【摘要】4.萬有引力理論的成就,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,,研讀教材·自主學習,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,第四頁,編輯于星期五:二十一...
2024-10-25 00:18
【摘要】高中物理必修二第六章萬有引力與航天知識點歸納與重點題型總結一、行星的運動1、開普勒行星運動三大定律①第一定律(軌道定律):所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上。②第二定律(面積定律):對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內掃過相等的面積。推論:近日點速度比較快,遠日點速度比較慢。③第三定律(周期定律):所有行星的軌道
2025-08-05 18:04
【摘要】6.經典力學的局限性,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,,研讀教材·自主學習,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十八分。,牛頓運動定律,天體力學,宏觀,...
【摘要】第三章萬有引力定律(時間:90分鐘滿分:100分)一、選擇題(本題共10個小題,每小題4分,共40分)1.第一宇宙速度是物體在地球表面附近環(huán)繞地球做勻速圓周運動的速度,則有()A.被發(fā)射的物體質量越大,第一宇宙速度越大B.被發(fā)射的物體質量越小,第一宇宙速度越大C.第一宇宙速度與被發(fā)射物體的質量無關D.第
2024-11-28 04:40
【摘要】山東省郯城第三中學高一物理必修二《第六章萬有引力定律天》單元測試1一、選擇題(不定項)1、對于萬有引力定律的表達式F=G221rmm,下面說法中正確的是A、公式中G為引力常量,它是由實驗測得的,而不是人為規(guī)定的B、當r趨近于零時,萬有引力趨近于無窮大C、m1與m2受到的引力總是大小相
2024-11-28 11:04
【摘要】各地名校高三物理試題分類精編——萬有引力與天體運動【題組三】一、選擇題1.(2009屆廣東茂名市模擬)太空被稱為是21世紀技術革命的搖籃。擺脫地球引力,在更“純凈”的環(huán)境中探求物質的本質,撥開大氣層的遮蓋,更直接地探索宇宙的奧秘,一直是科學家們夢寐以求的機會?!吧裰萏枴眱纱屋d人飛船的成功發(fā)射與回收給我國航天界帶來足夠的信心,我國提出了載人飛船——太空實驗室——空間站的三
2025-06-08 00:20
【摘要】2.太陽與行星間的引力3.萬有引力定律,第一頁,編輯于星期五:二十一點五十七分。,第二頁,編輯于星期五:二十一點五十七分。,,研讀教材·自主學習,第三頁,編輯于星期五:二十一點五十七分。,勻速圓周,勻...
2024-10-20 15:17
【摘要】萬有引力與航天(復習學案)課時安排:2課時教學目標:1.掌握萬有引力定律的內容2.理解宇宙速度的概念3.會用萬有引力定律和牛頓運動定律解決天體的運動問題本講重點:1.宇宙速度2.用萬有引力定律和牛頓運動定律解決天體的運動問題本講難點:宇宙速度、人造衛(wèi)星的運動考點點撥:1.測天體的質量及密度2.行星表面重力加速度、軌道重力加速度問題3.人造衛(wèi)星、宇宙速
2025-06-07 13:45
【摘要】學案2萬有引力定律是怎樣發(fā)現(xiàn)的[學習目標定位].,并能利用萬有引力公式進行有關計算.,且遵循相同的規(guī)律.一、發(fā)現(xiàn)萬有引力的過程1.胡克、雷恩、哈雷等科學家提出太陽對行星的作用力大小跟行星與太陽距離的平方成反比的猜想.2.牛頓在前人研究的基礎上,經過嚴密的推理運算和實踐檢驗,提出了萬有引力定律.
2024-11-19 07:01
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律{課前感知}4用心愛心專心1.假定維持月球繞地球運動的力與使得蘋果下落的力真的是同一種力,同樣遵從的定律,那么,由于月球軌道半徑約為地球半徑的60倍,所以月球軌道上一個物體受到的引力是在地球上的倍。根據牛頓第二定律,物體在月球軌道上運動的加速度(月球加速度)是它在地面附近下落時的加速度(
2025-06-08 00:12
【摘要】山東省昌樂及第中學高一物理編制:高曉東王春國魯萬林劉偉審核:王玉杰審批:陳安樂第七章萬有引力與航天(復習)新課標要求1、理解萬有引力定律的內容和公式。2、掌握萬有引力定律的適用條件。3、了解萬有引力的“三性”,即:①普遍性②相互性③宏觀性4、掌握對天體運動的分析。學習重點萬有引力定律在天體運動問題中的應用學習難
2025-01-14 04:16
【摘要】ClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMastersubtitlestyleClicktoeditMastertitlestyleClicktoeditMaster
2025-06-17 18:30