20xx年軟件設(shè)計(jì)師模擬試題1下午試卷(完整版)
【正文】 設(shè)計(jì)視圖 (Design View)、進(jìn)程視圖 (Process View)、實(shí)現(xiàn)視圖 (Implementation View)和展開(kāi)視圖 (Deployment View)。 由于學(xué)生成績(jī)屬于敏感信息，系統(tǒng)必須提供必要的安全措施以防非法存取。注冊(cè)管理員使用該系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)管理，包括維護(hù)教師信息、學(xué)生信息和課程信息等。 在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)生可以獲得該學(xué)期的課程目錄表，課程目錄表列出每門(mén)課程的所有 信息，諸如基本信息、教師、開(kāi)課系和選課條件等。 【用例圖】 圖 1學(xué)生課程注冊(cè)系統(tǒng)的用例圖 【協(xié)作圖】 圖 2創(chuàng)建課程登記表的協(xié)作圖 【時(shí)序圖】 注釋 1：學(xué)生打算注冊(cè)新的課程。系統(tǒng)模型中每一個(gè)視圖的內(nèi)容是由一些圖來(lái)描述的， UML中包含用例圖、類(lèi)圖、對(duì)象圖、狀態(tài)圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、活動(dòng)圖、組件圖、分布圖等 9種圖。 【算法 21】 將棧 stack置空，置 EOF 為 false chnextch()。顯示列號(hào) col。算法 22能夠識(shí)別圓括號(hào)、方括號(hào)和花括號(hào) (不同類(lèi)型的括號(hào)不能互相匹配 )。pop()。row pop()。 【說(shuō)明】 某超市的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)由一個(gè)銷(xiāo)售業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，該系統(tǒng)每完成一次交易都需要提供顧客發(fā)票，其格式見(jiàn)表 6所示。設(shè) A39。顯然， j的 初值應(yīng)為 0，循環(huán)的條件是 j不超出其中任何一個(gè)表的范圍。 if(== )return(0)。L， int m) { if( (4) amp。 } if( (6) amp。//將 a1結(jié)點(diǎn)鏈接到 bn 結(jié)點(diǎn)之后 } } } //函數(shù) 2的時(shí)間復(fù)雜度是 (10) 。 IdNode *head。 exit(0)。 } btree(MarkNod**mpptr, int id, int mark) { IdNode *ip。 mpmark=mark。 spid=id。 ip=ipnext。 } printf(\n)。 (7) } } print(MarkNode *mp) { IdNode *ip, *ip0。 (3) addIdNode(amp。 if (1) { if (mark==pmark) addIdNODE ( (2) , id)。id, amp。 } MarkNode。 【程序說(shuō)明】 本程序先從文件讀入各考生的準(zhǔn)考證號(hào) (設(shè)為整型數(shù) )及成績(jī)，并將其存放在一棵檢索二叉樹(shù)上，二叉樹(shù)結(jié) 點(diǎn)的健值是成績(jī)，每個(gè)結(jié)點(diǎn)帶一鏈表，鏈表結(jié)點(diǎn)存放取得該成績(jī)的考生的準(zhǔn)考證號(hào)。pnext)//n!=0時(shí)才需要修改指針 { ha=Lnext。Lnext)//鏈表不空且 m!=0 { P=Lnext。 else return (1) 。 【函數(shù) 1】 int pare(SqListA， SqList B) { //若 AB，則返回 1 j=0。分別為 A和 B中除去最大共同前綴后的子表 (例如， A=(y， x， x， z， x， z)， B=(y， x，
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