最新小學(xué)語文教案三年級(jí)小學(xué)語文教案(八篇)(完整版)
【正文】 助。（孫臏獻(xiàn)計(jì)。（1）“竹”在文中指什么從理解本義入手，慢慢過渡。①提示：孫臏在獻(xiàn)計(jì)之前，觀察了些什么想了些有絕對(duì)把握。 真好，朋友送我一對(duì)珍珠鳥。（3）聯(lián)系上下文，理解信賴的含義。指名讀句子，教師出示句子：正是這個(gè)小家伙。隨后就在屋里飛來飛去，__________落在 柜頂上，__________神氣十足地站在書架上，__________把燈繩撞得來回晃動(dòng)。一點(diǎn)點(diǎn)竟然 偏過臉 時(shí)間順序詞語（生談體會(huì)，帶著理解讀句子） 從一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話都能看出小珍珠鳥的變化，這一步步的變化一定有其內(nèi)在的心理活動(dòng)，現(xiàn)在在座的同學(xué)愿意成為可愛的小珍珠鳥嗎？讓我們走進(jìn)它的內(nèi)心，小家伙們，愿意和我談?wù)勑膯?？（師生?duì)話）出示第四自然段，齊讀?？粗@可愛的小家伙，我不由自主地發(fā)出了一聲呼喚：信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 換句話說，指名說陳述句齊讀第七自然段四、總結(jié)課文揭示主題，齊讀全文學(xué)習(xí)了這篇課文，老師終于明白：信賴，源于一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句輕輕的問候；信賴，源于一份寬容，一份理解出示，齊讀：信賴，可以創(chuàng)造美好的境界。后來，它________________,索性_____________________,“噠噠”_______________________。提問檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容（釣魚部分）（1）“我”釣到一條怎樣的魚？（2）釣到這條魚后“我”的心情怎樣？從哪些詞可以看出來？（得意，欣賞）指名配樂讀，生邊欣賞畫面邊體會(huì)當(dāng)時(shí)作者與父親的愉悅心情。（2）抽生解決“思考”中的問題。抽生說自己不理解的句子。齊讀最后兩段話。）（2）還有不理解的句子嗎？（句子二，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的……勇氣和力量。（4）指名朗讀，抽生，師適當(dāng)點(diǎn)拔。）二、 思維拓展、遷移過渡：是啊，在這么美的夜晚，釣到這樣大的一條鱸魚，真是一件人生快事啊，如果你就是當(dāng)時(shí)文中的那個(gè)小作者，想想看，你準(zhǔn)備怎樣處理這條魚？（把你的想法寫在紙上）生寫自己的處理方法在紙條上。六、作業(yè)學(xué)了這篇課文，同學(xué)們一定有了不少感想，那就趕快拿起筆，寫下心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。信賴，____________________。（2）誰能把這種理解帶進(jìn)去讀一讀，指名讀。）出示句子：起先，這
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