精選大學(xué)中庸讀后感合集(完整版)
【正文】 追尋現(xiàn)實世界里的達官顯貴，還是堅守理想之中的詩與遠方。三綱領(lǐng)是：大學(xué)之道在明明德、在親民、在止于至善；八條目包括格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。試想，我這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的假性努力，如何與他們的求知若渴、筆耕不輟相提并論 ?成長的心思始終都有， 誦讀的意向也算充沛，無奈遲遲不見行動、固步不前。于是，年華枉度，空余嗟嘆。通過調(diào)解，不僅合理解決了矛盾糾紛，防止矛盾糾紛激化影響社會和諧，而且理順了當(dāng)事人的情緒，緩和、化解了相互之間的對抗與沖突，達到了化干戈為玉帛、重建和諧關(guān)系的效果。相反如果內(nèi)心急躁，就很難去認真全面的思考案件。在止于至善。 精選大學(xué)中庸讀后感一 中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化，古典文化名著是燦爛文化的重要組成部分，新年伊始我院組織了對傳統(tǒng)文化《論語》的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在又組織學(xué)習(xí)了《大學(xué)中庸》，通過這兩次學(xué)習(xí)，使我不僅體會到了古典文化的經(jīng)典和博大精深，更感受到中國的傳統(tǒng)文化對我自身的指導(dǎo)意義?？赐赀@部分，使我懂得學(xué)習(xí)和工作都要有安靜和平的心智， 這樣才能神思安穩(wěn)，去思考自己所研究的問題，思慮周詳問題，才能抓住問題的關(guān)鍵和規(guī)律。享有東方經(jīng)驗美譽的調(diào)解制度，就是強調(diào)和的效果，也是解決糾紛的最佳結(jié)案方式。他曾經(jīng)給予過我很多鼓勵，我在被那些厚重、溫暖的語言深深感動的同時，也曾暗下決心，多多誦讀經(jīng)典，做一個有文化底蘊的教師。閱讀其他敘事者的文章，再對比自己膚淺的文字，也時常感到羞愧。而要把譯文也讀上三五遍，才能與原文相對應(yīng)，做出粗淺的理解。與正其身者，先誠其意。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。 精選大學(xué)中庸讀后感三 《大學(xué)中庸》這本書包括兩大部分，一部分是《大學(xué)》，一部分是《中庸》，它們都是《禮記》中的一部分。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮 而后能德。寫到這里不禁想起了大三下學(xué)期劉明祥老師給我們放的翟鴻燊的國學(xué)經(jīng)典講解視頻，當(dāng)中提到做人要有正經(jīng)見，正思維。就是對于一切的客觀存在都予以包容，并合理使用，在具體事件，無論其性質(zhì)如何，其中都深含著一定的必然意義，都應(yīng)予接受。如果沒有誠信，那么自己對自己不誠實，就不會做到慎獨；對別人不誠實，別人就不會相信你；一個企業(yè)不誠信，那么這個企業(yè)也不會興旺。我讀書，我成長，我快樂！ 。 經(jīng)過與家長共同閱讀，我突然覺得讀書的確是一件十分有意義的事情，《大學(xué)中庸》是一本文言文的經(jīng)典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領(lǐng)悟了
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1