄學生的各項基本信息，如姓名、年齡、學號、專業(yè)、成績等，這個信息表是該系統(tǒng)有關學生信息操作的基礎。 圖 34 專業(yè)管理流程圖 圖 34是專業(yè)管理的流程圖，通過這個圖可以看到本系統(tǒng)軟件在專業(yè)管理中的數(shù)據(jù)走向和過程控制。在對各種信息數(shù)據(jù)進行錄入、輸出等一系列操作過程中，對于數(shù)據(jù)的去向以及數(shù)據(jù)庫的完整性都要有嚴格的要求和約束條件。 項目的易使用性需求和易維護性需求 通常情況下，學生信息管理系統(tǒng)的使用者并不是計算機專業(yè)人士，他們只要通過簡單的學習就可以使用一個新系統(tǒng)軟件即可，而無須深究具體的操作細節(jié)計算機是如何實現(xiàn)的。通過對系統(tǒng)的調(diào)研與分析，系統(tǒng)主要完成的功能有：成績管理、姓名管理、學號管理等。 從管理員的角度出發(fā)來介紹系統(tǒng)的各個功能 主要有 ：查詢 姓名 、添加 姓名； 添加 學生信息 、修改 學生信息 、查詢 學生信息；查詢專業(yè) 、 ； 添加成績、查詢成績 ； 成績圖表等。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)的應用十分廣泛，學校各屆的畢業(yè)生都希望能在世界各地通過網(wǎng)絡了解或查詢到自己校友的信息。因為，它不但能大幅度的提高管理者的工作效率，而且還減輕了他們的工作負擔。 提供各 個學生不同專業(yè)的相關信息，設置學生所在專業(yè)的名稱，以及對相關專業(yè)信息進行修改、添加、刪除等操作。 本系統(tǒng)的主要功能和任務是實現(xiàn)對學校所有學生的信息進行管理，其中包括成績管理、姓名管理、學號管理、年齡管理、專業(yè)管理及這些信息的相關的查詢。 作為計算機應 用的一部分，使用計算機管理學生成績，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，主要有 :檢索迅速，查找方便，可靠性高，存儲量大，保密性好，壽命長，成本低等。大致上這些改進的功能包括新的 XML技術和增強的 SQL處理以及新的數(shù)據(jù)類型，還有對于關系型數(shù)據(jù)庫的可用性、可伸縮性等方面改進。 所以 建立 一個 數(shù)據(jù)一致性 強、 完整性 好 、安全性 高 的 數(shù)據(jù)庫是十分重要的 。比如動態(tài)管理所有學生的基本信息；通過網(wǎng)絡，教師可以在任何時間、任何地點查看學生的各種基本信息。 1 徽 商 職 業(yè) 學 院 畢業(yè)設計（論文） 題目 學生信息管理系統(tǒng) 姓 名 系 別 電子信息系 學 號 121754 專 業(yè) 軟件技術 指導教師 徽商職業(yè)學院教務處 2 目錄 1 緒論 ................................................................................................................................... 1 2 項目開發(fā)概述 ................................................................................................................... 2 運行環(huán)境 ................................................................................................................. 2 系統(tǒng)可行性分析 .............