20xx年觀刈麥教案講稿(3篇)(完整版)
【正文】 是什么原因造成的？請(qǐng)用一句話概括，再用一個(gè)字概括?！澳憧础泵鑼憟D中兩幅畫的情景。”所以，“田家少閑月，五月人倍忙。大家看題目中“刈”字。今天我們?cè)賹W(xué)一首因賦稅而讓百姓飽受痛苦的詩歌《觀刈麥》。（二）過程與方法讀說結(jié)合，讀出詩韻、分層次說出 自己對(duì)詩歌 的理解、賞析情感與態(tài)度 了解古代勞動(dòng)人民的痛苦及社會(huì)根源。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀通過比較了解勞動(dòng)人民的矛盾心理并探究造成這種現(xiàn)象的社會(huì)根源。（二）作者簡介白居易（772——846），字樂天，晚號(hào)香山居士。左邊是“乂”，意為右手。（讀完后指導(dǎo)朗讀技巧及情感悲傷）（五）分析詩歌 “麥”，詩的開頭哪些句子寫到了麥？麥子什么顏色？什么情態(tài)？ 明確：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。”交代了時(shí)間是五月，地點(diǎn)是田間？（少、倍）？請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀并找出來，并用詩中的原詞作答。第二課時(shí)（一）前期回顧《觀刈麥》的知識(shí)，下面請(qǐng)同學(xué)們回顧一下我們上節(jié)課講到了哪些詩中人，以及詩中景有哪些？（請(qǐng)學(xué)生回答：詩中人有婦姑、童稚、丁壯、貧婦人、“我”。請(qǐng)一位同學(xué)回答（家田輸稅盡，拾此充饑腸，一個(gè)字概括是“稅”），說說造成以上這些詩中人物悲苦的社會(huì)根源嗎？（家田輸稅盡，一個(gè)“稅”字道出了勞動(dòng)人民的勞作卻食不果腹的真正原因。詩歌也從上面的敘事轉(zhuǎn)為抒寫內(nèi)心同情的情緒，是全詩的精華所在。今天，我們?cè)賮碜哌M(jìn)一名領(lǐng)導(dǎo)級(jí)的詩人：他是唐詩人中留下作品最多，上至宮廷、下至民間，備受人們歡迎的“詩王”白居易。在查訪中，作者親眼看到了農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和悲慘生活，大有感觸，從而寫出了這首反映當(dāng)時(shí)農(nóng)村實(shí)際的好詩篇。這兩句總領(lǐng)全篇，而且一開頭就流露出了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情；“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”，一派豐收景象，大畫面是讓人喜悅的。今日凄涼可憐的拾麥穗者是昨日辛勞忙碌的刈麥者；又安知今日辛勞忙碌的刈麥者明日不淪落成凄涼可憐的拾麥者呢?只要有繁重的捐稅在，勞動(dòng)人民就永遠(yuǎn)擺脫不了破產(chǎn)的命運(yùn)。⑵生活再現(xiàn)：食堂里，我們經(jīng)常會(huì)看到餐桌上那些零零散散躺著的各種餡餅，有的只是被人咬了一口，有的只是被人吞了夾餡，甚至有的只是沾了點(diǎn)灰塵，就被人扔在那里有人說，那怕什么，家里有的是錢：有人說，衛(wèi)生第一，不能吃臟物；有人說，我的地盤我做主眾說紛紜，你對(duì)這件事是怎么看的？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。今天，我們就走進(jìn)《觀刈麥》，體會(huì)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。三、朗讀：。隨后就寫青壯年農(nóng)民在南岡低著頭割麥，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，已經(jīng)累得筋疲力盡，還是不覺得炎熱，只是珍惜夏天晝長能夠多干點(diǎn)活。六、賞析：：請(qǐng)用“ 寫出了 ”的句式，說說哪句詩或哪個(gè)詞寫得好。“愧”、“不能忘”寫出了作者對(duì)
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