20xx年培養(yǎng)指導青年教師計劃2培養(yǎng)指導青年教師工作計劃,指導思想(6篇)(完整版)
【正文】 質量。提高教師的整體素質，認真組織好教師的業(yè)務學習。積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質的目的。如何取材，立意，論證，如何對自己教學經驗進行總結提煉，從而提高青年教師論文撰寫水平。學校將給青年教師帶給各種鍛煉的機會，用心推選青年教師參加各級各類的教學比賽。并請進修學校英語教師陳同冰等外校教師來校授課。用心發(fā)揮身邊名師的作用，要求年輕教師每周至少聽課一節(jié)。加強青年教師的教育教學理論培訓。促使他們逐步構成學科教育教學的個人風格和特色，使他們在各方面盡快適應新形勢下教學工作需要。這些青年教師精力充沛、學歷層次較高、工作熱情高，但經驗不足。為了讓這些教師盡快適應學校的教育教學工作，學校將采用多種形式和途徑為青年教師帶給鍛煉的舞臺，促使其脫穎而出，成為學校教學的骨干力量。青年教師經過培養(yǎng)成為學校的骨干力量。每學期組織青年教師進行1—2次理論學習。提倡青年教師跨學科、跨年級聽課，從各學科中取之精華，吸各學科之所長。典型引路，示范帶動。如“青年教師教學比武賽”、“創(chuàng)新教學設計賽”、“優(yōu)質課比賽”、“現(xiàn)場說課比賽”等。學校每學期將挑選出優(yōu)秀論文，向國家、省、市、縣各級刊物推薦。適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質的幼兒教師，對她們的培養(yǎng)應當是全方位的培養(yǎng)。我園圍繞中心園開展的各種評比活動，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。圍繞課題培養(yǎng)幼兒關心他人，搞好課題研究培訓工作。主要培訓內容：美術美術作為幼兒園的特色，是我園將一直開展的課程，需要教師在美術方面有一定的素養(yǎng)，并能擁有從事美術教育教學的能力。此外，在園內采用多種形式、多種層次組織教師開展美術活動，促進教師之間的交流與學習。通過學習一起交流學習體會，暢談學習心得，不斷提高理論水平。師生配合上要尊重學生，充分調動學生的學生積極性。具體方式：（1）共同備課─我先講─譚老師聽─共同討論研究─付老師講─小結。就如何進一步了解新課標的理念，如何探索出適應我校學生的教學方法，如何調整教學中出現(xiàn)的不足等問題進行研究探討。堅持以人為本，從教師的實際出發(fā)，使教師們得到發(fā)展與提高。幫助教師提高美術素養(yǎng)，提高教師篩選資源、選擇教材、設計方案和指導教學的能力；幫助教師拓寬知識面，扎實基本功，從而提高教師的專業(yè)能力
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