【摘要】知識點一用圖象表示兩個變量之間的關(guān)系.圖象法是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法,它的特點是非常直觀.,通常用水平方向的數(shù)軸(稱為橫軸)上的點表示自變量,用豎直方向的數(shù)軸(稱為縱軸)上的點表示因變量.,過某點分別向橫軸、縱軸作垂線可以知道自變量取某個值時,因變量取什么值.的自變量與因變量的值,利
2025-06-13 07:59
2025-06-13 07:42
【摘要】第三章變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2025-11-29 05:11
【摘要】變量之間的關(guān)系1用表格表示的變量間關(guān)系進入變化的世界?我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化.?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?通過數(shù)據(jù)感受變化1、嬰兒在6個月、1周歲、2周歲時體重分別大約是出生時的2倍、3倍、4倍,6周歲、10周歲時體重分別約是1周歲時的2倍、3倍.
2025-11-18 22:04
【摘要】在矩形ABCD中,點E為BC邊上的一動點,沿AE翻折,△ABE與△AFE重合,射線AF與直線CD交于點G。1、當(dāng)BE:EC=3:1時,連結(jié)EG,若AB=6,BC=12,求銳角AEG的正弦值。2、以B為原點,直線BC和直線AB分別為X軸、Y軸建立平面直角坐標(biāo)系,AB=5,BC=8,當(dāng)點E從原點出發(fā)沿X正半軸運動時,是否存在某一時刻使△AEG成等腰三角形,若存在,求出點E的坐標(biāo)。
2025-04-04 02:52
【摘要】.如圖,已知AB∥CD,EF交AB,CD于G,H,GM,HN分別平分,試說明GM∥HN.?2.?已知:如圖,AD∥BC,∠BAD=∠BCD,求證:AB∥CD。,AB∥CD,P為AB,CD之間的一點,已知,,求的度數(shù)。∥CD,BC∥.:求證:.,于G,ED∥BC,試說明.BACD
2025-04-04 02:53
【摘要】?第三章變量之間的關(guān)系知識點一變量與常量、自變量與因變量名稱定義區(qū)別舉例變量在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫變量“變量”是可以變化的,而“常量”是已知數(shù)C=2πR中,C,R是變量,2,π是常量常量在一個變化過程中,數(shù)值始終不變的量叫常量重點解讀
2025-06-15 01:31
【摘要】七年級(下冊)初中數(shù)學(xué)招聘啟事親愛的同學(xué)們:學(xué)校廣播站要招聘一名天氣預(yù)報節(jié)目主持人,為了公平競爭,特地以下題考查同學(xué)們的基本素質(zhì)。請將分析報告于本周內(nèi)交到學(xué)校廣播站,歡迎大家積極參與,希望你能成為我校首位天氣預(yù)報節(jié)目主持人!下表是鄭州市某天各時刻的氣溫值,請分析這天的氣溫變化情況。(要
2025-06-12 00:55
【摘要】??st??mS64o812AB第4章《變量之間的關(guān)系》水平測試(滿分:120分,時間:90分鐘)一、選擇題(每題3分,共24分)1、駱駝被稱為“沙漠之舟”,它的體溫隨時間的變化而變化,在這一問題中,因變量是()A、沙漠B、體溫C、時間
2025-11-06 21:07
【摘要】用表格表示的變量間關(guān)系三維目標(biāo):過程與方法:1、在具體情境中理解什么是變量、自變量、因變量,并能舉出反應(yīng)變量之間關(guān)系的例子2、能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息,能用表格表示變量之間的關(guān)系,并能根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)嘗試對變化趨勢進行初步的預(yù)測。知識與技能:通過分析小車在斜坡上下滑時高度與時間數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,使學(xué)生體會小車下滑時間隨著高度變
2025-11-29 03:48
【摘要】《用圖象表示的變量間關(guān)系(一)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。2、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進行描述?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】69頁到70頁,用紅筆完成課本填空;再針對【課前預(yù)習(xí)】二次閱讀教材,并回答問題.,隨
2025-11-30 12:46
【摘要】第一篇:北師大版七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)反思 七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思數(shù)學(xué)思想的滲透從初一開始 威寧縣思源實驗學(xué)校陳昌盛 從小學(xué)到初中,無論是學(xué)習(xí)內(nèi)容,還是學(xué)習(xí)形式,學(xué)習(xí)方法,都是一個轉(zhuǎn)折,尤其是數(shù)學(xué)思...
2025-10-26 02:13