【正文】 修工作計劃篇四20092010學年度第二學期的教學教學工作已經(jīng)拉開序幕。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。并且我要多渠道地學，做學習的有心人。（一）、端正學習態(tài)度，加強理論學習。英語教師校本研修工作計劃篇三我自xx年我踏入工作崗位已經(jīng)有十八年了，從教以來，我從一個稚嫩的教師漸漸成長，其中得到了領導的關(guān)心，專家的指點，同行的幫助。隨時上傳到小學語文論壇，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。以“提高作文課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。現(xiàn)代社會誰善于合作，誰就離成功更近一分。工作十幾年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材。認真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時反思。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。英語教師校本研修工作計劃篇一校本研修作為一種新的促進教師專業(yè)成長和促進學校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著課程改革的春風，走進了我們的校園，融進了我們的生活。為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建了一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。增長點放在促進學校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學的三個中心(即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心)向新課程標準要求的三個為本(即以學生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學習為本)的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應社會需求、能促進學生全面發(fā)展的好。認真參加參與各校教研活動與小組學習研討活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。積極參加校本教研，積極承擔教研任務。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎，以課堂教學為重點，以提高學生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面提高而努力。在工作中思考，在思考中實踐。這次有幸成為xx小學語文名師工作室的一員，我感到非常榮幸，十分珍惜這來之不易的學習、鍛煉的機會。加入了xx小學名師工作室，我將借助這個平臺，為自己充電，不斷豐富自己的大腦，廣泛閱讀有關(guān)教育學、心理學、教學研究、課堂教學等教育教學雜志和報刊；密切關(guān)注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書心得，努力提高自己的教育教學理論水平。在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。（1）、我將積極投身課堂教學改革中，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考，把學習與思考真正成為自己的一個習慣。在中心校的正確領導下，各項工作得以順利開展。都能完成上級的工作要求。固然本學期我校的校本研修工作取得了一定的成績，也受到上級的一致好評，但也存在一定的題目，會在以后的工作中加以改正，爭取更的成功。基本功練習：(本學期應完成的工作)。并對工作進行不定期的檢查或抽查：a、學員要認真記錄學習筆記及練兵手冊。學習老教師的教學經(jīng)驗和教學方法。通過學習，提高自身的業(yè)務水平。英語教師校本研修工作計劃篇七本學期，我們初中語文組將繼續(xù)學習和貫徹《全國基礎教育課程綱要》和《語文課程標準》的精神和理念，以課程實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性。要重視課堂教學落實“聽、說、讀、寫”，尤其守于“讀”的訓練。本學期我們教研組成員將進一步強化基本功，提高自身素養(yǎng)。根據(jù)語文學科的特點，因材施教。舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)能給人帶來一種美的享受，那么首先應該從視覺出發(fā)營造一個美的空間，所以我認為開設舞蹈課之前首先要布置好環(huán)境讓孩子們一走進舞蹈教室從視覺上有一種美的享受，就會產(chǎn)生一種躍躍欲試的沖動。學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的師德修養(yǎng)。樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。認真按時參加學校組織的文藝活動以及縣里的文藝活動，并認真準備，積極表現(xiàn)，爭取每一次參加活動都有所收獲。積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學“開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。引導學生，樹立學生要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現(xiàn)自我價值。對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的能力，尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花力氣。在生活上、思想上關(guān)心他們?！缎抡n程標準》中學數(shù)學。英語教師校本研修工作計劃篇十通過校本教研，促進基礎教育課程向縱深發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。研讀課標研讀《語文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段閱讀目標要求。在