20xx小學(xué)老師工作總結(jié)報(bào)告(完整版)
【正文】 規(guī)制度，促進(jìn)規(guī)范管理。 學(xué)高為師，身正為范，良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。 (三 )認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改及評價(jià)學(xué)生作品，及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。并且有相當(dāng)一部分學(xué)生在能夠主動(dòng)為自己和小組創(chuàng)造條件并能運(yùn)用學(xué)到的基本知識制作出相應(yīng)的作品。 (二 )通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時(shí)也大幅度提高學(xué)生們對園藝課和課外活動(dòng)的興趣。 (四 )做好課后和課堂輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)三個(gè)年活動(dòng)之師德師風(fēng)提升年，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 學(xué)校還建立了由校長、副校長、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等 5人組成的抓常規(guī)、促規(guī)范督查小組，建立《 xx 小學(xué)抓常規(guī)促規(guī)范工作紀(jì)律》。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強(qiáng)教師開展科研工作的主動(dòng)性。每個(gè)學(xué)期期末還全校評選十佳讀書教師，取得了較好效果。 3 月7 日， xx 老師給我們開談?wù)勅绾伍_展實(shí)踐論文課題的課題研究模式的講座 。通過組織教師參加教育局開展的學(xué)在 xx 系列討論，提升了教師們教育教學(xué)的大局觀，擴(kuò)大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。清明前夕，學(xué)校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。每學(xué)期開展一次全校性的經(jīng)典閱讀讀書體會(huì)比賽，書香班級評比活動(dòng)等。 五、抓安全保障，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。 25 臺(tái)，為老師辦公室增加了 2 臺(tái)辦公電腦，增添了 2 臺(tái)電子白板，使學(xué)校班級多媒體 (電子白板 )達(dá)到了全覆蓋。 xx 主持的小課題《 xx》獲 xx 市一等獎(jiǎng) 。積極參加各級培訓(xùn)， xx 在 xx 市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評為優(yōu)秀學(xué)員。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注 意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。這個(gè)學(xué)期，我班取得了較好的成績， amp。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家 長的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報(bào)，讓家長了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動(dòng)。 理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。這也是江在《關(guān)于教育問題的談話》中不斷強(qiáng)調(diào)的。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容 忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。在教育中，我們對學(xué)生的愛應(yīng)該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán)。 愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶博愛之心，用愛去對待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。如果我們希望學(xué)生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對待他。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應(yīng)是通過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)系的法寶博愛之心。amp。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的 認(rèn)識。這樣的雙向活動(dòng)，使家長也參與對學(xué)生的管理，對學(xué)生的健康成長起到了良好的督促作用。我決心讓他們在一種寬 松、探求、競爭的氛圍茁壯成長。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的 教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作 。學(xué)生參加各類比賽，有 xx多人次在地、市級獲獎(jiǎng)。其他六項(xiàng)課題獲 xx 市三等獎(jiǎng)。 20xx 年我校教師共有 xx 篇論文在 xx 市級及以上獲獎(jiǎng)。 、安全教育工作。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投 籃、接力比賽等。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，共籌到善款 17500元，并及時(shí)送到毛周俊家人手中。 學(xué)校文化建設(shè)是教育科
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