【正文】 多的是通過這幅板畫讓孩子們有更多的想象力。我講課結(jié)束后，韓老師指出我的不足之處，接下來的優(yōu)質(zhì)課講課我做了板畫，但是發(fā)現(xiàn)自己的簡筆畫基本功不是很好，黑板上的板畫構(gòu)圖上不合理，畫的不好。比如四年級下冊的《靜物一家》，我在講這課的時候講的很復雜，效果也不佳。而女教師的課堂氣氛相對活潑和輕松一些。有時會想自己到底適不適合當一名合格的人民教師。雖然培訓的時間不是很長，但讓我受益匪淺。同時，因為美術(shù)，使我內(nèi)心變得無比安靜：記得有一次，我心情很糟糕，動不動就向別人發(fā)脾氣，我自己也不知道是怎么回事?？刹皇?因為美術(shù)，使我變得更有氣質(zhì)。三、及時總結(jié)經(jīng)驗，改進不足在課題研究過程中，及時總結(jié)在教學實踐中的不足。通過理論的學習現(xiàn)將本次研究體會、感悟總結(jié)如下：一、加強學習，提高自身的理論素質(zhì)作為課題研究的實施者，有一定的教育教學理論指導實踐是十分必要的。這不僅使你的眼睛與畫面之間保持最大距離，也可以使你的身材更挺拔。以下便是“鐵梅說畫（一）”：起稿恭喜你，你的第一幅作品即將誕生了。而講解的內(nèi)容我打印出來張貼在畫室里，題目就叫做“鐵梅說畫”。在具體的培養(yǎng)方法上，應掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學中常是多種方法結(jié)合使用。我沒有亂畫。讓學生相互評價，用學生的眼光欣賞學生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。中小學生繪畫教學要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來認真研究教材。三、教學結(jié)構(gòu)的有效性。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。教師不再是知識的傳授者，而是學生學習的促進者、合作者、輔助者，以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協(xié)同合作，師生互動，因材施教，教學相長。課上批改可以面對面地糾正、示范，很直觀形象。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來的東西——豐富的想象力和大膽的表現(xiàn)能力。這些黑曲線使得本來挺漂亮的畫面變得一點兒也不美觀。應讓每個學生都能通過評價活動，找到自己身上的“閃光點”，增強學習自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng)造熱情。今年，又是如此。當然，我也跟孩子說：藝術(shù)講究特立獨行、標新立異，“鐵梅說畫”只是一個通常意義上的參考，你完全可以在這基礎(chǔ)上有你獨特的理解，但是，一旦你選擇了獨特，我就一定要聽到你的理由——只要你能自圓其說并達到你所說的藝術(shù)效果，我會照單全收。提醒：：通?？招奈展P比較好。課題研究的主要目的是改進自己的教學實踐，促進自己的專業(yè)發(fā)展。通過各種美術(shù)學習方式的實踐，使學生在看看、聽聽、想想、畫畫、做做等方面得到和諧發(fā)展。我有沒有美術(shù)天分我不知道，我只知道我很喜歡美術(shù)。終于，我成功了，我成功征服了同學們的心，讓他們對我這個美術(shù)科代刮目相看。我們觀課、議課。但是有時候，小孩子管不住自己就會制造課堂混亂。每個人的教學都或多或少的不一樣，正如這個世界上沒有兩片樹葉是相同的一樣。我覺得每位老師的課都能讓人感覺到你的認真的態(tài)度，認真對待課堂，我覺得作為一名老師這點很重要。我覺得應該讓孩子有更多的時間去真正動手，而不是只是嘴巴上的回答。我自己在授課過程中也存在這樣的問題。美術(shù)課的一個重要特征是使學生在美術(shù)課中陶冶情操，提高審美能力。未來的道路上，我將腳踏實地，一步一步前進。在實際活動組織中，我們往往重幼兒的技能技巧的培養(yǎng)而忽視了引導幼兒感受美、發(fā)現(xiàn)美的天性。創(chuàng)意美術(shù)培訓心得體會篇七藝體生外出專業(yè)培訓后的得與失。外出培訓，不僅要做學生的專業(yè)老師，還要做學生生活老師。家長對外面培訓情況了解不夠，部分家長怕孩子在外面吃苦，給予的生活費過多，導致學生花錢大手大腳，養(yǎng)成了不良的消費觀念，建議學校每學期開一次家長會，通過專業(yè)老師與家長溝通交流，讓家長更加清析了解外出培訓的情況。在教學過程我發(fā)現(xiàn)有的學生確實不適合學習美術(shù)，缺乏最基本的美術(shù)素養(yǎng)，比如想象力、觀察力，這類學生學起來非常吃力。對美術(shù)的知識也得到了提高，教育觀念也得到了冼禮。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。讓孩子關(guān)注自己身邊的一些關(guān)于美術(shù)方面的東西。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。在教學之余，還要注重教師自身發(fā)展進步。在培訓內(nèi)容的安排上，根據(jù)學員的實際需要，精心安排，精心設(shè)計，并采取調(diào)查問卷的形式廣泛征求學員對課程設(shè)置的意見，增強了培訓的針對性和實效性，深受學員的歡迎。為學生創(chuàng)設(shè)寬松、多樣、活潑的學習環(huán)境，學習方式多樣化，豐富化，從而產(chǎn)生新穎感、增強趣味感。經(jīng)過幾天的學習時間，使我感觸頗深，思想受到了極大的震撼，給我們帶來的收益是難以估量的。高中課程改革是個新的開始，教材由原來的美術(shù)欣賞，改為美術(shù)鑒賞，并且除了開設(shè)這一個模塊外，還有四個模塊，總共五個模塊包括了九個系列，可謂是“多樣性”，學生在選擇上也具有了多樣性。新課程學習是一個很好的學習、交流平臺，觀看了很多試驗學校的示范課和經(jīng)驗交流，也和許多同行交流了解，互相學習，對自己的啟發(fā)很大，不僅僅對于高中教學，對于初中課程，也帶來許多啟示。工作總結(jié)老師們加油!因為我們有激情、熱情、和信心!。美術(shù)是一門藝術(shù)，美術(shù)教師應該很好地引領(lǐng)學生進入美術(shù)這個天地，不僅僅是教給他們美術(shù)知識，更重要的是引領(lǐng)學生自己去看、自己去走，自己去親身體驗到美術(shù)以及藝術(shù)的樂趣。有的學校經(jīng)過多年的實踐和推廣，還創(chuàng)辦出了自己的特色。創(chuàng)意美術(shù)培訓心得體會篇十20xx年7月28號本人在和政中學參加了普通高中課改美術(shù)教師遠程培訓，此次的培訓，我們這些老師被編為和政美術(shù)一班，成員有27人，這就意味著，在接下來的幾天里，我們將一起學習，一起參加研討。讓學習具有挑戰(zhàn)性，使學生學習后能獲得一種從事創(chuàng)造性勞動產(chǎn)生的滿足感。特別是一些提高學生積極性和靈活多樣的方法，很值得我學習和研究，如：“講授、演示示范、合作指導、營造情景、問題探究、案例分析”等。多向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外還要多看教學理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師可以對教材再加工，能讓學生自己探究的，盡量讓孩子去探究?？傊?，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術(shù)課中很重要。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。還有部分學生以為學了特長就很容易考上大學，如果沒有一定的文化課成績做