【正文】 那些渴望知識(shí)滴孩子身邊。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題。應(yīng)對(duì)這些可愛(ài)的支教，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教，我們是否也應(yīng)當(dāng)做些什么。必須要利用好此刻的資源，用成績(jī)?cè)谧C明自我。那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動(dòng)的真心。三下鄉(xiāng)的課堂，如果你有空能夠去聽(tīng)請(qǐng)他人講課。無(wú)意說(shuō)出的一句話也會(huì)影響到學(xué)生心靈塑造、人格構(gòu)建和人生觀引導(dǎo)。親愛(ài)的讀者，職場(chǎng)范文網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文，請(qǐng)笑納 ! 頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)范文 這是一件很幸運(yùn)的事情，在這次三下鄉(xiāng)中我進(jìn)了支教組，并在這十天里擔(dān)任班主任。孩子們的模仿和學(xué)習(xí)本事是超強(qiáng)的。 學(xué)生能學(xué)到什么，不僅僅在于自身地勤奮學(xué)習(xí)，也與教師的 教學(xué)方式有關(guān)聯(lián)。 經(jīng)過(guò) 2 個(gè)小時(shí)的顛簸，午時(shí)一點(diǎn)鐘我們最終到達(dá)了蒲公英中學(xué)。經(jīng)過(guò)努力，相信他們必須能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。在學(xué)生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星 ，還來(lái)不及讓我們看清你的樣貌，就消失在中學(xué)生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。 要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是教師了，更讓人敬佩的應(yīng)當(dāng)要數(shù)支教了吧，看到那些支援貧困山區(qū)的教師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持，支持大學(xué)生支教而已。臨別他們寫了自我的愿望，夢(mèng)想。一開(kāi)始就吸引了全班學(xué)生的興趣，就連平常最調(diào)皮，最不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生都認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來(lái)。例如你是教低年級(jí)的學(xué)生，你也不要抱著小孩子隨便教教就行的心態(tài)。博文約禮，經(jīng)世致用是某校育人的理念與根本。對(duì)于育人的理念，千百個(gè)人就有千百種說(shuō)