【正文】 買來都 5 元錢，不要那么吝嗇嘛?！蔽覀?cè)诓賵?chǎng)中間找了一塊空地，把書一一放好，就開始叫賣了。不是慶幸沒接受那質(zhì)問，而是慶幸我直接受到了懲罰，對(duì)于這懲罰，我并沒有什么怨言，反而很高興。我沉浸在自己的世界里，殊不知就只跟我隔了一層墻的外面，已經(jīng)“方寸大亂”了，若不是爸爸打電話 給我，只怕這個(gè)時(shí)間我該在同學(xué)家吃夜宵了。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 7 懷著忐忑的心情，我呆站在門口，心兒仿佛知道了什么，隨著我的情緒瘋狂跳動(dòng)，一下，兩下??已是深夜?? 那天周五，三點(diǎn)就放學(xué)了，回家的路上 ，心血來潮，突然想去同學(xué)家玩玩，這樣想著，轉(zhuǎn)眼間就到了她家 —— 她家和我家只隔了一個(gè)小賣部?！芭椤睂O蒙的頭撞到了墻上，他蒙地扯下布，捂著撞疼了的頭直叫喚，惹得其他同學(xué)哄堂大笑。 先由張毅上場(chǎng)，他比劃了一下方向，就被蒙上了眼睛，張毅茫然地向前走去，碰到黑板就停了，也不想想是哪兒，就把“鼻子”貼了上去。說是班隊(duì)會(huì)，其實(shí)只不過是大家在一起娛樂罷了。（ 300 字左右） 五、六年級(jí)比賽內(nèi)容： （ 1）想象作文《我真想??》。 （五）獲一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報(bào)上。 學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書，并有獎(jiǎng)品。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 ?”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說出了實(shí)情。一進(jìn)門，爸爸就 問：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì)兒你檢查就是了。我們都將之裝訂成冊(cè)以備各班級(jí)之間交流學(xué)習(xí)之用，而且我們還將對(duì)一些習(xí)作進(jìn)行修改，打印成電子稿件向各類報(bào)刊投稿，為學(xué)生們提供一個(gè)展示的平臺(tái)。學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。 我們給學(xué)生的寫作時(shí)間是一個(gè)月。答錯(cuò)扣了五十分，組員們心情十分沉重。不過還好，遇到一道簡(jiǎn)單的題目，功夫不負(fù)有心人。 第一個(gè)環(huán)節(jié)開始，老師一喊，同學(xué)們便一個(gè)個(gè)背著古詩(shī)，三、一列火車比較順暢，可惜我們列和二列出了點(diǎn)小差錯(cuò)，分?jǐn)?shù)最少，同學(xué)們都發(fā)出了哀嘆聲。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 1 期五下午第一節(jié)課，我們班舉行了一節(jié)有趣的活動(dòng)課，內(nèi)容是關(guān)于古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽！ 這次活動(dòng)以小組為單位，總共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，分別是各個(gè)小組輪流開火車背古詩(shī)、必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題四項(xiàng)，以各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的累計(jì)進(jìn)行競(jìng)賽。我無(wú)奈的被組員選去搶答。我們 組因請(qǐng)說出含有‘白、黃、紅、綠’四字的詩(shī)句。這就是少先隊(duì)員的那股沖勁和純真的榮譽(yù)感吧！ 小學(xué)生的活動(dòng)作文 600 字篇 2 今年 我們組制訂的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)為：“小學(xué)生英語(yǔ)作文大賽”，主要是五、六年級(jí)的學(xué)生參賽。 本次活動(dòng)的舉行，五、六年級(jí)的學(xué)生參與性強(qiáng)，經(jīng)常有孩子來問老師怎么選題，用什么時(shí)態(tài)來寫，這個(gè)句型這樣寫行不行，這句話中的這個(gè)詞能不能用別的詞來代替。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì)有回報(bào)。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。心想：是實(shí)話實(shí)說哪，還是再騙爸爸 ，承認(rèn)了怕爸爸批評(píng)我，不承認(rèn)又怕爸爸知道了實(shí)情，說我不誠(chéng)實(shí)。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。 （三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄帧? （ 2）我是一個(gè)的孩子。任選其一。中隊(duì)長(zhǎng)臉上露出了神秘的笑容：“簡(jiǎn)不簡(jiǎn)單，大家試一試就知道了。中隊(duì)長(zhǎng)捂著笑疼了的肚子，穩(wěn)了穩(wěn)自己的情緒，發(fā)話了。中隊(duì)長(zhǎng)讓他談一下獲獎(jiǎng)感言，他說：“做這個(gè)游戲不能心急，并明確自己目標(biāo)的位置與方向，按照這樣進(jìn)行下去就一定能取勝。競(jìng)技，副本，機(jī)甲，復(fù)活??玩的不亦樂乎。 回家的路上，我突然很懊惱，明明我可以說實(shí)話的，說實(shí)話還可以得到原諒，但是我卻撒了謊。我們站在茫茫人海中，弄不清方向，“咦，賣書怎么能沒有桌子呢 !”同學(xué)們都在抱怨，樓老師發(fā)話了“要不，擺地?cái)偟牧?。”?jīng)過他們的叫喊，許多同學(xué)都停下腳走，走到我們的 “書攤”面前，翻閱著漫畫書?！薄安粫?huì)吧，小妹妹這兩本買來的時(shí)候花了 24 元錢呢 !”她聽了我一番話后扔下書就朝別的書攤走去。我們也回到了教室。不過沒關(guān)系，就當(dāng)是在熱身吧！ 緊接著是第二環(huán)節(jié)，是必答題，每組按抽到的順序輪流答題。一道期末老師寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，會(huì)祝同學(xué)們（）被我答對(duì)了，我們組逆轉(zhuǎn)了。 最終，第二組第二名，第三組墊底，我們組第一名！ 在這次競(jìng)賽中，我們不僅收獲知識(shí)，還看到了每個(gè)小組同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作精神。 十一月，我們的活動(dòng)正式開展。體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求。 在此次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)高段學(xué)生的作品明顯高于低段學(xué)生，特別是三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作，很多是雷同，說明學(xué)生們的習(xí)作意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)作的認(rèn)識(shí)不夠，習(xí)作應(yīng)該要真實(shí)、語(yǔ)句通順、寫出自己的真情實(shí)感，看出教學(xué)中有的教師做的還不夠，只注重了對(duì)優(yōu)秀習(xí)作的欣賞，但沒有好好利用習(xí)作素材，教給學(xué)生觀察生活的方法，在以后的教學(xué)過程中，希望有關(guān) 班級(jí)能切實(shí)做好學(xué)生的習(xí)作教學(xué)，把它作為教學(xué)的重點(diǎn)來對(duì)待，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運(yùn)用，而且堅(jiān)持寫日記?！卑职致犃撕軡M意，拍拍我的頭高興地說：“這就好。爸爸聽了，沒有再批評(píng)我，而是輕輕地?fù)崦业念^，慈祥地 說：“這才是爸爸的好兒子。教師只有獎(jiǎng)狀。 （六）各班 5 月 21 日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。提示：把題目補(bǔ)充完整， 500 字左右。 我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)老師家，看到同學(xué)們都來了。同學(xué)們先是愣了一下，隨后爆發(fā)了一陣狂笑。下一個(gè)，輪到我了，我看清小丑的位置和前進(jìn)的方向后，就蒙上眼睛向前走去，接近黑板了，我大概確定了一下小丑的面部位置，就把鼻子貼上去了，摘下布一看，把鼻子貼反了，氣的我不得不服輸 ......輪到下一位了，他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方，不像我們?nèi)齻€(gè)那么急。這樣的距離讓我松了一口氣 —— 爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。“在哪 ?”接下電話，一聲冰冷的詢問傳來，我頓時(shí)被潑了一盆冷水，清醒了，同時(shí)內(nèi)心也百感交集：我該承認(rèn)我做的嗎 ?如果承認(rèn)了，現(xiàn)在是九點(diǎn)，而且還在同學(xué)家??我怎么有勇氣承認(rèn)呢 ?可是如果不承認(rèn)，不就是撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎??腦海里不斷地盤旋著這句話，垂下眼簾，默默地念著?? 猛然間 !眼皮倏地抬起，“爸，那啥??我在外圖看書，忘記看時(shí)間了??”好拙劣的謊言啊 !我咽了咽口水，眼皮一跳一跳的。 犯了錯(cuò)，過了，很快就會(huì)忘記 ，正所謂好了傷疤忘了痛。 一開始，來的人就少，我們跪在地上，仿佛像路邊乞討的乞丐，引得路人駐足觀看哈哈大笑。 2 元錢，買不買，不買拉倒?！蓖踝湘侯D時(shí)語(yǔ)塞，她對(duì)這個(gè)男孩說“ 5 元錢賣給你。 小學(xué)生的活動(dòng)作文 700 字篇 1 為進(jìn)一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦邏西鄉(xiāng)中心小學(xué)生作文競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下： 一、活動(dòng)目的： 通過本次作文競(jìng)賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷促進(jìn)學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。 [2]書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格。請(qǐng)你以《讀書的滋味》或《讀書的感悟》為題，寫一篇作文。 三、比賽時(shí)間： 初賽： 12 月 7 日星期一下午二、三節(jié)。 （ 2）校內(nèi)決賽： 對(duì)象：所有優(yōu)秀選手。 ⑤形式多樣，題材不限，可以選擇用記敘文、散文。 主題鮮明 30 分。 備注：希望各位教師注意做好準(zhǔn)備，保證比賽順利、有效地開展。” 吃過午飯，爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，生怕爸爸看出了破綻。你一定記住，干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)，如果從小就學(xué)會(huì)說謊，養(yǎng)成壞毛病，長(zhǎng)大了也是沒有出息的。 時(shí)間仍是滴滴答答地一分一秒過去，不停滯，不逗留。 我在門外站了一夜，但是我卻很慶幸。一進(jìn)門，爸爸就問：“今天作業(yè)完成了嗎 ?”我深吸了一口氣，故作輕松地說：“完了，完了，還不是小菜一碟，一會(huì)兒你檢查就是了。你是想做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子還是做一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子 ?”聽了爸爸的話，我的臉羞得通紅，低著頭向爸爸說出了實(shí)情。 四、比賽地點(diǎn)： 初賽：各班教室。 地點(diǎn)：多功能大廳（三 六年級(jí)）、自然室（一二年級(jí)）。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。 與眾不同，新穎，有特色 5 分。 此次活動(dòng)讓我們又一次走進(jìn)生活，用一顆心去感知周圍的一切，即寫一種自己喜歡的小動(dòng)物，體會(huì)成功的快樂，眼淚等。 雖然這次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但活動(dòng)中存在的問題值得我們每一位語(yǔ)文教師去思考，我們的習(xí)作教學(xué)該如何進(jìn)行下去，對(duì)孩子的教育的同時(shí)，還要注重知識(shí)的教授，我們培養(yǎng)有理想、有道德的學(xué)生的同時(shí)，不要忘了 我們教師的本職工作是知識(shí)的傳播者。班里的男生看不過，便來幫我們一起叫賣，你聽聽他們?cè)趺促u。”這個(gè)人倒是猶豫了一下，緩緩 的從口袋里摸出了 2 元錢，塞在郭柯宇手里，就拿著漫畫書走了。”“ 2 元錢，不賣拉倒。 第三階段：寫作和郵寄作品階段（ 4 月 18日至 4 月 25 日） ⑴學(xué)生自愿選擇參賽題目 進(jìn)行寫作，可同時(shí)參加“天地杯”比賽和第四屆書信比賽，也可任選其一。一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)用品文具，也可減免一年或半年的“中小天”訂閱費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)額控制在總額的 2%。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通 人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。 政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而 每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。在植樹節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。我拍拍手，正準(zhǔn)備上樓。這回我們明白不要在樹上亂掛小枝條了。面對(duì)象“非典”一樣的廢舊電池污染對(duì)人類的危害，而將要燃燒起的地下之火，我們還能坐以待斃嗎 ?需靠每一個(gè)人的努力，自覺從身邊的小事做起，才能使我們的環(huán)境從根。電池對(duì)人體環(huán)境的危害和污染盡人皆知。我吞吞吐吐的說 :“一時(shí)??失手，手不小心??滑了一下嘛。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。在這一點(diǎn)上，北京的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？ 小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的作文 600 字篇 2 每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要 。 人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。 五、愛心捐助及經(jīng)費(fèi) 按總額的 10%提取愛心助學(xué)經(jīng)費(fèi)，按人平 300 元進(jìn)行捐助，捐助學(xué)生由學(xué)校推薦，區(qū)教體局把關(guān)。參賽截止時(shí)間為 4 月 25 日，以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)?！蹦莻€(gè)男孩付了錢后，歡喜的走了?！边@個(gè)小女孩是二年級(jí)的，開始我就見她拿著這兩本《語(yǔ)文新天地》愛不釋手的樣子，就和她攀談起來，她說“太貴了。漫畫書 2 元一本。這下我們可不亦樂乎，議論著要賣什么書?? 跳蚤市場(chǎng)正式開始。學(xué)生們也懂得了自己只有付出，才會(huì)有回報(bào)。 三至六年級(jí)作文字?jǐn)?shù)不合要求，每少 50字扣 5 分。 六、評(píng)委： 學(xué)校行政及語(yǔ)文老師。 要求： ①學(xué)生按命題作文寫作。 五、比賽規(guī)則： 作文比賽分初賽和決賽兩常 比賽主題：“我喜歡的老師” 本次作文比賽 ,以“我喜歡的老師”為主題，以親身經(jīng)歷的人和事兒為素材，重溫溫暖的記憶和美麗的時(shí)光，再現(xiàn)溫馨的瞬間，記錄校園師生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，也可以展開想象的翅膀，塑造你所真心的喜愛的老師的形象，表達(dá)自己對(duì)老師的美好期望。你一定記住，干事要認(rèn)真，做人要誠(chéng)實(shí)，如果從小就學(xué)會(huì)說謊，養(yǎng)成壞毛病，長(zhǎng)大了也是沒有出息的?！? 吃過午飯，爸爸拿起我的作文認(rèn)真地看了起來，我站在一邊，心里就像揣了一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，生怕爸爸看出了破綻。 犯了錯(cuò)，過了，很快就會(huì)忘記，正所謂好了傷疤忘了痛。“在哪 ?”接下電話，一聲冰冷的 詢問傳來，我頓時(shí)被潑了一盆冷水，清醒了，同時(shí)內(nèi)心也百感交集：我該承認(rèn)我做的嗎 ?如果承認(rèn)了，現(xiàn)在是九點(diǎn)，而且還在同學(xué)家??我怎么有勇氣承認(rèn)呢 ?可是如果不承認(rèn)，不就是撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎 ?我可以撒謊嗎??腦海里不斷地盤旋著這句話，垂下眼簾，默默地念著?? 猛然間 !眼皮倏地抬起，“爸，那啥??我在外圖看書，忘記看時(shí)間了??”好拙劣的謊言啊 !我咽了咽口水，眼皮一跳一跳的。這樣的距離讓我松了一口氣 —— 爸爸不喜歡我去同學(xué)家玩。果然不出所料，爸爸指著作文嚴(yán)肅地問：“這篇作文真是你自己寫的嗎 ?”聽了爸 爸的話，我緊張極了，感到頭上都冒出了汗珠。也許是今天的節(jié)目太精彩了，我看了一個(gè)又一個(gè)，以至于把爸爸今天給我布置的作業(yè)都忘到九霄云外去了。 與眾不同，新穎，有特色 5 分。 ⑦作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)轉(zhuǎn)載他人的作品。 地點(diǎn)：多功能大廳（三 六年級(jí)）、自然室（一二年級(jí)）。