教師畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃(完整版)
【正文】 教師畢業(yè)頂崗實習(xí)計劃一 一、指導(dǎo)思想 以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強(qiáng)觀察和實驗，注重對學(xué)生進(jìn)行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達(dá)交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對科學(xué)的積極態(tài)度。 B 實驗階段在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生正確操作，細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，了解實驗反饋和動態(tài)，檢查實驗效果 。 漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。 學(xué)習(xí)習(xí)慣： ⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 ⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫 168 個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。 ⑷正確地復(fù)述課文、語句連貫。 注 重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 寫：能夠描摹字母 (大寫和小寫 )和主要單詞。 二、以學(xué)生為中心，設(shè)置場景，表演對話。 小學(xué)生中，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。 六、教學(xué)內(nèi)容與課時安排 UnitOneHello6 課時 UnitTwoLookAtMe6 課時UnitThreeLetUsPaint6 課時 RecycleOne3 課時 UnitFourWeLoveAnimals6 課時UnitFiveLetUsEat6課時 UnitSixHappyBirthday6課時 RecycleTwo3課時 每單元安排一次練習(xí)： 8 課時 。在對話教學(xué)中，設(shè)計各類競賽、游戲。讓學(xué)生發(fā)言，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話。怎樣充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性地位呢 ?在小學(xué)英語教材中，安排了許多淺顯易懂、生動活潑的對話。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。還有少部分從老家過來的并沒有接觸過英語的學(xué)生，基礎(chǔ)比較薄弱。
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