【正文】 舌也沒用。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。最美教師，美在團隊。最美老師，美在責任。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，她就是一個完善的教師?；概_縣實驗學校的陳秀老師，在平凡的三尺講臺上做出不平發(fā)的事跡。要在務(wù)實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責任心是分不開 的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學習的。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。這種愛就是把學生真正放在自己的心里，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境界嗎？在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎？那肯定是不可能的。深圳作為改革開放的前沿，公務(wù)員比例應(yīng)是與外頭接軌的，不可能閑得上街代人擦鞋。并且通過學生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。她是我們的學習榜樣。”通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個 愛 字。她們的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｕ且驗閷W校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。 第四篇：最美女教師先進事跡學習心得體會 最美女教師先進事跡學習心得體會 5 月 8 日在電視新聞中獲悉佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生的事跡令我深受感動。二是甘于奉獻高度負責的精神。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。 5 月 8 日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。我們要學習他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的 職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。她經(jīng)常在網(wǎng)上進行教育教學交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學教研活動，還自己出資購買了大量的學習資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員 誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了數(shù)以萬計的國人，其中也包括同樣身為教師的我。使我深受感動，她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。記得在張麗莉老師的優(yōu)秀事跡中有這樣一件事：在初三一次考試中，王睿同學的語文成績很不理想，心情不好，張麗莉老師擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我們要學習她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學生的成長進步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。 通過學習張麗莉教師的先進事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。 。教師崗位 —— 特定的育人理念。作為教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我 得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中，變成了向上的動力。她不計個人得失，一心只為教育。 課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。我們要向“最美教師”學習：一是至善大愛的精神。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學校優(yōu)秀