第四課憲法與人權(完整版)
【正文】 條件之學生 ，學校應發(fā)給同樣的畢業(yè)證書 。第四課 憲法與人權 壹 、 憲法所保障的人權理念與內容 貳 、 自由權的保障及界限 參 、 大法官違憲宣告 壹、憲法所保障的人權理念與內容 一 、 憲法保障的基本權利 二 、 新興人權的發(fā)展 ?圖源： The Human Rights Education (HRE) Library 2020/5/12 取自 %3A%2F%%2Ferc%2FLibrary%2FFirst_Steps%amp。 – 實質平等：係所謂的 「 合理的差別待遇 」容許法律基於人民個別因素 ， 而為合理之不同規(guī)定 ， 例如政府對於低收入戶的學費補助 。 警察為了蒐集犯罪證據(jù) ， 根據(jù)舊的通訊保障及監(jiān)察法 ， 可向檢察官請求核發(fā)監(jiān)聽書 ， 即可監(jiān)聽人民通訊內容 。 何謂資訊隱私權 ? （三）受益權 ? 受益權的概念 ， 是指人民希望國家維持人民有尊嚴的生活 ， 請求國家為一定行為 ， 要求國家積極提供協(xié)助的權利 ， 統(tǒng)稱為受益權 。 (2) 訴願權 訴願權則是人民若認為行政機關的施政措施違法或不當 ， 以致?lián)p害個人權利或利益時 ， 可向行政機關提出 ， 並請求救濟 。例 如 制定 客 家基 本法 ， 積極推動各種復興 客 家文 化 語言 措施 。 透過這兩個原則 ， 來約束政府不能夠過度限制人權 。 (3)我國行政程序法第 7條規(guī)定 ， 行政行為應依下列原則為之：採取之方法應有助於目的之達成；有多種同樣能達成目的之方法時 ， 應選擇對人民權益損害最少者；採取之方法所造成之損害不得與欲達成目的之利益顯失均衡 。 參、大法官違憲宣告 （ 補充 ） （ 一 ） 曾任最高法院法官十年以上而成績卓著者 。 2. 違背位階的審查：大法官解釋憲法 ， 具體內容包含三大部分： (1)針對適用憲法發(fā)生疑義的事項加以解釋 。 ? 憲法雖有保障身心障礙者權益的基本國策 ， 但也明文規(guī)定 ， 人民無分男女 、 宗教 、 種族 、 階級 、黨派 ， 在法律上一律平等；而且人民的工作權應予保障 。 不久後即被警察查獲移送法辦 ， 法院依據(jù)刑法第 235條第 1項 「 散布猥褻物品罪 」 將阿成判決有罪 ， 並將光碟片沒收 。 100年學測考題 ? 依現(xiàn)行法律規(guī)定 ， 阿成不服有罪確定判決 ， 則主張下列哪一救濟途徑較為妥適 ？ (A)依據(jù)民事訴訟法規(guī)定請求損害賠償 (B)依據(jù)行政訴訟法規(guī)定要求判決返還光碟片 (C)依據(jù)刑事訴訟法規(guī)定要求法院撤銷有罪判決 (D)向大法官聲請解釋刑法 「 散布猥褻物品罪 」 違憲 。 ? 因此大法官認為與憲法保障工作權的意旨不符 ，不符合實質正義 ， 應在解釋後滿 3年時失效 。 (3)審查地方自治法規(guī)有無牴觸憲法的事項 。 （ 三 ） 曾任大學法律主要科目教授十年以上而有專門著作者 。 」 而兵役法第 1條則規(guī)定： 「 中華民國男子依法皆有服兵役之義務 。 （ 二 ） 比例原則 限制人權必頇符合 「 比例原則 」 。 （二）環(huán)境權 ? 人類環(huán)境宣言 （ Declaration on the Human Environment） ，宣示人類具有在足以生存 、
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