幼兒園中班美術(shù)課教案美麗的衣服及教學(xué)反思大全(完整版)
【正文】 活動過程 Ⅰ導(dǎo)入 （ 1）談話，導(dǎo)入主題。 （ 4）增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。 畫出蝴蝶的外形特征，在用對稱的方法裝飾蝴蝶的翅膀，最后添畫有關(guān)的背景。今泛指身上穿的各種衣裳服裝，衣服的本意是指防寒保暖，護(hù)身的介質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 、蠟筆人手一份 ，已畫好的蝸牛輪廓圖一張。（提示幼兒：不要繞得太多，老師覺得繞 4 圈就最合適，線與線之間不要太密）再引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛殼在畫紙上占的位置。（教師在黑板上示范） （５）添畫簡單的背景 四、欣賞優(yōu)秀作品，交代繪畫要求。 （視活動具體情況選擇以下 3 項(xiàng)，可全選，也可選其 1 或其 2 進(jìn)行描述） 活動建議： 在幼兒下筆畫之前，可以先讓幼兒在畫紙上徒手畫一只大蝸牛，讓幼兒感受大蝸牛在紙上的位置，然后再下筆畫。 第三篇：美麗的幼兒園 幼兒園中班美術(shù)教案 美麗的幼兒園 活動目標(biāo)： 在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。 幼兒表決心并做響應(yīng)動作，預(yù)?；顒映晒?。 提出玩沙的要求：（ 1）不把沙甩的到處都是。 培養(yǎng)觀察力及對色彩把握力。風(fēng)景畫 。 樹葉是一些兩邊帶著尖的橢圓哦，小朋友可以先畫一個(gè)橢圓，然后再擦掉橢圓扁扁的兩邊，畫成尖的就行了。 教學(xué)反思： 每個(gè)小朋友的構(gòu)圖能力不同，所以小朋友在表現(xiàn)樹林的時(shí)候方法也是各不相同的，有的小朋友畫的樹比較大，在涂色的時(shí)候相對問題要小一些。 本文擴(kuò)展閱讀：樹林通常范圍比樹叢大而比森林小的成片生長的許多樹木。小朋友這個(gè)階段對顏料的多少把握還不是很有數(shù)，顏料的多少和涂色的面積有關(guān)系也和筆的大小有關(guān)系。 老師畫的畫上小樹都一樣大嗎 ?為什么 ? 教師小結(jié)：因?yàn)槔蠋煯嫷挠薪幍臉溆羞h(yuǎn)處的樹。 活動過程： (一 )用幻燈片放映秋天樹林的圖片以及風(fēng)景照。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。（ 3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會自己去解決。 評價(jià)幼兒活動的情況，請家長來發(fā)言，評價(jià)幼兒的作品。 活動準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具 活動過程： 提個(gè)建議：建造一座美麗的幼兒園。 活動延
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