【正文】 ，絕不可脫離火線去打內(nèi)線火，更不能跑到火烽前方進(jìn)行阻攔或撲打，尤其是撲打草塘火和逆風(fēng)火時，更要注意安全。其火勢弱，有利于撲救。從某種意義上說，現(xiàn)代火災(zāi)大都不屬于天災(zāi)而屬于人禍，這就需要我們對火有更高明、更理性的認(rèn)識，也需要我們掌握一些消防安全常識。主持人甲：遺憾的是至今許多人仍未達(dá)到這種悟性和品位。地球上沒有火，是個死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周圍群眾的認(rèn)識。由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)過程：讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（四）活動總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。是按規(guī)范點(diǎn)火自救。是明確撲火紀(jì)律和安全事項。（一）認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。2023年森林防火班會教案記錄 森林防火班會教案(匯總16篇)2023年森林防火班會教案記錄 森林防火班會教案(匯總16篇)作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。森林防火班會教案記錄篇二森林防火安全教育初步了解森林防火的知識，激發(fā)幼兒愛護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。四、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。森林有自然防疫作用。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。撲火的方法有哪兩種？答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？答：撲打火線中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風(fēng)向變化時下山火變?yōu)樯仙交穑乐贡换鹁砣霟齻Ｋ氖前匆?guī)范迎風(fēng)突圍。另外也可以把自己收集的宣傳標(biāo)語拿出來給大家分享（學(xué)生活動，主持人巡視，學(xué)生作品附后）森林防火，人人有責(zé)，不但我們中學(xué)生要學(xué)習(xí)森林防火知識，家長是社會的主力軍，更要有森林防火的意識，我決定向家長發(fā)出倡議，請同學(xué)們把“致家長一封信”帶回去，請家長好好閱讀。（一）自主選擇合作伙伴及活動方式，分小組做好課前準(zhǔn)備。（二）自由展示，匯報交流。俗話說：眾人拾柴火焰高。森林防火班會教案記錄篇六了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。一課時一、談話導(dǎo)入新課讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安全，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，6萬多災(zāi)民無家可歸。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會有人類也不會有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。對火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來越大。三、現(xiàn)在讓我們做幾個知識問答“森林防火”的含意是什么？答：是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救。撲火的方法有哪兩種？答：撲救森林火災(zāi)一般采用直接滅火和隔離帶滅火兩種方法相結(jié)合的滅火方法。要撲救林火中，怎樣做到既撲滅火災(zāi)，又不傷亡人員？答：撲打火線中，嚴(yán)禁迎火頭撲打；不要在下風(fēng)口撲打；不要在火線前面撲打；撲打下山火時，要注意風(fēng)向變化時下山火變?yōu)樯仙交?，防止被火卷入燒傷。四是按?guī)范迎風(fēng)突圍。五、分發(fā)“致家長一封信”六、結(jié)束語時間過得真快，我們這期班會就要結(jié)束，不知大家學(xué)會了多少森林防火知識，師生有情火無情，校園防火鐘長鳴，防火知識進(jìn)校園，自防自救保安全。班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。目前，紅塔區(qū)境內(nèi)已組織專業(yè)撲火隊、解放軍及武警部隊、民兵預(yù)備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福！森林防火班會教案記錄篇十近日，霞浦小學(xué)利用大課間集隊時機(jī)，組織全校師生以班級為單位深入開展交通安全、森林防火主題教育活動，力求全力構(gòu)建森林防火安。展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？（指名后小組交流。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。判斷題。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍九我拍九，火警電話一一九。初步學(xué)會防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。據(jù)新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發(fā)生森林火災(zāi)。眾所周知，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場以及燒炭等用火不慎引起的。五、作為一名學(xué)生，我們能為森林防火做些什么？火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。森林和草原的圖片，火災(zāi)后的圖片。`過濾作用。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。（三）小品：防火教育表演學(xué)生觀看后，對小品中防火失誤及得當(dāng)之處加以討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警11講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況）（四）小組討論設(shè)計森林防火措施分組討論：設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。森林防火班會教案記錄篇十四知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會熱愛自然。，我們應(yīng)該怎么做?《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。(2)、森林的重要作用。(3)、森林火災(zāi)的危害。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認(rèn)識，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。(五)、回顧總結(jié)。注：請幼兒投擲時，不要超過安全線，否則會被火焰燒傷。做動作，主要原因有兩個：一是沒有為幼兒準(zhǔn)備墊子。另外在游戲時，幼兒急于“救火”，有的幼兒沒能掌握控制自己的動作，變成爬的動作。(2)中班：幼兒在安全線外用球擊倒三米外的保齡球(火焰)。通過遵守救火游戲的規(guī)則，完成游戲提高幼兒安全意識。要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計，建國以來，受害森林面積3874萬公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。同時還樹種演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價值。森林有自然防疫作用。了解森林火災(zāi)的危害。學(xué)習(xí)森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。x教室20xx年3月7日一、導(dǎo)入師：各地森林火災(zāi)頻發(fā)，作為一名小學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識？二、活動過程（一）認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志出示各類標(biāo)志圖案。，撥打火警電話報警。三、森林火災(zāi)的危害，導(dǎo)致樹種演替，降低森林利用價值。二、森林的重要作用。七、主題班會結(jié)束語火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉