20xx年三年級數學下冊工作計劃三年級數學下教學工作計劃(三篇)(完整版)
【正文】 生活的密切聯系，探索一位數乘兩位數和一位數除兩位數的口算方法，體驗算法的多樣化，并能正確地計算。加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數學知識解決問題的能力。教學重點：位置與方向，年月日，除數是一位數除法，兩位數乘兩位數。會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。三年級數學下冊工作計劃 三年級數學下教學工作計劃篇一本冊教材內容包括下面一些內容：位置與方向，除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學活動等等。經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數感。結合實際情境，使學生體會到要遵循“先乘除、后加減”及“先算括號里面的”運算順序，能根據這些運算順序計算有關問題，并能解決一些實際問題。能解決生活中的簡單問題。（二）空間與圖形第二單元“觀察物體”在這一單元里學生學會從多方位觀察立體圖形。加強直觀演示和實踐操作，引導學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。根據實驗教材的使用經驗，精心設計與打磨學習案例，使教學過程更符合學生數學學習的認知規(guī)律。認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公頃），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。在教學中注意采用開放式教學，培養(yǎng)學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。練習的安排，要由淺入深，體現層次性。做到恰當的組織教學，使學生能以最好的狀態(tài)投入到學習中去。初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。有步驟地滲透數學思
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