20xx年高中音樂教學計劃高中音樂課音樂教學計劃(匯總11篇)(完整版)
【正文】 樂教研活動要常規(guī)化、常態(tài)化。根據不同學生的學習基礎、思想狀況合理的安排教學，以審美教育為核心，培養(yǎng)學生的審美情趣，增強學生建立健康向上的志趣、特長。并根據本校的教學實際，擬定出學期教學計劃。加強新課程標準教學評價體系的學習，不斷探索符合我校實際的音樂教學評價體系，結合我校實際制定合理正確的教師學生綜合評價方式，進一步完善我校音樂教育綜合評價體系?；炯夹g訓練。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征，為學生體驗、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間，能夠激活學生的表現欲望和創(chuàng)作沖動，使學生在主動參與中展現他們的個性和創(chuàng)造才能。加強音樂作品的選擇，有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品反復欣賞，讓學生學會鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。預計20xx年我省音樂專業(yè)錄取控制線，本科聲樂150——160分以上、專科聲樂120分以上。每位學生學會10首新歌曲。樂理教學：樂理卷：總課時計劃60節(jié)。側重點：將習題答在試卷上，對照標準答案做認真細致地分析。面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識。本方案的設計，著眼于學生的主動發(fā)展，致力于運用現代信息技術優(yōu)化課堂教學的研究，通過充分的音樂實踐培養(yǎng)學生的能力，提高音樂素養(yǎng)。通過欣賞音樂，使學生了解音樂的`節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。引導學生自覺學習音樂理論，多做練習。后兩個月重點訓練1—2首歌曲，以備高考之用。音樂高考錄取方法是以專業(yè)排名，文化成績達線即可。高中音樂教學計劃篇四做好音樂特長生的輔導教學計劃，是當前的首要任務。在音樂教育面臨發(fā)展機遇和嚴峻挑戰(zhàn)的今天，如何加強高中音樂教育自身的建設，完善音樂課程體系，推進美育的發(fā)展，已成為擺在音樂教育工作者面前的一個十分重要和迫切的課題。識譜的基本知識、各種符號、術語。聲樂：總學時：190，周學時：2，培養(yǎng)學生建立正確的歌唱狀態(tài)，掌握科學的發(fā)聲方法。認真分析高三音樂特長生的學習狀況，根據音樂專業(yè)特點，認真、細致、耐心輔導學生在音樂專業(yè)上取得更大的進步，為參加音樂高考作好扎實的準備。根據學生的興趣和愛好，配合學生處組織好音樂社團的常規(guī)訓練和管理工作。以常規(guī)教學為基礎，重視課前的各項教
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