09心理學(xué)考研大綱(完整版)
【正文】 二、 答題方式 ： 答題方式為閉卷、筆試。 Ｉ考查目標(biāo) 心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育 心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。 ３ . 能夠運用發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念與基本原理，認(rèn)識和分析個體發(fā)展與教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。 ２ . 顏色視覺 視覺的顏色現(xiàn)象實驗；顏色的知覺現(xiàn)象實驗。 ２ . 測量的效度 12 效度的定義；效度的估計；效度的影響因素與改進(jìn)。 ３ . 空間知覺和運動知覺的實驗研究 空間知覺實驗；運動知覺實驗。 ２ . 掌握心理學(xué)實驗研究的技術(shù)與方法。 II考試形式和試卷結(jié)構(gòu) 一、 試卷滿分及考試時間 ： 本試卷滿分為 300分，考試時間為 180分鐘。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題。 發(fā)展心理學(xué) 一、 發(fā)展心理學(xué)概述 （一） 發(fā)展心理學(xué)的研究對象 （二） 發(fā)展心理學(xué)的研究任務(wù) 6 （三） 發(fā)展心理學(xué)的主要研究方法 １ . 橫斷研究 ２ . 縱向研究 ３ . 聚合交叉研究 ４ . 雙生子 研究 （四） 發(fā)展心理學(xué)的歷史 １ . 近代西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因 ２ . 從兒童發(fā)展到個體畢生發(fā)展研究 二、 心理發(fā)展的基本理論 （一） 心理發(fā)展的主要理論 １ . 精神分析理論的心理發(fā)展觀 ２ . 行為主義的心理發(fā)展觀 ３ . 維果茨基的文化－歷史發(fā)展觀 ４ . 皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論 （二） 心理發(fā)展的基本問題 １ . 關(guān)于遺傳和環(huán)境的爭論 ２ . 發(fā)展的連續(xù)性與階段性 ３ . 兒童的主動性與被動性 ４ . 兒童心理發(fā)展的“關(guān)鍵期”問題 三、 心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育 （一） 生命的開始與遺傳基因 １ . 染色體、 DNA和基因 ２ . 減數(shù)分裂和受精作用 ３ . 有絲分裂和細(xì)胞增殖 ４ . 顯性和隱性基因 ５ . 遺傳疾病 （二） 胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì) １ . 胎兒的 發(fā)育過程 ２ . 胎兒正常發(fā)育的條件 四、 嬰兒心理發(fā)展 （一） 嬰兒心理發(fā)展的一般特征 （二） 嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 １ . 嬰兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展 ２ . 嬰兒大腦機能的發(fā)展 （三） 嬰兒動作和活動的發(fā)展 １ . 動作發(fā)展的規(guī)律 ２ . 動作發(fā)展的階段 ３ . 動作發(fā)展的訓(xùn)練 （四） 嬰兒言語的發(fā)展 （五） 嬰兒心理過程的發(fā)展 １ . 嬰兒感覺的發(fā)展 ２ . 嬰兒知覺的發(fā)展 （六） 嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展 １ . 嬰兒氣質(zhì)類型學(xué)說 ２ . 氣質(zhì)穩(wěn)定性與可變性 （七） 嬰兒社會性的發(fā)展 １ . 嬰兒的情緒發(fā)展 ２ . 嬰兒的依戀 ３ . 早期同伴交往 五、 幼兒心理發(fā)展 （一） 幼兒心理發(fā)展的一般特征 （二） 幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展 １ . 幼兒大腦結(jié)構(gòu)的發(fā)展 ２ . 幼兒大腦機能的發(fā)展 （三） 幼兒的游戲 １ . 游戲理論 7 ２ . 游戲種類及其 發(fā)展 （四） 幼兒言語的發(fā)展 １ . 詞匯的發(fā)展 ２ . 句子的發(fā)展 ３ . 口語表達(dá)能力的發(fā)展 （五） 幼兒認(rèn)知的發(fā)展 １ . 記憶的發(fā)展 ２ . 思維的發(fā)展 （六） 幼兒個性與社會性發(fā)展 １ . 心理理論 ２ . 幼兒道德認(rèn)知發(fā)展 ３ . 幼兒社會性行為發(fā)展 ４ . 性別角色的社會化 ５ . 同伴關(guān)系 六、 童年期心理發(fā)展 （一） 童年期兒童心理發(fā)展的一般特征 （二） 童年期兒童的學(xué)習(xí) （三） 童年期兒童言語的發(fā)展 １ . 書面言語的發(fā)展 ２ . 內(nèi)部言語的發(fā)展 （四） 童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展 １ . 思維發(fā)展的一般特點 ２ . 元認(rèn)知及其發(fā)展 （五） 童年期兒童的個性、社會性發(fā)展 １ . 自我意識發(fā)展 ２ . 社會認(rèn)知與交往技能 ３ . 品德發(fā)展 七、 青少年心理發(fā)展 （一） 青少年期發(fā)展的一般特點 （二） 生理發(fā)育 １ . 生理變化的主要表現(xiàn) ２ . 第二性征與性成熟 （三） 認(rèn)知發(fā)展 １ . 形式邏輯思維的發(fā)展 ２ . 辯證邏輯思維的發(fā)展 （四） 自我發(fā)展 １ . 青少年自我發(fā)展的一般特征 ２ . 自我同一性的發(fā)展 （五） 社會性發(fā)展 １ . 科爾伯格的品德發(fā)展理論 ２ . 反社會行為 （六） 情緒 １ . 青少年情緒發(fā)展的一般特點 ２ . 常見情緒困擾 八、 成年期心理發(fā)展 （
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