幼兒園大班班主任工作總結(jié)(23篇)(完整版)
【正文】 的我們，壓力是絕對有的。如：嘉銳說：“饒 老師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我 們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發(fā)生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂 樂、健健康康的成長。，杜絕疾病發(fā)生及傳染。幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇一1. 每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用1111122。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習慣，為幼兒入小學打好基礎(chǔ)。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實實地做 好班級衛(wèi)生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。針 對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結(jié)果。在學期中，我們還發(fā)放了一次家長問卷，通過問卷調(diào)查，及時了解家長對孩子的表現(xiàn)和教師的班級工作是否滿意，以及有什么期望和意見。孩子也為 我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇三“安全、快樂、啟智、向上”這是新一輪園長帶來的新的辦園理念。這些家長認為，學校教育會扼殺了孩子的天性，限制孩子個性的發(fā)展。于是，濕漉漉的草叢里我們一起尋找蝸牛。作為成人，我們應(yīng)該理解，應(yīng)該尊重他們的這種決定，并支持孩子帶有雛形性質(zhì)的高尚行為。讓蝸牛也做個好寶寶。如今，每次有孩子出現(xiàn)順手牽羊的動作，也總會有孩子立即制止道：“不能拉，這是小樹的頭發(fā)。我希望從現(xiàn)在起持之以恒地進行訓練，一定能讓他們養(yǎng)成堅持到底做完一件事的好習慣的。二、規(guī)范常規(guī)教學，優(yōu)化課程體系加強日常教育教學活動的監(jiān)督和管理。幼兒園大班班主任工作總結(jié)篇四光陰似箭，轉(zhuǎn)眼又是一年?！钡鹊取Ｎ覀儼嗪眯┖⒆訉ú輼淠静惶珢巯?，一直苦口婆心地教育，總有個別孩子犯規(guī)。千萬別用你不屑一顧的態(tài)度讓孩子漸漸變成對周圍一切漠不關(guān)心的人。操場角落的樹叢里我們一起目睹蜘蛛捕食小蟲……我會和孩子們一起大笑，會和他們一起狂奔，也會和他們一起驚叫。而我認為，首先要做的就是要讓進入幼兒園的每一個孩子快樂起來，這樣他們才能完全釋放自己，發(fā)揮出最大的潛能，他們的
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