【正文】 議今年9月，世界各國(guó)首腦在南非召開(kāi)“拯救地球”會(huì)議，為人類的前途和地球的命運(yùn)，共商大計(jì)。（學(xué)生集體背誦后，下課）[第二課時(shí)]師：我們一起背誦課文的最后一段。朗讀理解詞語(yǔ)：……不是……而是……甚至……師：請(qǐng)找出有關(guān)的句子朗讀，要把這些詞語(yǔ)在句子中的意思讀出來(lái)?？萁邘煟赫?qǐng)同學(xué)們相互說(shuō)說(shuō)?？雌聊?。（學(xué)生乙讀課文）師：很有感情。教師放手讓學(xué)生把課文讀透）師：現(xiàn)在我們請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀給大家聽(tīng)，第一個(gè)請(qǐng)誰(shuí)讀？生：（紛紛舉手）師：這么多的同學(xué)愿意讀。請(qǐng)大家閉上眼睛，我們的飛船馬上就要升空了。生：在地球上。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。只有一個(gè)地球課文 只有一個(gè)地球演講稿篇一師：同學(xué)們，今天我們是第一次見(jiàn)面。師：是呀，我們?cè)谏钲?、在中?guó)、也在地球上。好，飛船已經(jīng)升到了太空，請(qǐng)睜開(kāi)眼，觀看太空美麗的景色。好，我請(qǐng)班長(zhǎng)推薦一個(gè)。好，下面請(qǐng)誰(shuí)讀？有毛遂自薦的嗎？（學(xué)生紛紛舉手，對(duì)學(xué)生丙）請(qǐng)你讀7三段。先理解帶點(diǎn)的字，再解釋詞語(yǔ)：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（學(xué)生相互說(shuō)詞語(yǔ)的意思）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考一下：理解這些詞語(yǔ)時(shí)，有沒(méi)有規(guī)律可尋？生：這些詞語(yǔ)前后兩個(gè)字的意思相近，我們?cè)诮忉屵@些詞時(shí)，可以用其中的一個(gè)字的意思來(lái)解釋它。（學(xué)生練習(xí)后，教師請(qǐng)一學(xué)生讀，表達(dá)得不是太好）師：“幾百萬(wàn)年，甚至幾億年……”怎么才能把“幾百萬(wàn)年”和“幾億年”讀得區(qū)別開(kāi)來(lái)？（學(xué)生再讀，理解得比較好）師：課文中還有幾組關(guān)聯(lián)詞，請(qǐng)找出有關(guān)的句子，用上面的方法自己讀讀。（全班集體背誦最后一段）師：通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我們對(duì)地球有了更深入的了解，保護(hù)地球，珍愛(ài)生命，是我們的共同信念。美國(guó)總統(tǒng)布什拒絕出席這次會(huì)議，引起代表們的一致質(zhì)疑。假如布什就在我們面前，我想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)勸他。我是中國(guó)的一位小學(xué)生。美國(guó)是世界上最大的工業(yè)化國(guó)家，每天向大氣中排放的廢氣最多。生2：布什，你不要走！布什：你是誰(shuí)？你要干什么？生2：我是正義的化身，我要控訴你！布什：控訴我？憑什么？生2：你聽(tīng)著！你們美國(guó)是全世界排放廢氣最多的國(guó)家，是核試驗(yàn)最多的國(guó)家，是消耗石油最多的過(guò)家……你是大國(guó)的總統(tǒng)，應(yīng)該有責(zé)任感！你不能只顧自己的利業(yè)。布什：你是誰(shuí)？怎么這樣？生3：我是海洋的精靈——海豚，我代表海洋中的所有動(dòng)物向您求助。這也說(shuō)明你們對(duì)課文的理解很透徹。我先自我介紹一下：我姓陳，是深圳市福田區(qū)崗廈小學(xué)的語(yǔ)文老師。請(qǐng)全體起立，跺一跺腳：我們的腳下是什么？生：地球。（播放太空行星運(yùn)行的錄象，地球逐漸清晰，最后定格）師：同學(xué)們這水藍(lán)色的星球就是我們的地球，喜歡嗎？請(qǐng)用一句話，夸一夸我們的地球。（班長(zhǎng)推薦學(xué)生甲）師：（對(duì)班長(zhǎng)）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么推薦她？班長(zhǎng)：她讀書(shū)水平高，膽子大，聲音特別響亮。你先說(shuō)說(shuō)你讀書(shū)有什么特點(diǎn)。生：渺，是細(xì)小。師：再看下一個(gè)詞。（學(xué)生讀有關(guān)的句子）師：對(duì)詞語(yǔ)的理解就到這?？墒牵⒉皇撬械娜硕歼@樣想。一名代表說(shuō)：“全世界都要求采取實(shí)質(zhì)性的措施拯救地球，消除貧困，作為全世界首富和唯一的超級(jí)大國(guó)，總統(tǒng)不來(lái)參加會(huì)議，卻去休假，真是世界上最糟糕的總統(tǒng)。請(qǐng)你先寫好勸說(shuō)稿。我從網(wǎng)上知道你不愿參加“拯救地球會(huì)議”，我很失望。因此，你必須改變態(tài)度，重視地球的保護(hù)工作。如果地球被破壞了，你們美國(guó)人也沒(méi)處逃生。海水的污染太嚴(yán)重了，我們簡(jiǎn)直無(wú)法生存。建議你們以班級(jí)的名義寫一封信給布什，希望真的能改變他的態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)讀題今天老師要和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的就是一篇有關(guān)地球文章.(板題)請(qǐng)同學(xué)門把課題大聲地讀一遍。誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，注意讀出你的理解，讀出你的感受(可愛(ài))，誰(shuí)能讀得更美麗，可愛(ài)一些。同學(xué)們自學(xué)了課文，想一想：課文向我們介紹了哪些自然資源，在課文中找出來(lái)。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，使得可再生資源不但不能再生，還造成一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系周圍的生活實(shí)際，談?wù)勀銈兘窈鬁?zhǔn)備怎樣保護(hù)地球？(八)、作業(yè)有感情地朗讀課文。有感情地朗讀課文第4自然段。(出示小黑板)解釋不可再生和可再生的意義并給資源分類。出示地球儀，通過(guò)演示幫助學(xué)生理解“半徑”“地球表面積”“陸地”等。同學(xué)們，你們知道哪些有關(guān)地球知識(shí)，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)一說(shuō)。四、教學(xué)過(guò)程只有一個(gè)地球課文 只有一個(gè)地球演講稿篇三一、教學(xué)目標(biāo)可是后來(lái)大量的污水流入海洋，我們的家園遭到了嚴(yán)重的破壞，海洋中的同伴死傷慘重呀……（作流淚狀）布什：我很同情。到時(shí)，你的總統(tǒng)的位子也不保了，你必須認(rèn)真考慮！布什：啊，好厲害的中國(guó)小