20xx年初中音樂教學計劃初中音樂教學計劃與總結(jié)(7篇)(完整版)
【正文】 至歌詞，發(fā)展學生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。一、 教學分析：本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。初一、三級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。初中音樂教學計劃 初中音樂教學計劃與總結(jié)篇一根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。在我不斷的教學中，我有了更多的進步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質(zhì)量。啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學生身得到健康發(fā)展。初中音樂教學計劃 初中音樂教學計劃與總結(jié)篇四本學期按照學校的安排，我擔任了三個年級的音樂課，這對于我來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰(zhàn)，有必須的難度。本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。在教學中能夠透過播放音樂來啟發(fā)做出相應的動作。初中音樂教學計劃 初中音樂教學計劃與總結(jié)篇五本學期我擔任七年級和八年級的音樂課教學工作，為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期制定計劃如下：認真貫徹黨的教育方針和政策，全面推進素質(zhì)教育，努力提高學生的音樂綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年學生對音樂藝術(shù)的學習興趣，有效的促進學生的藝術(shù)修養(yǎng)，與文化學習相輔相成，讓學生成為建設(shè)祖國所需要的“四有”新人。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。所以學生的樂理知識存在有一定的差距，更不用說對音樂內(nèi)容的理解。培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能， 使學生具有認識簡單樂譜的能力。(二)發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音。設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣，突出學生在教學中的主體地位。開展各種各樣的活動，檢驗教學效果并達到鍛煉學生的目的。：１、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節(jié)。初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學”過程，以培養(yǎng)學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。3注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。此外還有一些競賽工作如藝術(shù)b級等的工作。初中音樂教學計劃 初中音樂教學計劃與總結(jié)篇七根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務，初中音樂教學計劃。 最大限度的調(diào)動學生的積極性。唱保持音時，聲音要飽滿。初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。更有甚者連一首完整的歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力。因此，想在短期內(nèi)將學生的素質(zhì)提高，那是有一定的困難的。能夠透過音樂教學上的多樣化、豐富學審的想象潛力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進學生思維創(chuàng)造潛力的發(fā)揮。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節(jié)
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