小班春季工作計劃(五篇)(完整版)
【正文】 生，前兩周做的工作是盡快讓他們和我們重新熟悉起來，建立起良好的關(guān)系。愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動，能隨音樂做簡單律動基本能隨音樂的變化改變動作的力度和速度。能認(rèn)識常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢，工具、材料擺放有序。體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。語言會安靜傾聽別人說話，并用眼睛注視講話者。(5)鼓勵幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格。語言潛力發(fā)展不均衡。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為此刻都是獨生子女，個性寶貝，所以大多數(shù)幼兒都表現(xiàn)得比較任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。近半數(shù)為剛?cè)雸@的新生。率性、“自我中心”的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生。在共同的生活和交往活動中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步構(gòu)成獨立的意識及潛力，促進(jìn)幼兒心理及個性健康發(fā)展?？茖W(xué)邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。能與同伴友好相處，愿意和同伴一齊游戲。藝術(shù)(1)美術(shù)愿意參加各種美術(shù)活動。(2)音樂喜歡參加歌唱活動。樂意理解預(yù)防接種和身體檢查，并明白其好處，不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里。進(jìn)行早操時能聽音樂跟著老師有節(jié)奏地完成，動作協(xié)調(diào)、美觀。離園前的準(zhǔn)備工作，檢查幼兒的書包、水壺是否帶上，整理衣物，有出汗及時更換，并檢查幼兒有無抓傷碰傷等狀況，比與家長做好溝通工作。建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，幫忙家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動。大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨立進(jìn)餐，培養(yǎng)必須的自理本事，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動和各種區(qū)域活動，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。經(jīng)過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的團(tuán)體教學(xué)活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。(3)、在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和本事。(2)、對幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。(5)、在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培
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