山區(qū)頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文(完整版)
【正文】 上。在 3 月 14 日與同學(xué)帥 __、賈 __還有一個(gè)學(xué)姐，我們四人一組去往蒲公英中學(xué)。所以教學(xué)方式是很重要的。教師不僅僅是要求有知識(shí)，這我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記的事情。且不說學(xué)生問了一個(gè)難度稍大的問題，你答不出來的尷尬。 我們?nèi)锣l(xiāng)的支教對(duì)象是小學(xué)生， 他們是一群正在成長(zhǎng)的孩子，也是成人的基礎(chǔ)階段。 育人理念之悟。農(nóng)民春天辛勤地播種，秋天收獲碩果累累。經(jīng)過這十天的磨練與感悟，我算是領(lǐng)悟出那么點(diǎn)意思，就是首先要求學(xué)生能夠成人，其次再在專業(yè)知識(shí)、就業(yè)技能上有所精進(jìn)提高，進(jìn)而成才。所以作為班主任應(yīng)秉承正確的育人理念，才會(huì)有可能做到學(xué)生成人、成才的良好導(dǎo)師。作為班主任的我，常在課堂上走動(dòng)，時(shí)常會(huì)遇到學(xué)生問我各課的問題。平常其他教師上課，有空的我都會(huì)坐在教室最終面聽課，一方面是作為班主任要幫忙維持課堂紀(jì)律，另一方面也為吸收好的教學(xué)方法。 頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文 在自我的課余時(shí)間做點(diǎn)有意義的事。 我們這次擔(dān)任的是九年級(jí)的做題答疑，四個(gè)學(xué)生一個(gè)輔導(dǎo)教師。那時(shí)候的自我充滿了活力，有著無限的奮斗動(dòng)力。雖然都是農(nóng)民子弟，可是相信他們經(jīng)過努力必須能夠?qū)崿F(xiàn)自我的愿望，也必須會(huì)讓家人過上好日子。為人者，不能忘其本。也許只是鼠標(biāo)的輕 輕一點(diǎn)，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線的支教們。人間有愛，有愛，才有期望 ! 。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心，這時(shí)你會(huì)覺得支教活動(dòng)很有必要，能幫忙更多的孩子獲得知識(shí)。雖然沒能下去支教，可是我必須會(huì)盡上自我的一份力
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