小班教案認識五官活動反思小班認識五官教案(大全8篇)(完整版)
【正文】 都不能少，那么我們應(yīng)該怎樣來保護它們呢？教師先引導(dǎo)幼兒回答，然后教師小結(jié)：不能用手摳鼻子，不能用臟手揉眼睛，不能對著耳朵大聲喊叫，不能把手放進嘴巴里，它們都是我們的好朋友，我們要好好地保護它們。），請幼兒指出五官。教師：，眉毛是保護眼睛的一道天然屏障，能夠防止來自眼睛上方的汗水、雨水、灰塵、異物的刺激，對眼睛有很好的保護作用。“c、請個別幼兒出來給磁吸板上的娃娃貼出五官。二、活動目標(biāo)積極愉快參與認識五官的活動，在活動中有樂于觀察和操作的興趣。教師任意說出五官的名稱，請兒童立即指出來，比一比誰指得快。請幼兒回答聽見了什么？用什么聽見的？耳朵是用來干什么的?等問題。有鬧鈴的玩具電話一部，每人一張白紙，空氣清新劑一瓶。作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。，引起幼兒興趣。豐富詞語：聽。游戲“畫頭像”。知道要愛護五官并學(xué)會保護五官的簡單方法。了解五官的功能和保護方法此環(huán)節(jié)主要讓幼兒感知五官的作用。；；。小小鼻子本領(lǐng)大，長在臉的最中央。，邊回答邊指出五官“好寶寶，我問你，你的鼻子在哪里？”“老師，告訴你，我的鼻子在這里。眼睛在哪里?根據(jù)故事得知眼睛的作用是什么?出示卡片：眉毛。對于五官的作用有了一個比較深刻的認知。知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。耳朵耳朵最聽話，長在我的頭兩旁。幼兒嘗試告訴別人：我們的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都是不行的。(2) 看電視不能靠得太近，有灰塵或沙子進入眼睛不能用手搓。第二個環(huán)節(jié)是手指游戲《找五官》，幼兒用食指指著自己的鼻子，我說：“鼻子鼻子嘴巴，孩子的食指快速地從鼻子上移到嘴上(眼睛，眉毛，耳朵等)，孩子們玩的很開心。五官的ppt教師和幼兒共同觀察面部，說出大致的形狀。教師可以將“眼睛”換成其他部位。在此教學(xué)中，大部分幼兒能迅速地找到五官的位置。幼兒每說出一種，教師便和幼兒一起看看、摸摸。然后我總結(jié)：我們每個人都有二個眼睛，二只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子，眼睛里有眼珠，嘴巴里有牙齒和舌頭，它們是人體上最重要的器官，缺少了哪一樣都不行，所以我們每個人都要保護好自己的五官。不玩尖銳(刀子，剪子。如果沒有嘴巴就不能吃東西，不能說話。用手指一指
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