最新愛蓮說教案簡短愛蓮說,教案(匯總7篇)(完整版)
【正文】 示圖片）從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上、雕刻和繪畫作品中；許多詩人、學(xué)者都寫過詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。最新《愛蓮說》教案簡短 愛蓮說,教案(匯總7篇)最新《愛蓮說》教案簡短 愛蓮說,教案(匯總7篇)作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。不只剛才所展示的詩句，我們今天還將學(xué)習(xí)到一篇名文——《愛蓮說》。② 邊聽朗讀，邊給自己不懂的字詞注音（找疑難字詞）。提問2：這一長句，分別突出了蓮花哪些特點呢？引導(dǎo)：古代文人表述自己的志向和情操時，往往不采用直白的方式，而常常以物為喻，寫得比較含蓄，這叫做“托物言志”。引導(dǎo)：，作者的情感態(tài)度決定對物的愛憎，由初一學(xué)過的《紫藤蘿瀑布》vs白居易《紫藤》（白居易說紫藤“下如蛇屈盤，上若繩縈紆。那么，在同學(xué)們心目中，什么樣的人才算得上是“君子”呢？（學(xué)習(xí)蓮）引導(dǎo)：從《論語》入手，讓同學(xué)們自由討論：“出淤泥而不染”vs“近朱者赤近墨者黑”。七、板書生長環(huán)境予獨愛蓮 體態(tài)香氣 君子 托物言志神采氣度 不慕名利愛蓮說 潔身自好菊 隱逸者 逃避現(xiàn)實 正襯牡丹 富貴者 庸俗逐利 反襯《愛蓮說》教案簡短 愛蓮說,教案篇二： 語言自讀涵詠課： 一課時設(shè)計一：同學(xué)們，我們能夠很好地生活在世上，是因為大自然為我們創(chuàng)設(shè)了一個美好的生活空間，它用神異之筆為我們渲染了一個清新的綠色世界，還不忘用萬紫千紅的花來點綴它。多美的蓮花啊！清純，脫俗，她從來就是文人墨客筆下的愛物。作者如此愛蓮，那么，蓮花的可愛之處表現(xiàn)在哪里呢？①從生長環(huán)境方面，寫出了蓮“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的高潔、質(zhì)樸；②從體態(tài)香氣方面寫出了蓮“中通外直，不蔓不枝”的正直，“香遠(yuǎn)益清”的芳香；③從風(fēng)度方面寫出了蓮“亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”的清高。下面同學(xué)們回顧一下，看看還有什么不懂的，提出來，請同學(xué)幫助解決。2. 指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦課文。菡萏新花曉并開，濃妝美笑面相隈wēi。（二）文體簡介“說”，是古代用以記敘、議論或說明等方式來闡述事理的文體，是古代議論說明一類文章的總稱。希望同學(xué)們在欣賞蓮花的“亭亭凈植”同時，別忘了“出淤泥而不染”所帶給我們的深刻的啟示。連用兩個“獨”字，非常鮮明地闡述了自己還有
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