【正文】 別人負(fù)責(zé)。老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。長期的科研工作，大量的科研成果，諸多的榮譽(yù)稱號，是李保國敢于創(chuàng)新的真實(shí)寫照。自1981年從事山區(qū)開發(fā)研究，李保國每年在艱苦的農(nóng)村工作超過 200天。李保國 35 年如一日，將畢生的情懷、態(tài)度和信念傾注于山區(qū)生態(tài)建設(shè)和科技富民 事業(yè)之中，用自己的模范行動(dòng)詮釋了“工匠精神”新的時(shí)代內(nèi)涵，彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。國培班學(xué)員李老師深情地說，“吳邵萍老師用自身栓釋了什么是教育的本質(zhì)。 2020學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟 2 近日，揚(yáng)州大學(xué)有幸邀請到全國教書育人楷模、南京市北京東路附屬幼兒園吳邵萍園長來校作“家園共同體的建構(gòu)，幼兒園家長工作方法與策略”為主題的學(xué)術(shù)講座。眾所周知，學(xué)生 的智力水平和非智力水平參差不齊，教育教學(xué)中并不排斥做必要的強(qiáng)化訓(xùn)練。 我國的教育專家呂型偉有一個(gè)教育名言是，“教育是事業(yè)，事 業(yè)的意義在于奉獻(xiàn) 。教師的工作有別于其它工作，確實(shí)很重要。20XX學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟（精選合集） 第一篇： 2020 學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟 工匠精神是一個(gè)人的積極的意識形態(tài)的總結(jié)?！爸怯缓贸龃纹罚w育不好出廢品，德育不好出危險(xiǎn)品”社會(huì)拒絕次品、廢品和危險(xiǎn)品。教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真 。教師也有必要采用師付帶徒弟的方法，手把手地教學(xué)生。教科院學(xué)前教育專業(yè)全體師生、國培計(jì)劃青海學(xué)前園長班等一百余人聆聽了報(bào)告。教育的本質(zhì)就是愛的 事業(yè)、愛的專業(yè)、愛的藝術(shù)、愛的傳遞，愛的幸福。 做有工匠精神的黨員干部，要始終堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在邢臺縣槳水試區(qū)，他把一個(gè)窮山溝變成了花果山，成為太行山區(qū)最綠的地方，榮獲聯(lián)合國全球環(huán)境 500 佳提名獎(jiǎng)。全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)，對黨的各項(xiàng)工作提出了更高的要求，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，也讓黨的各項(xiàng)工作面臨更多新的難題。 遇到問題時(shí)，永遠(yuǎn)不給領(lǐng)導(dǎo)提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務(wù)，是為公司解決問題，而不是制造問題 。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態(tài)，才能把事情做得最好?？p隙大了，車輪可能會(huì)松脫 。 初中畢業(yè)后，寧允展考上了鐵路技校。 20_年，是 380A 準(zhǔn)備沖高速的關(guān)鍵時(shí)刻，這一年，身患白血病七年的父親第三次入院，寧允展雖然意識到，和父親在一起的時(shí)間不多了，可是他不能天天陪在身邊。”“教師是人類靈魂的工程師。離不開教師的精雕細(xì)琢，耐心打磨?！奔热皇鞘聵I(yè)、科學(xué)和藝術(shù)，只有不懈的努力用畢 生的精力才能獲得事業(yè)的成功，才能達(dá)到科學(xué)和藝術(shù)的高峰，教師的“工匠精神”不可以或缺。教育不是一蹴而就，可能會(huì)出現(xiàn)“反復(fù)”現(xiàn)象，教育不容淺嘗輒止。針對這種現(xiàn)狀，吳園長提出了幾點(diǎn)構(gòu)建家園共同體的途徑，并一一介紹了與不同類型家長合作的策略。吳邵萍老師系統(tǒng)解答了對于家園合作方面的各種困惑，使我們對構(gòu)建家園共同體有了更深刻的認(rèn)識，同時(shí)也進(jìn)一步對什么是教育理想、什么是教育的本質(zhì)、教師職業(yè)的精神追求、教師職業(yè)不僅在于奉獻(xiàn)等等有了更為清晰的認(rèn)識。”是李保國的名言。成績的背后是他 35 年的專注和堅(jiān)守，是他對于技術(shù)的精益求精與不斷的探索突破。 2020學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟 4 看過《工匠精神》這本書以后感觸很深，會(huì)讓我有時(shí)候浮躁的心情平靜下來。其實(shí)，上班時(shí)間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費(fèi)的還是自己的人生。 2020學(xué)習(xí)工匠精神心得感悟 5 CRH380A 型列車曾以世界第一的速度試跑京滬高鐵，首家獲得美國商標(biāo)專利局頒發(fā)給中國高鐵的自主知識產(chǎn)權(quán)認(rèn)證 ,是中國向全世界推銷高鐵的一張國際名片。 寧允展負(fù)責(zé)的這道工序，不只在中國，全世界所有 高鐵生產(chǎn)線上，都要靠手工研磨。 寧允展成了高鐵研磨的第一把手，很快還當(dāng)上了班長。 隨著 380A 沖刺高速成功，寧允展投入到了更高速度列車的生產(chǎn)，并在工作中不斷地研發(fā)新項(xiàng)目，新工藝，先后獲得 5 項(xiàng)國家級技術(shù)專利。提到各種各樣的職業(yè)時(shí)，老師說中國有句古話叫“三百六十 行，行行出狀元”，職業(yè)不分高低貴賤，只有熱愛與不熱愛，堅(jiān)持與不堅(jiān)持之分，而這恰恰與當(dāng)下所提倡的“工匠精神”相一致。在學(xué)習(xí)過程中， 我學(xué)會(huì)了背誦單詞的技巧 字母分解法，即運(yùn)用單詞中元音字母的個(gè)數(shù)將單詞首先分為單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、三音節(jié)詞。于是我決定利用每天下午第七節(jié)自習(xí)課，虛心聽取老師講授的英語中各個(gè)詞類的用法。 老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時(shí)候根本不知道要完成什么樣的結(jié)果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至于工作的結(jié)果和質(zhì)量跟我沒什么關(guān)系，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。通過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自 己工作的定位，明白只有把結(jié)果做好了，才是對自己和別人負(fù)責(zé)。如果每個(gè)人都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的理念，責(zé)任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。 相信大家都和我一樣，曾經(jīng)對自己所從事的工作進(jìn)行過深層次的思考，我們?yōu)槭裁垂ぷ??用什么態(tài)度去工作 ?到底值不值得用心付出自己的努力 ?在迷茫的時(shí)候又會(huì)想：反正干多干少都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎 ?工作和生活到底怎樣平衡 ?等等??此書以全新的角度解答了這些問題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無論對自己還是和對企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。在工作過程中還要解決好“心”的問題。大家都知道，中國人是有名的“差不多”先生，從歷史上看，我們的中庸文化、糊涂文化，導(dǎo)致人們以“差不多”為標(biāo)準(zhǔn)，以“難得糊涂”為明智。 作為這個(gè)創(chuàng)新時(shí)代的年輕員工，雖然人的能力有大小，機(jī)遇各不相同，但只要人人愿意在某一個(gè)領(lǐng)域日日潛心鉆研 ，都能成為受人敬重和熱愛的大國工匠，都能為自己的人生添色加彩。 重新翻開封面，扉頁上的第一句話牢牢的吸引了我：“工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，活在當(dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心 。用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀，才能讓你的生命沉淀下來，才能讓你拒絕身邊無窮無盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把“簡單的動(dòng)作練到極致就是絕招”。敬畏自己的工作，用正確的工作理念指導(dǎo)自身工作，才會(huì)有善果。 西方人找工作的觀念是：只選對的，不選貴的 。不是在簡單地做重復(fù)勞動(dòng)，而是將全部精力集中到一件事上，忠于它，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，在將“活計(jì)”做向完美的境界中領(lǐng)略到無窮的樂趣 !孔子自述生平：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。盡管如此，食客們依然堅(jiān)持去吃這個(gè)“值得一生等待的壽司”。毅然銷毀質(zhì)量有問題的冰箱，除了誠信，不就是一種關(guān)注品質(zhì)的工匠精神嗎 ?正因?yàn)檫@樣，才有代表“中國制造”的海爾集團(tuán)走向世界。 雷鋒 精神的實(shí)質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神 。 學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)他的“螺絲釘精神”，他曾經(jīng)說過：“自己要像一棵螺絲釘，擰在那里都要閃閃發(fā)光。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地 ?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗??”雷鋒叔叔寫下這句話。接下來李老師帶領(lǐng)大家參觀龍騰學(xué)校，給我們講解 —— 申學(xué)東“申爸”與孩子們之間的故事。不為自己編歌 。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。 當(dāng)清晨第一縷陽光照向大地，冰雪開始融化了。當(dāng)你獨(dú)自躲在角落哭泣時(shí)，你多么希望得到一句簡單的安慰?！敝灰巳藦男∈伦銎穑瑸樗朔?wù)，人人都可以成為雷鋒。 雷鋒之所以能成為優(yōu)秀的黨員，就在于他不僅閃耀著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的光輝思想，而更重要的是他付諸了實(shí)實(shí)在在的感人行動(dòng)，不論在平凡的崗位還是在生死關(guān)頭，都發(fā)揮著一個(gè)黨員應(yīng)持有的先鋒模范帶頭作用。如果每個(gè)黨員都像雷鋒那樣，我們的黨就會(huì)健康強(qiáng)壯。 每年入三月，都要開展學(xué)雷鋒周、學(xué)雷鋒月等系列活動(dòng)，誠然，雷鋒用年輕的一生，譜寫出優(yōu)秀品質(zhì)，成為一名合格的黨員，是黨對每一個(gè)黨員所提的一條基本要求，也是保持黨的先進(jìn)性，提高黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力、向心力的重要一 環(huán)。 彩虹雖然短暫，但會(huì)在出現(xiàn) 的那一刻，給我們的腦海里留下深刻的烙印。 三月，春風(fēng)輕輕地吹拂著楊柳，綠水慢慢撫摸著小鴨，在這個(gè)美好的季節(jié)里總使我想起一個(gè)美好的名字 —— 雷鋒。 在這些活動(dòng)中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強(qiáng)、蘇丹、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。但是我們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。 活動(dòng)最后大家一起參觀他們的宿舍，眼前的一切令我大吃一驚?！皞鞒屑t色經(jīng)典，做新時(shí)代少年”活動(dòng)，讓我豁然開朗。不論是國家的棟梁，還是固定共和國大廈構(gòu)件的螺絲釘，都應(yīng)該閃閃發(fā)光。是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳?。半個(gè)世紀(jì)過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時(shí)空，在當(dāng)代的影響仍然是那么巨大。而這嫻熟的技法需要多年的反復(fù)練習(xí)。 我們總想在做事時(shí)胸有成竹，其實(shí)胸有成竹是在畫竹前，認(rèn)真專注地觀察竹子，日積月累后，在心里有了深刻的 印象，等到畫竹時(shí)，自然一揮而就。其實(shí)，打工的狀態(tài)不可怕，打工的心態(tài)很可怕。所謂知道并不一定會(huì)做到，做到不一定會(huì)做好，做好才能產(chǎn)生成就感。很多員工都在追求只想做“大事”而不想做“小事”?！痹诋?dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，每時(shí)每刻都在熱議商業(yè)模式、盈利模式的今天，在時(shí)代熱情鼓噪快公司大跳躍的時(shí)刻，我們距離平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福都貌似太遠(yuǎn)了，所以為什么中央電視臺會(huì)在新聞欄目中發(fā)起“你幸福嗎”的問話。把工作當(dāng)成事業(yè)，拋棄雜念，棄焦去躁 。從專業(yè)上看，“差不多”先生的出現(xiàn)，也跟他的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、眼見經(jīng)歷有關(guān)，很多事情，做的貌似差不多，是因?yàn)樗恢肋€有更好更高的標(biāo)準(zhǔn)，也就是跟他的能力有關(guān)。工作是義務(wù)時(shí)，人生便是苦役”。沒時(shí)間旅游，只好走馬觀花 。我們每個(gè)人 只有熱愛自己的工作，才能把工作做到最好。 書中很多閃光點(diǎn)，值得我們?nèi)ンw會(huì)，關(guān)于書中的安排，表達(dá)，聲音，詞語等等都值得我們?nèi)ヂ偨Y(jié)。而一個(gè)最可怕的下屬就是總以為比老板聰明 。我們應(yīng)該繼承工匠精神，弘揚(yáng)工匠精神。有了這樣