20xx年師德先進(jìn)個(gè)人事跡(五篇)(完整版)
【正文】 ，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，在學(xué)校進(jìn)行了大面的推廣應(yīng)用。有的小組采用了給進(jìn)步的孩子贈(zèng)送書簽的方式，有的小組采用開個(gè)小小慶祝會(huì)的方式。在多年的班主任工作生涯中探索出了“小組積分”班級(jí)管理模式，該模式依據(jù)“以小組自主、合作、競(jìng)爭(zhēng)為本的管理思想”，把全班56名同學(xué)分成了八個(gè)小組，民主推薦16個(gè)組長(zhǎng)，以抽簽的方式?jīng)Q定組員，每組的座位由組長(zhǎng)根據(jù)組員的意愿統(tǒng)籌安排。學(xué)生的書本掉在地上，我彎腰撿起。在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。孩子在張老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)了愛別人，小旭同學(xué)，家庭貧困，總覺得低人一等，我在觀察到此事以后，知道孩子的內(nèi)心孤獨(dú)、自卑，于是，就在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)他展示自己的特長(zhǎng)，多給他機(jī)會(huì)，漸漸地小旭的臉上露出了燦爛的笑容。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)除了班級(jí)統(tǒng)一的要求，也可以根據(jù)成員的學(xué)習(xí)情況的不同，組長(zhǎng)自行安排。每名同學(xué)都積極向上，為了不拖累小組，把每件事力爭(zhēng)做的盡善盡美，每名同學(xué)都為自己組的活動(dòng)出謀劃策?？茖W(xué)的管理是班集體有著巨大的凝聚力的前提，樹立先做人在做事的思想使孩子們的個(gè)體個(gè)性飛揚(yáng)。這份樸實(shí)的責(zé)任心使我多年來扎扎實(shí)實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，開展形式多樣，寓教于樂的文學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)有所得，教學(xué)深受學(xué)生歡迎。孩子們對(duì)這項(xiàng)作業(yè)有著濃厚的興趣，對(duì)語文的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。xxx學(xué)院體育系?？飘厴I(yè)，1988年7月參加工作，現(xiàn)在xxx任教，xx德育主任、xx組長(zhǎng)兼中學(xué)體育課教學(xué)工作。作為一名黨員教師，應(yīng)不以善小而不為，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。一年四季每個(gè)季節(jié)在校園里都留下了忙碌的身影。體育工作是他人生中驛站，也是體現(xiàn)他人生價(jià)值的最佳平臺(tái)。寒來暑往，每天的大課間中，都可以看見他的身影。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成自己肩負(fù)的神圣使命。目前是學(xué)校三年級(jí)語文教師兼班主任?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)。多年來，他始終手捧一顆愛心，懷著對(duì)教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表?；ㄩ_總有蜜蜂來。對(duì)自己的要求力爭(zhēng)達(dá)到最好。
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