17屆高三語文語言文字運用與名句默寫模擬題生成練3(完整版)
【正文】 答案 C 解析 C 項不以為然：不認為是對的，表示不同意 (多含輕視意 )。 D 項“有板有眼”形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。 ，又要警惕少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部曲解法律，拒絕網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)督，利用打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的機會狐假虎威、上綱上線打壓網(wǎng)絡(luò)批評。 答案 D 解析 D 項魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠，比喻拿假的 東西冒充真的東西。 C 項無所不至：①沒有達不到的地方，②指凡能做的都做到了 (用于壞事 )。17屆高三語文語言文字運用與名句默寫模擬題生成練 3 ，加點的詞語運用正確的一項是 ( ) ，以致社會崇尚奢靡，沖擊實體經(jīng)濟?？筛臑椤盁o所不在”。 A 項反之：連詞，與此相反；反過來說或反過來做。 ，除了極個別是因為公共設(shè)施建設(shè)的需要外，絕大部分是借助保護文物這個道貌岸然的理由，去追求經(jīng)濟效益之實惠。用來修飾“藝術(shù)作品”不當(dāng)。 A 項“塑造”改為“營造”。 C.《數(shù)學(xué)的故事》是一部寫給非專業(yè)人士看的數(shù)學(xué)史，正是因為這一讀者定位，這本書沒有循規(guī)蹈矩地平鋪直敘，而是將數(shù)學(xué)置于一個更大的社會與歷史背景中 去描述。 D 項“身無長物”指的是除自身外再沒有多余的東西，形容貧窮。用在此處不合語境，應(yīng)該用物質(zhì)由固相轉(zhuǎn)變?yōu)橐合噙^程的“融解”。 ：國學(xué)研究要接地氣，不要走入“象牙之塔”。前者含貶義，后者往往含褒義，指事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，繼而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)。應(yīng)為“中止”。 ，沒有強健的體魄，卻憑匹夫之勇，在一年間就抓獲了幾十個小偷，這讓派出所的反扒隊員們敬佩不已。含貶義。③使端正 。 ，加點的詞語運用正確的一項是 ( ) ，迪亞曼蒂的狀態(tài)炙手可熱，即便是經(jīng)常陷入對方三人包夾防守，也能制造威脅。C 項遏止：阻止。 A 項屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。 ，一輛燒得只剩骨架的電動車倒在路邊。此處應(yīng)用“徑自”。此處應(yīng)改為“因噎廢食”，比喻因為怕出問題，索性不干。對于近義詞、成語來說，一般憑自己的積累或語感能先排除一項，在排除的過程中，避生就熟、以熟帶生是應(yīng)當(dāng)遵循的原則。另外，如果成語題是“三非一正” (從四項中選一個正確的 )，那么，這三個錯誤選項往往是三種不同的陷阱類型，據(jù)此可以排除不正確選項。 C 項大手筆：規(guī)模大的影響深遠的計劃或舉措。 D 項一錘子買賣：不考慮以后怎樣，只做一次的交易，多用于比喻。 “油條哥”劉洪安大學(xué)畢業(yè)后開起了早點攤，他堅持用一級黃豆油炸油條，被譽為“一級油條哥”，人們信任他的油條，一錘子買賣使他的生意越做越紅火。 B 項為虎添翼：比喻幫助惡人，增加惡人的勢力。 D 項闌珊：將盡；衰落。 “暖冬爛春”的說法。 A 項不知就里：不知道內(nèi)幕、內(nèi)情。 ，加點的詞語運用正確的一項是 ( ) 《平凡 的世界》時，我尚且是個
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