高中生物必修1第一章走進細胞教案人教版(完整版)
【正文】 ．細胞學說的建立過程，是一個在科學探究中開拓、 _____________、 _____________和發(fā)展的過程。水體富營養(yǎng)化會出現(xiàn) _____________，影響水質和水生動物的生活，其中有多種 藍藻。層層相依，緊密聯(lián)系，都離不開細胞這一最基本的生命系統(tǒng)。 觀察，對比，思考 思考并回答 考察和幫助學生回憶初中知識，了解學生狀況。 本節(jié)引入 展示 SARS 的有關圖片。人教版高中生物 (必修 1)第一章 走進細胞 教案 1從生物圈到細胞 教學目標： 舉例說出生命活動建立在細胞的基礎之上。 思考 引起學 生的興趣，引發(fā)學生對細胞和生命關系的思考。 提問： 除運動和分裂外，草履蟲還能完成哪些生命活動？如果沒有完整的細胞結構 ,它還能完成這些生命活動嗎 ? 總結并得出結論。 總結：構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性、多樣性。 2．藍藻細胞內含有 ____________素和 _________素，是能進行 ____________作用的自養(yǎng)生物，屬于 ____________核生物。③新細胞可以從 _______________中產(chǎn)生。 ⑶兩者均含有 ，能進行光合作用，所以它們的營養(yǎng)方式都是 。 （ 2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。原核細胞與真核細胞不同的地方體現(xiàn)在：沒有由_________________________，也沒有 _______________， DNA 分子呈 _________狀，位于 _______________中。 、繼承、修正和發(fā)展的過程；討論技術進步在科學發(fā)展中的 作用。精子和卵細胞通過受精作用形成受精卵，受精卵通過細胞分裂和分化形成胚胎。 吸引其注意力，激發(fā)興趣。 教學重點和難點： 教學重點： （ 1）生命活動建立在細胞的基礎之上。 （ 2）生命系統(tǒng)的結構層次。 考察學生已有知識，理解病毒離不開細胞。 展示縮手反射的結構圖片 提問： 完成一個簡單的縮手反射至少需要哪些細胞的參
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