最新老舍貓教學(xué)反思一等獎(jiǎng)(3篇)(完整版)
【正文】 中體會(huì)貓的可愛以及老舍爺爺對(duì)貓的喜愛，把這種情感通過朗讀表現(xiàn)出來。這篇課文按照貓的性格古怪和滿月小貓的特點(diǎn)可以用歸并法把文章分成兩大段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。但第２、３自然段總起句只是分別概括第２、３自然段內(nèi)容，只有第一自然段的開頭“貓的性格實(shí)在有些古怪?！袄蠈?shí)”、“貪玩”、“盡職”，這看似矛盾的三方面都集中在貓的性格上，學(xué)生通過自己研究發(fā)現(xiàn)這三個(gè)矛盾的方面是用三次“可是”作轉(zhuǎn)折，寫出貓既老實(shí)又貪玩，雖貪玩卻盡職，雖膽小卻勇猛的性格特點(diǎn)。經(jīng)過充分的備課，可以說是圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。生：對(duì)于貓的叫聲，作者連用了四個(gè)四字詞語(yǔ)“豐富多腔”“長(zhǎng)短不同”“粗細(xì)各異”“變化多端”，簡(jiǎn)直把他寫歌唱家了。師：從哪些語(yǔ)句可以看出來?生：“用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。應(yīng)該是哪兩個(gè)年齡段的貓?還有一個(gè)多音字“屏息凝視”的屏寫生讀錯(cuò)了，沒有注意到。注重寫法的滲透，如在描寫貓的老實(shí)，作者就抓住貓愛睡覺這一事例來寫的。使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富。不足之處：對(duì)課文的深度和廣度挖掘的不夠，我引導(dǎo)孩子們從貓的老實(shí)，貪玩，盡職去體會(huì)貓的性格古怪，但
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1