【正文】 們從沒遇到過類似這樣的事情，沒有直接經(jīng)驗(yàn)，有的只是這次從電視 中接收到的一些有關(guān)地震的救援信息。提問：剛才新聞里說了什么 ?（地震）哪兒發(fā)生了地震 ?（四川省的汶川縣）四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土 ?（我國的領(lǐng)土）地震時(shí)，地面怎么樣呀 ?（劇烈震動(dòng)） 二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。 在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗(yàn)討論和演習(xí)活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的 體驗(yàn)，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么 ?（提問：水和餅干我們需要它嗎 ?手電筒能派上什么用場 ?收音機(jī)也能幫助到我們嗎 ?小小的哨子有什么用 ?手套能有什么用處 ?） 小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。 如果在這個(gè)教室里發(fā)生地震，該怎么辦 ?請小朋友找個(gè)地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。（播放視頻） 提問：錄像上發(fā)生了什么事情 ?你看到了什么 ?（幼兒發(fā)言） 小結(jié)：是?。偛配浵裰写髽窃趽u晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。 第二篇： 2020 幼兒園地震逃生演練策劃方案 [大全 ] 2020幼兒園地震逃生演練策劃方案 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、認(rèn)識(shí)、了解地震： 師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎 ?” PPT 圖 片 1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。所以，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災(zāi)害來臨的情況和自救方法，我們通過這次主題活動(dòng)，使孩子們知道了一些自救方法，以防護(hù)孩子們健康成長。 師：下面我們來看看地震會(huì)給我們帶來哪些危害 ? 逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容 師小結(jié)：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫。 不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒來說是一個(gè)難點(diǎn)，也是今后工作中的重點(diǎn)。 地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時(shí)發(fā)生該有多好 ?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。 地震對我們來說是一個(gè)很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么 危害 ?讓我們來看一看。這讓我們意識(shí)到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。 二、地震來了怎么辦 如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦 ? 地面出現(xiàn)劇烈的震動(dòng)，我們躲在哪里安全些 ?請個(gè)別幼兒說。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么 ?然后放到你們組的急救箱里。這讓我們意識(shí)到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備 活動(dòng)過程： 一、播放“ 5關(guān)于地震自救的方法，也成了教育界的熱門焦點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒安全繪本《地震自救》 PPT 圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。 教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護(hù)頭部。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件、泡沫板。地震實(shí)在是太可怕了。 三、地震的預(yù)防 日本是一個(gè)多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個(gè)地震急救箱，以備急用。 【活動(dòng)反思】 汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。 培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。） 五、愛心教育 師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣 ?（幼兒討論）你們說得真好，我們來看看當(dāng)時(shí)有 哪些人幫助了他們 ? 出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會(huì)好起來的！ 幼兒地震方案 3 設(shè)計(jì)意圖： 四川地震災(zāi)難深深震驚了每個(gè)人的心。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。 三、地震自救演練： 介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。 四、演練準(zhǔn)備 : 地震逃生疏散演練組長認(rèn)真組織全體老師進(jìn)行實(shí)地討論研究 ,落實(shí)好班級疏散工作 ,做好責(zé)任分工 ,撤離路線要做到合理有序 ,確保演練安全規(guī)范 ,高效完成。(針對 6 級左右地震 )。 老師迅速告知幼兒 ,地震已過 ,現(xiàn)在撤離教室 ,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。 保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。） 六、組織機(jī)構(gòu) 領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇副總指揮：徐致平成員：全體教師 教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任 職責(zé)：（ 1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。 （ 5）拍照：方紅建 楊麗君 職責(zé)：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的拍照。 老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 疏散演練時(shí)，各樓道負(fù)責(zé)教師要在主要路口指揮學(xué)生有序逃離。 ：陳豐 職責(zé)：撤離后的場地（球場）維持現(xiàn)場紀(jì)律 ：非班主任教師 職責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好學(xué)生的疏散自救工作。 “安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 （二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練 1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲） 2．上課教師 (演練時(shí)為班主任 )立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。 牛大場鎮(zhèn)清石小學(xué) 2021 年 3 月 1 日 。 3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲3 下） 4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 五、演練要求 各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況 的發(fā)生。 三、演練安排 1．內(nèi)容： （ 1）地震應(yīng)急逃生演練（ 2）緊急疏散演練 2．對象：全體師生。 第五篇：地震逃生演練方案 清石小學(xué)地震逃生演練方案