【正文】 教工作，結(jié)合小班幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo(hù)意識和能力。因此，我們通過開學(xué)初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認(rèn)真做好新生基本情況的統(tǒng)計。加強新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。有經(jīng)驗的教師走向?qū)I(yè)化。家園共建等。幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，反思問題，穩(wěn)步提升教師的專業(yè)水平。(3)成長期與成熟期教師結(jié)對共進(jìn)。(4)鼓勵教師與保育員能圍繞重點內(nèi)容進(jìn)行案例撰寫，評選優(yōu)秀案例。(4)進(jìn)行優(yōu)秀案例的評選，鼓勵教師聚焦研究重點進(jìn)行案例跟蹤與總結(jié)，積累研究的成果。(4)優(yōu)化與細(xì)化月考核項目，建立每月之星獎勵機制，加強對各班教師的課程執(zhí)行情況的評價力度。(4)每學(xué)期積累有質(zhì)量的資源并上傳，做到二個一：收集一篇優(yōu)秀方案、一個多媒體課件。(一)以課程實施質(zhì)量監(jiān)控為抓手，探索本園課程管理與實踐的有效策略，關(guān)注課程實施成效。教師發(fā)展需更自主、專業(yè)。幼兒園保教工作計劃大班上學(xué)期篇二上學(xué)期，在區(qū)托幼辦、研訓(xùn)部幼教組、幼兒園園務(wù)計劃的工作目標(biāo)指引下，堅持以教研組為主陣地，加強園本培訓(xùn)，積極開展幼兒個別化學(xué)習(xí)活動的實踐與研究，加強幼兒園常規(guī)管理，切實提高了幼兒一日活動保教質(zhì)量，促進(jìn)了教師、幼兒、幼兒園在原有水平上的發(fā)展。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的39。培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園保教工作計劃大班上學(xué)期篇一依據(jù)幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí)，我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作，切實提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。(一)落實新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。教育觀、兒童觀。(一)優(yōu)勢分析通過大組教研先行，小組教研跟進(jìn)的方式，針對教師在個別化學(xué)習(xí)活動組織中存在的問題，利用案例研討、頭腦風(fēng)暴等形式，提高了教師個別化學(xué)習(xí)活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料設(shè)計的能力。青年教師自我發(fā)展的意識不夠強烈，表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)還不夠主動、規(guī)范操作還不夠到位、課堂教學(xué)設(shè)計與組織還不夠有效、反思還不夠及時深刻、工作還不夠激情等。制定與完善《課程實施方案》，保障幼兒園一日課程實施的科學(xué)、合理與有序。優(yōu)化與設(shè)立教師日常課程實施情況監(jiān)控項目。(5)園領(lǐng)導(dǎo)深入一線，通過教研組蹲點、日常聽課評課等手段，加強對保教工作的管理與指導(dǎo)。(5)重點關(guān)注新手教研組組長在專題研究中的引領(lǐng)作用，通過抽查教研方案、觀摩教研活動、活動后點評等形式幫助新手組長盡快成長。（三）以教師成長檔案為抓手，探索制定教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立云峰幼兒園教師成長檔案，每學(xué)期進(jìn)行成長檔案交流分享。搭建平臺提供舞臺。(7)借助條線例會系統(tǒng)性地開展組長隊伍的培訓(xùn)，并加強日常化指導(dǎo)與談心，增強條線人員的責(zé)任意識、工作能力。(一)、規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會選擇、學(xué)會等待、學(xué)會分享、學(xué)會寬容、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī)，愿意參加集體游戲活動，獨立性、口語表達(dá)能力、自理能力都較好。（3)加強幼兒自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會簡單的生活、學(xué)習(xí)技能，提高幼兒的獨立性。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī)；大部分幼兒能積極使用普通話交往；口語能力和動手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高；大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。（六）家長工作十一月份進(jìn)行全面的家訪。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高。做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。(四)科學(xué)領(lǐng)域積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。(五)藝術(shù)領(lǐng)域能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)驗。幼兒園保教工作計劃大班上學(xué)期篇七幼兒發(fā)展成功經(jīng)驗：通過開展“全園幼兒期末匯演暨大班畢業(yè)典禮”活動，幼兒的藝術(shù)表演能力加強，家長滿意度高。贏得了家長們的良好口碑。針對行為較特殊的兒童的家長，教師在溝通的技巧和藝術(shù)上需要多學(xué)習(xí)。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣措施：(1)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和園本教研討論：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括哪些?(2)通過課程觀摩活動，檢查各班幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)情況。同時，通過組織各種大型活動，提升教師的活動策劃和組織能力。幼兒園品牌活動創(chuàng)新開展，提升家長的對幼兒園的美譽度。提升家長的安全意識，做好接送園的安全工作措施：(1)新生家長會，園方向家長說明幼兒園的安全工作，并引導(dǎo)家長配合完成。(3)開放日當(dāng)天，提供“家長開放日意見反饋表”，請家長留下合理的建議，不斷促進(jìn)班級工作的提升。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律?；顒佑镁叩恼R，保持玩具清潔。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。4）熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。八、家長工作：開學(xué)前做好家訪工作，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。圍繞課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo)。，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個，女孩16個，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。熱愛美麗的環(huán)境。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)深入貫徹《x市教育指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。知識技能上注重培養(yǎng)幼兒的聽、講、動手的綜合能力，增強幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，爭取在新學(xué)期有新的進(jìn)步!(二)生活活動生活活動培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗安全生活的重要，適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣，學(xué)習(xí)自己的事情自己做。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成。語言能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z句進(jìn)行交流。能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進(jìn)行歸納和概括，從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。能從較高處向下跳，學(xué)習(xí)助跑跨越。3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。表演游戲：小舞臺(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。3)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。美術(shù)欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。幼兒園保教工作計劃大班上學(xué)期篇十二我們幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周有個別幼兒有不安現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動中。加強安全工作，根據(jù)大班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，擬定學(xué)期安全工作計劃，并嚴(yán)格實施。注重愛的情感教育，提倡人文關(guān)懷，豐富幼兒的情感，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、友愛、關(guān)心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學(xué)習(xí)習(xí)慣。把好接送關(guān)，預(yù)防走失、冒領(lǐng)等。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，而且有一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。每月更換家長園地內(nèi)容，鼓勵家長撰寫家教經(jīng)驗文章，并在班級家教園地中粘貼，交流家教經(jīng)驗。a種子發(fā)芽 b蝌蚪生長 c植物生長 d蠶的生長過程 e根莖吸水家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。2)訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學(xué)習(xí)技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。(二)規(guī)則游戲撲克、棋子類1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設(shè)立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，_表示取款。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。能夠運用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進(jìn)步不大，這學(xué)期要加強。能提供自然角、上課所需物品。在日常生活中，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，強調(diào)在做中培養(yǎng)。二、主要工作：(一)、班級情況分析本班共有幼兒42名，其中男25名，女17名。，開展各種活動，社區(qū)活動，增進(jìn)社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ)。，知道春天、夏天的變化。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進(jìn)行家訪。精心組織和安排親子活動、家長開放日、慶元旦等家園活動。初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。會正確運用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。