【正文】 二級(jí)類目 8I10 晶體生長和提純方法 三級(jí)類目 8I10B 蒸汽生長 四級(jí)類目 8I10D 溶掖生長 四級(jí)類目 PACC刊 登在英國《物理文摘》每一期的前面 。例如 ： 生理光學(xué) ， 視覺圖象 (交替類目為 ) 生理光學(xué) ， 視覺 (交替類目為 ) 但對(duì)有些具有多重等級(jí)在系的類目 ， ICSP則 只在分類表的一處設(shè)置正式類目 (配有類號(hào) )， 在交替位 置則不 編配類號(hào) ， 只給出注釋 。 ICSP 采用的是層累標(biāo)記制 ， 即編制順序是按類 目 的等級(jí)性由大到小依次排列 。 ICSP 是以近代物理學(xué)的發(fā)展為基礎(chǔ)編制的 ,設(shè)置的類目體系比較新 .并且很重視物理學(xué)近一 ,二十年出現(xiàn)的新學(xué)科和交叉學(xué)科 .在修訂 版 中為它們設(shè)置了專門的大類和細(xì)目。許多領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己正在學(xué)習(xí) 物理學(xué) ，這是因?yàn)樗谒械默F(xiàn)象中起著基本的作用。 2020 屆本科畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)） 題目： 物理學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 學(xué) 院 ： 物理與電子工程 學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 物理系 112班 學(xué)生姓名： 趙亞群 指導(dǎo)教師 ： 馬曉棟 答辯日期： 2020年 5 月 23 日 新疆師范大學(xué)教務(wù)處 新疆師范大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 1 目 錄 1 引言 .............................................................. 1 2 學(xué)科的分類 ........................................................ 1 一級(jí)學(xué)科分類 ................................ 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 所謂的 “學(xué)科 ”之間沒有分離，只不過人類在自身發(fā)展的同時(shí)按照自 己的觀點(diǎn)將科學(xué)分離了出來，比如數(shù)學(xué)就像是一切所遵循的規(guī)律，其實(shí) 想想，因 為力的關(guān)系，一切都遵循著簡單清晰的的道理，這是多么的自然啊 .不管是所謂 “人文科學(xué) ” 還是 “自然科學(xué) ”，都是宇宙所產(chǎn)生的，無所謂區(qū)分，就像人把金屬個(gè)個(gè)提煉出來，還給他們賦予其價(jià)值，可是他們都是一樣的，金子與銅都是物質(zhì)，而最終他們要解決人類的問題人類才會(huì)給他們價(jià)值，就像一門科學(xué)發(fā)展必會(huì)有相應(yīng)的哲學(xué)發(fā)展，有了哲學(xué)，科學(xué)就會(huì)更有人情味，才會(huì)更普遍 . 2 學(xué)科分類 一級(jí)學(xué)科主要分為： A 自然科學(xué)、 B 農(nóng)業(yè)科學(xué)、 C 醫(yī)藥科學(xué)、 D 工程與技術(shù)科學(xué)、 E 人文與社會(huì)科學(xué)五大類。 ICSP 由前言、簡表和詳表三大部分組成 ①。 類目的級(jí) 別與 類 號(hào)的 長度成 正 比 ，類號(hào)標(biāo)明了 類目的等級(jí) 。 同時(shí) ICSP在處理學(xué) 科之間的相關(guān)與交叉 關(guān)系方面 ，采用了“見”（ see） 和 “ 參見 ”（ see also）的注釋方法， 可使文獻(xiàn)準(zhǔn)確歸類 ， 也擴(kuò)大丁檢索范圍 ， 增加了檢索途徑 。 在檢索文獻(xiàn)時(shí) ， 用戶須先分析研究課題 ，選出 能 代表課題內(nèi)容的主題詞 ； 根據(jù) PACC后面所刊登的 “ 主題指南 ” (Subject Guide)找出對(duì)應(yīng)的分類號(hào) ； 再按照分類號(hào)在 PACC里查找類目及其文摘 的起始頁碼 ； 然后逐條查閱文摘 ， 記下所需文獻(xiàn)的題目 、 著 者和出處 ； 最后按照文獻(xiàn)出處索取原始文獻(xiàn) 。 PACS總共有 2239 個(gè)類目 。 PACS 體系類目詳細(xì) ，專指度深， 適用于物理文獻(xiàn)的細(xì)密分類 。 參考文獻(xiàn) [1] 國際科學(xué)聯(lián)臺(tái)會(huì) 文摘部編。 在物理學(xué)的領(lǐng)域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質(zhì)、能量、空間、 時(shí)間 及它們的相互作用；借由被分析的基本定律與法則來完整了解這個(gè)系統(tǒng)。然而如同其他很多自然科學(xué)理論一樣，這些定律不能被證明，其正確性只能靠著反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和觀測來檢驗(yàn)。在自然科學(xué)中，物理學(xué)研究的問題最為基本，它要對(duì)一些哲學(xué)性的問題作出科學(xué)的回答，如物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)、時(shí)空的本性，宇宙的起源于演化，等等。這一科學(xué)有多家之言，許多現(xiàn)代哲學(xué)派別的觀點(diǎn)有可取之處。還有質(zhì)量大的物質(zhì)可以扭曲時(shí)間空間，這是相對(duì)論的內(nèi)容，這新疆師范大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 9 當(dāng)然還涉及到哲學(xué)。 生命科學(xué)研究不僅依賴物理知識(shí)、它所提供的儀器，也依靠它所提供的思想方法。不工作時(shí)，磁頭與盤片 是接觸的；硬盤在進(jìn)行讀寫操作時(shí)，一旦發(fā)生較大的震動(dòng)，就可能造 成磁頭與數(shù)據(jù)區(qū)相撞擊，導(dǎo)致盤片數(shù)據(jù)區(qū)損壞或劃盤，甚至丟失硬盤 內(nèi)的文件信息。普通 硬盤主軸高速旋轉(zhuǎn)時(shí)不可避免的產(chǎn)生噪音， 并會(huì)因金屬摩擦而產(chǎn)生磨 損和發(fā)熱問題。大學(xué)物理作為一門根本課程 ,它和各門技能科學(xué)有很強(qiáng)的相干性 ,物理學(xué)為技能科學(xué)道理的形成供給了根據(jù)。 7 結(jié)論 各個(gè)自然科學(xué)的分支都是相互聯(lián)系的，相互促進(jìn)，相互借鑒，學(xué)科間的界限往往十分模糊。物理教學(xué)要注重與其他學(xué)科的聯(lián)系 [J]。麥克斯韋的電磁場理論是電子科學(xué)和通訊科學(xué)的理論根本。一是 減噪降溫，避免了滾珠與軸承金屬面的直接磨擦，使硬盤噪音及其發(fā) 熱量被減至最低；二是減震，油膜可有效地吸新疆師范大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 10 收震動(dòng)，使硬 盤的抗震 能力得到提高；三是減少磨損，提高硬盤的工作可靠性和使用壽命。在硬盤的安裝、拆卸過程中更要加倍小心，嚴(yán)禁搖晃、磕碰。學(xué)科間的交叉滲透造成了許多前景無限的生長點(diǎn)與新興學(xué)科。天文學(xué)得更深層次，則是物理 學(xué)解釋的。物理學(xué)與數(shù)學(xué)密切相對(duì)應(yīng)說明了這一點(diǎn)。這可以從下面兩點(diǎn)看出： ①偉大的物理學(xué)家都是自然哲學(xué)家，最突出的例子有牛頓、愛因斯坦、 N例如，在電磁學(xué)的進(jìn)展，直接地導(dǎo)致像 電視 ，電腦，家用電器等等新產(chǎn)品，大幅度地提升了整個(gè)社會(huì)的生活水平； 核裂變 的成功，使得 核能 發(fā)電不再是夢想。 物理學(xué)與其他許多自然科學(xué)息息相關(guān)，如數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、天文和地質(zhì)等。 中國科學(xué)院圖書館計(jì) 算機(jī)組譯 。各 體系雖各具特點(diǎn) ， 但編制原則相同 ： 都采用四級(jí)分類體系 ，大類完全 一致 ， 二級(jí)類目略有差別 ， 三級(jí)類目大同 小 異 ，四級(jí)類 目詳略不一 。 PACS 的標(biāo)記符號(hào)使用的是數(shù)字 、 字母和標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)相結(jié)臺(tái)的混合 號(hào)碼 。 《近 期物理學(xué)索 引》 分 類法 美國《近期物理學(xué)索引》采用的是 PACS(Physics and Astronomy Classification Scheme)分類法 。 《物理文摘》分類法 英國《物理文摘》從 1977 年使用的分類表 (Physics Abstracts Classification and Contents,簡稱 PACC) 是