計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課后答案-資料下載頁

【摘要】........設(shè)銷售收入,,,,,,,,,12個(gè)月的有關(guān)資料計(jì)算出以下數(shù)據(jù)：（單位：萬元）（1）擬合簡單線性回歸方程，并對方程中回歸系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義作出解釋。（2）計(jì)

2025-06-18 19:05

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題庫答案-資料下載頁

【摘要】《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》練習(xí)測試題庫一、單項(xiàng)選擇題1、吉芬品屬于。A、正常商品B、低檔商品C、高檔商品D、耐用商品2、可變成本與固定成本的劃分適應(yīng)于情形。A、長期B、短期C、特長期D、特短期3、一級價(jià)格差別指的是。A、完全壟斷廠商在銷

2025-06-23 01:50

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫(超完整版)及答案-資料下載頁

【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)題庫一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分）1．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是下列哪門學(xué)科的分支學(xué)科（C）。A．統(tǒng)計(jì)學(xué)B．?dāng)?shù)學(xué)C．經(jīng)濟(jì)學(xué)D．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)2．計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（B）。A．1930年世界計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立B．1933年《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》會刊出版C．1969年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立

2025-06-18 19:05

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)題ppt課件-資料下載頁

【摘要】?1、目的：練習(xí)銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。?資料：某企業(yè)9月30日銀行存款余額為92，000元，銀行對賬單的存款余額為105，000元，經(jīng)核對發(fā)現(xiàn)有以下未達(dá)賬項(xiàng)：?（1）將轉(zhuǎn)賬支票600元送存銀行，企業(yè)已記存款增加，銀行尚未記賬；?（2）企業(yè)開出轉(zhuǎn)賬支票450元，企業(yè)已記存款減少，銀行尚未記賬；?（3）企業(yè)委托

2025-05-03 07:37

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第01章-資料下載頁

【摘要】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的回歸分析§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究步驟不要問我從哪里來-計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)溯源§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)配第（1623～1687）WilliamPetty

2025-04-14 00:42

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第08章-資料下載頁

【摘要】變參數(shù)線性單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型簡單的非線性計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型二元離散選擇模型第八章擴(kuò)展的單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)模型教學(xué)基本要求本章是高級計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容之一。通過教學(xué)，要求學(xué)生達(dá)到：理解（最低要求）：單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型是一個(gè)內(nèi)容廣泛的體系，經(jīng)典的線性模型是其中最基本和最重要的內(nèi)容之一，以及幾類擴(kuò)展模型的

2024-10-19 03:09

[經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)—回歸估計(jì)論文-資料下載頁

【摘要】學(xué)生購買書籍支出的相關(guān)研究作者：許某某專業(yè)：統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)號：0000001時(shí)間：2011-05-07一、問題提出從有關(guān)數(shù)據(jù)可以看出，一個(gè)學(xué)生每月花在購買書籍上的支出不僅與該學(xué)生的受教育年限有關(guān)，而且還與該學(xué)生家庭的月可支配收入相關(guān)。為了得出具體購買書籍支出與受教育年限和家庭可支配收入的關(guān)系，調(diào)查了15位同學(xué)的購書支出、其家庭可支配收入，得到的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：購買讀

2025-01-16 07:01

經(jīng)濟(jì)學(xué)]計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)eiews上機(jī)手冊-資料下載頁

【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》上機(jī)指導(dǎo)手冊第一部分Eviews基本操作第一章預(yù)備知識一、什么是Eviews（全稱EconometricViews）Eviews軟件是QMS（QuantitativeMicroSoftware）公司開發(fā)的基于Windows平臺下的應(yīng)用軟件，其前身是DOS

2024-11-14 13:19

單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型綜合練習(xí)-資料下載頁

【摘要】2022/5/26商學(xué)院王中昭1差分模型無顯著改善，而且d(Y（-1）)系數(shù)不顯著，故不使用差分模型來消除共線性。采用去掉變量辦法。2022/5/26商學(xué)院王中昭2從模型中剔除Y（-1）DependentVariable:YMethod:LeastSquaresDate:08

2025-04-29 04:12

龐浩版計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題答案-資料下載頁

【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課后習(xí)題答案第二章練習(xí)題及參考解答為研究中國的貨幣供應(yīng)量(以貨幣與準(zhǔn)貨幣M2表示)與國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的相互依存關(guān)系，分析表中1990年—2007年中國貨幣供應(yīng)量（M2）和國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）的有關(guān)數(shù)據(jù):1990年—2007年中國貨幣供應(yīng)量和國內(nèi)生產(chǎn)總值(單位:億元)年份貨幣供應(yīng)量M2國內(nèi)生產(chǎn)總值GDP19901991

2025-06-28 14:15

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)各章作業(yè)習(xí)題(后附答案)-資料下載頁

【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》習(xí)題集1第一章緒論一、單項(xiàng)選擇題1、變量之間的關(guān)系可以分為兩大類，它們是【】A函數(shù)關(guān)系和相關(guān)關(guān)系B線性相關(guān)關(guān)系和非線性相關(guān)關(guān)系C正相關(guān)關(guān)系和負(fù)相關(guān)關(guān)系D簡單相關(guān)關(guān)系和復(fù)雜相關(guān)關(guān)系2、相關(guān)關(guān)系是指【

2025-01-11 04:44

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文[eviews分析]計(jì)量經(jīng)濟(jì)作業(yè)-資料下載頁

【摘要】專業(yè)資料整理分享我國旅游收入的計(jì)量分析一、經(jīng)濟(jì)理論陳述在研讀了大量統(tǒng)計(jì)和計(jì)量資料的基礎(chǔ)上，選擇了三個(gè)大方面進(jìn)行研究，既包括旅游人數(shù)，人均旅游花費(fèi)和基本交通建設(shè)。其中，在旅游人數(shù)這個(gè)解釋變量的劃分上，我們考慮到隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，越來越多的外國游客來中國

2025-06-18 19:46

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題庫(完整版)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題庫(更新版)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題庫(專業(yè)版)

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)練習(xí)題庫(留存版)