【正文】 任自身應具備的素質(zhì)”、“班主任工作基礎”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等 )，通過舉辦暑假學習?？?(《有心有情，打造幸?！?我的班主任工作幸福觀》、《班主任要克服六 多六少》、《班主任應首抓學風建設》、《用我的個性作出教育的個性》等 )，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗。同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗，文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成，專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象，并及時向班主任通報。進一步加強班主任工作的責任感和使命感，在強化“工作意識”的同時，提高“目的意識”。 (1)堅持開展“青年志愿者”活動。成功是階段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，學習的三年，成熟的三年。 (2)組織輔導講座。通俗的、互動交流的民族風情歌舞會，相信會給學生留下比較深刻的印象。 __年作為實踐研究的第一年，我們大部分學校在工作的推進與課題的研究同步進行中取得了可喜的進展。經(jīng)驗已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。 一、弘揚和培育民族精神，中小學開展了以“走近中華經(jīng)典”為重點的民族精神教育實踐研究工作。對待預謀打架，采取消滅之于萌芽的策略 。 德育個人工作總結 時光就這樣匆匆地帶走了一年的心酸和疲憊，卻留下了成功與喜悅。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流 通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極 因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。下面是為大家整理的德育個人工作總結范文，供大家參考 ! 德育個人工作總結 教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。 二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力 作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位 工作的能力。虛心聽取家長對教育的建議。學期初開始，推薦給學生們一本書《西點軍校 獻給男生的禮物》，我為學生們解讀后，推薦學生自買、自讀，有幾名男同學受到啟發(fā)，開始為自我實現(xiàn)而努力發(fā)奮 。對待跟父母鬧矛盾離家 出走兩天半，采取介入調(diào)查、幫忙尋找、親情教育和有效溝通的策略等等。我們在座各位的工作取了很大作用。這些舉動為推進小學民族精神教育特別是誦讀經(jīng)典工作的深入開展取到了較好的作用。 希望中學各校在 __年 4 月底前，基本完成校本教材開發(fā)任務，把基本定稿的教材交我們德育室，一方面參加評比，另一方面我們將根據(jù)各校的開發(fā)情況論定是否作為縣本教材。 德育個人工作總結 本年度，在學校黨委的領導下，全校師生通力合作，在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路，切實提高了 _中學生的思想道德水平。 (5)提倡自我總結。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻。 二、強化措施，努力提高班級管理水 平 隨著生源發(fā)生變化，搞好校風建設，保持 _中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急。通過各項生動而扎實的活動，精細而嚴格的管理，向班風要質(zhì)量，向?qū)W風要質(zhì)量。活動中心配備了“學生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設了多媒體、心理健康系列書刊等。 教育離不開家長，家長需要教育。 八、統(tǒng)籌安排，提高各項常規(guī)工作的水平 我們把各項常規(guī)工作作為對學生進行德育教育的有效途徑，明確目的，精心組織，保證實施。 此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長、市交警大隊、市消防大隊為全校師生做關于校園安全、防搶防盜、交通 安全、消防安全等專題法制報告。每月一次 班主任會議 。 規(guī)范教室布置。認真學習貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為規(guī)范》和 《 __中心初中學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時，少先隊組織隊員開展了“我與父輩手拉手，小康知識我來教”活動，要求隊員把自己在校學習的小康知識帶回家，讓他們的家長對小康知識也有所了解，讓小康知識“進家庭”。組織學生定期觀看教育片 。 家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。 學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。 四、做好和家長聯(lián)系的工作。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 我校的行為規(guī)范校創(chuàng)建工作，根據(jù)縣教育局行為規(guī)范校創(chuàng)建實施方案及評估細則的要求，我校以強化小學生禮儀常規(guī)養(yǎng)成訓練及行為習慣養(yǎng)成訓練為主線，以落實學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練“六個一”活動為主要載體，有效促進各項工作的開展，收到良好的效果。 建立、健全各項規(guī)章制度。 我校的校園文化建設，根據(jù)縣教育局校園文化示范建設實施方案及評估細則的要求。 加強課堂教學中德育教育，以及心理健康教育，強化德育的質(zhì)量和效果。每學期讀一本好書 。每天跟父母交流一次 。 ) 加強電影系列化教育活動。 德育個人工作總結 20__年度，教研室在深入學習領會教育局、進修學校年度工作要點的基礎上，在學校各位領導的指導幫助下，本著“全局工作要深化、具體工作要實化，運行機制要創(chuàng)新化，工作績效要成果化”的工作思路，以德育科研為引領，以提升班主任及心理健康教師理論實踐能力為根本，以心育工作為突破口，以培養(yǎng)學生良好的道德素養(yǎng)為終極目標，健全機制，創(chuàng)新開展各項工作，取得了較好的效果。 成果的取得固然讓人欣喜，但更重要的是在研究過程中我們積累了豐厚的理論與實踐財富，這為我縣德育科研工作的深入開展、全面開展奠定了堅實的基 礎。其中一等獎的 13 節(jié)均在市教育局舉辦的“陽光杯”心理主題班會評選活動中獲獎，教研室獲“長春市‘陽光杯’優(yōu)秀心理主題班會最佳組織獎”。 7 月 2 日 — 7 月 4 日，由教研室時洪強帶隊，全縣 12 名心育領導及骨干教師參加了吉林 省基礎教育心理健康教育科研骨干培訓暨“構建學校和諧德育體系與心理健康教育一體化研究”第七次學術研討會，會上由教研室指導報送的楊樹林小學張曉娟老師的心理錄像課《我心中的名人》榮獲省級二等獎，一中武勝男老師的現(xiàn)場說課《蕩起友誼的雙槳》榮獲吉林省唯一的一名特等獎。本著“在實踐中反思，在反思中整理，在整理中提升”的理念，一年來，依據(jù)各項活動的開展情況分別撰寫了《農(nóng)安縣優(yōu)秀心理主題班會活動總結》、《“十 一五”規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧的與體系實驗研究”階段總結》、《農(nóng)安縣心理健康示范校創(chuàng)建活動總結》。撰寫工作日志、生活隨 筆等共 47 篇。依照上級下達的工作計劃和指標，我校今年高中一年級招收 10 個班，七年級招收 3 個班，而高中一年級所招收的近一半學生的入學分數(shù)不高。學生的量化工作以《沙滘中學德育量化 評分細則》為準則，對月德育分不和格的學生與學校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。每一次的長假期，如，“國慶”、寒假等，學校統(tǒng)一印制“假期須知”，規(guī)范學生的假期活動，以減少違紀和其它意外事故的出現(xiàn)，并要求家長配合學校予以監(jiān)督，除此，學校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。 加強學校的宣傳文體活動和學生會的工作。今后我們將在現(xiàn)有成果的基礎上繼續(xù)努力，使我校的德育工作上一個新臺階。教育大計，德育為本。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。如 ： 利用升旗活動、學生校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、 愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。以下是一位初中階段的班主任德育工作總結的范文，可供閱覽： 德育工作總結范文： 一、以身作則，無私忘我，做學生的表率。 讓愛浸透每一個學生的心田，這是教育的原則。為了糾正他逃學的惡習，我采取了“看”和“管”兩種辦法。通過這件事同學們改變了對他的看法，他自己也樹立了自信心。 配好班干部。 不斷提高自身素質(zhì)。教育大計，德育為本。對于青少年學生，我們說“德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。如： （ 1）利用升旗活動、學生校會、周會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。 針對各班學生的情況，尤其是我們初中部是”普九“了，高中收的又往往是比較差的學生，每班都有不少典型問題學生，對突出問題學生，各班上報學校，學校多次集中組織這些學生開會和辦”學習班“，學校領導對他們開展教育和轉化工作，并落實行政領導承包教育那些典型差生，努力作好差生轉化工作，使德育工作落到實處。一“”五。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好中科軟件園公文頻道的思想品德是第一重要的。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教， 1994 年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。 建立日常家訪制度。我堅持“以愛動其心，以嚴導其行”。然后利用課 余時間對他進行“管”，即說服教育。學生是未來的接班人，是祖國明天的建設者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。一“”五。因為“危險品”是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養(yǎng)他們良好中科軟件園公文頻道的思想品德是第一重要的。先在珙縣原洛表區(qū)民勝鄉(xiāng)初中任教， 1994 年調(diào)入珙縣民族職中工作至今。支持學校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節(jié)目 《國風》參與順德市中小學文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮(zhèn)的全體總分第一名。學校在加強全校學生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了很多的時間。 開展豐富多彩的活動，提高學生綜合素質(zhì)。之后，學校組織了高中一年級和七年級的 700 多名學生進行校規(guī)學習，并進行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。 ：本年度，許廣娟被評為“長春市心理健康教育先進工作者”、“市級心理健康骨干教師” 。材料中回顧了近幾年來我縣心理健康教育工作的開展情況以及取得的成果，明確了我縣心育工作的發(fā)展態(tài)勢，同時，也認真思考了心理健康工作中存在的不足。成績的取得讓人振奮。本次活動拓寬了心理健康教育渠道，證實了心理健康教育的靈活性及可操作性，推動了我縣心理健康教育工作的科學穩(wěn)健發(fā)展。 為了提高班主任的自我修養(yǎng)和履行工作職責的能力，促進班主任隊伍專業(yè)化成長， ____年 10 月，教研室采取“網(wǎng)絡培訓 +二級傳導 +自主研修”的培訓模式，開展了《班主任班級管理策略》及繼續(xù)教育公共科目《中小學教師職業(yè)道德新規(guī)范解讀》的網(wǎng)絡培訓，并通過測試反饋、后續(xù)延伸二個環(huán)節(jié)的管理，及時了解把握了全縣各校二級傳導落實情況。 為深化 研究全國教育科學院“十一五”規(guī)劃重點課題“整體構建學校和諧德育體系的研究”，推進我縣和諧德育進程，學期初教研室確立了“以自檢自查為主要手段、以德育實踐活動為主要載體，豐富德育內(nèi)涵，鞏固和發(fā)展德育研究成果”這一研究策略，并通過課題研究碰頭會，創(chuàng)設校際之間溝通交流的平臺，有效實現(xiàn)資源共享。并且組織好電影觀后感的寫作，要求各校要組織電影觀后感征文評選活動，每校評選出 10 篇好的作品，六月末上交到中心校，參加全鎮(zhèn)評選，對于選出的作品推薦到縣里評選，所獲獎項，作為加分項目，記入教師考核總分。各要要把“六個一”活動具體化，并落實到各學科的教學中，融入到學校開展的各種活動中。每天搞一次一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽 。強化德育的質(zhì)量和效果。 根據(jù)縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”：每月研究一個教育個案 。建立、健全各項規(guī)章制度， (升、降國旗制度 。 本年度，學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育，要學懂學會，并且會用。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。同時教師對學生在家的情況、學生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社