教師畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 把精力放在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究上。教學(xué)過程中學(xué)校定期組織實(shí)驗(yàn)教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，組織舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課，經(jīng)驗(yàn)交流、技術(shù)培訓(xùn)等教研活動(dòng)。 C 總結(jié)階段寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理儀器，課外實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)引導(dǎo)，提高興趣。 本學(xué)期我們 將以此為方針，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作開展得順利完善 ! 教師畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃二 一、教材分析： 全冊(cè)教材由入學(xué)教育、漢語拼音識(shí)字和課文語文園地口語交際四個(gè)部分組成。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。 二、班級(jí)概況： 全班共有 學(xué)生 30 人，其中男生 18 人，女生 12 人。 ⑵掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 (4)認(rèn)識(shí)四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。 閱讀： ⑴能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思。 實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃三 一、學(xué)生情況分析 : 大部分三年級(jí)學(xué)生雖然在一、二年級(jí)接觸了英語，但是并沒有形成很大的興趣，口語成績(jī)也不是很理想 。 注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。 注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。 說 。 五、教學(xué)質(zhì)量的措施： 小學(xué)生主體性地位在英語對(duì)話教學(xué)中的體現(xiàn)，小學(xué)英語對(duì)話教學(xué)在整個(gè)英語教學(xué)中占有相當(dāng)大的份量。 通過復(fù)習(xí)與新授對(duì)話內(nèi)容有聯(lián)系的已學(xué)過的對(duì)話，為新對(duì)話教學(xué)作好輔墊，并可以以此導(dǎo)入新對(duì)話教學(xué)。 在教學(xué)對(duì)話前為學(xué)生設(shè)計(jì)場(chǎng)景，營(yíng)造氛圍，誘發(fā)學(xué)生的語言動(dòng)機(jī)。而下面的學(xué)生當(dāng)觀眾并打分，并請(qǐng)打分的同學(xué)說說為什么打這個(gè)分 ?這樣可以提高學(xué)生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。印象會(huì)特別深。復(fù)習(xí)、考查： 2 課時(shí)
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1