【正文】 雨滋潤浮躁的田野，需要用耐心呵斥著脆弱的禾苗，需要用果實證實這片土地的已往不敗的實力。感謝之四：感謝三年來對高一（7）、高二（5）、高三（5）班的師生傾注過關愛與幫助的所有領導和同事，你們的關愛與幫助為高三（5）班備考工作的全面順利開展有了一個良好的外部環(huán)境。也正因為如此，我們才能靜下心來細細回顧，我們才能“吸第二口氣”再次上路。盡管高考成績可謂歲歲年年人不同，但備考工作卻是年年歲歲花相似。高考表彰教師發(fā)言稿篇一滿江紅大酒店的慶功宴早已結束，但那酒味似乎還在眼前飄香。最終有了這樣一個結果，一個用高考成績證明的結果，一個用高考分數證明以后才讓人把懸著的心漸漸放下的結果。感謝之三：感謝高三（5）班的所有任課老師，不論是功力深厚的，還是年富力強的，抑或是初出茅廬的，都能各盡所長，真正做到了群策群力。因為年輕，所以他們肯吃苦、能敬業(yè)、善學習、干勁足；因為年輕，所以他們有活力，能夠走近學生，了解學生，從而更有針對性地幫助學生。進入高三以后的一次次月考后，分析，研究，可以忘記時間，錯過吃飯的時間。整整三年，我們一路走來，路邊灑有汗水甚至淚水，但也灑有快樂的笑聲。班主任工作的核心任務，當然是要搞好班級學生的思想教育和班級管理。具體來說，班長負責全班的紀律管理，這位同學就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學中要有較高的威信，副班長和學習委員，一般都是讓兩位成績好，并能夠細致嚴謹做事的女生來擔任，讓她們負責“班級日志”的記錄和統(tǒng)計。怎么進行“自我管理”呢？那就是要學會對自我進行反思，作為一個學生來說，到校你要明確自己的目標和任務，要明確校紀班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。那么你們說，學習成績好，與聰明有多大關系？與基礎有多大關系？關鍵是你要能立足于現在，進行自主學習，不信你們就試試看，過一段時間后，你看你的成績是進步了還是退步了。轉眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵。我們常說要建設陽光校園、培養(yǎng)陽光學生，作為學校的管理者，如果一個校長不陽光，工作沒有激情，老氣橫秋，那么建設陽光校園、培養(yǎng)陽光學生就無從談起。校長工作時時處處都應體現對學校、對老師、對孩子的熱愛。校長不論親疏，發(fā)現問題，作為教育行政部門領導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒就是愛護他，也就是關心你自己，更就是為了事業(yè)的發(fā)展。因為新校長對校情、師情需要一個熟悉過程，學校的制度、文化建設也需要一個思考積淀過程，特別就是對學校未來的發(fā)展規(guī)劃更需要一個認真謀劃過程。要理解和尊重師生在學校的主體地位，增強服務意識，變權力管理為服務管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學習。xx中學的教改經驗不僅在xx的小學、初中推廣，高中也在推廣，這也就是今年xx縣高考取得良好成績的重要因素。五就是安全管理要全面、精細。我時常接到一些老師的來信，反映干部在涉及教師切身利益一些問題上的意見和建議，這說明我們有些校長的工作方式方法還有待改進。師生關系就是學校人際關系的主體，尊師愛生就是師生關系的高度概括。（6）校際關系。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。轉變教育觀念，深化教學改革，提高教育質量的任務十分艱巨。我們希望各縣（市）一中在辦學條件不斷優(yōu)化的同時，高考要異軍突起，成為我市高考成績突破的主力軍。高考表彰教師發(fā)言稿篇四“天空中沒有翅膀的痕跡 但我已飛過……”借用泰戈爾的一句詩，開始我今天的思想之旅。作為學校奧賽班普普通通的一名班主任和化學老師，對于我們班高考取得的驕人成績，也深感自豪，我們高三（4）班在語文趙志剛老師、英語周紅英老師、數學陳永英老師、物理周厚峰老師、生物范欣老師、體育胡建奎老師的共同努力下，考出一本上線8人、二本以上31人、三本以上全部上線的令人喜悅的成績。不過這次聯考讓我又多了幾分樂觀與自信，又增了幾分激情與力量！成績分析會上即興寫的幾句詩很能表達我的心情，就用它來作為今天講話的結束語吧。取得這些成績，非常不容易，凝結了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執(zhí)著付出；飽含了同學們挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水；也是近年來我們堅持教育優(yōu)先、持續(xù)加大教育投入最好的見證和回報。二要打造教育品牌。有好的教師，才能有好的教育。要以中國好人林章植等先進典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實現自己的人生價值，做人人敬仰的學問之師、品行之師。根據3年的跟蹤調查，每年農村轉入縣城小學生1200以上，相當于一所中等規(guī)模小學的容量。總之，要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣，引導全社會參與到教育事業(yè)發(fā)展中來，營造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創(chuàng)“教育強縣”！最后，衷心祝愿廣大教師、家長身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學們學業(yè)有成，前程似錦！。在農村，重點推進教育均衡發(fā)展。教育是最大的民生，怎么支持都不為過，怎么傾斜都應該。一方面，要加大培養(yǎng)力度。其中一個很重要的原因就是我們通過這次高考打響了名氣，廣大家長增強了對xx高中教育的信心。第一，堅持以質量為核心，建設教育強縣。兄弟姐妹再努力，揚眉吐氣待收官。輝煌已屬于昨天，我們面前的路還很長很長，還有更加艱巨的任務等待著我們。三年前，一群天真可愛的學生帶著夢想走進回中。市十六中、茅箭區(qū)實驗學校、市五中均已停止招收高中生。首先就是大力推進義務教育均衡發(fā)展。生源質量對各校高考成績的影響就是不可否認的，但不就是關鍵的，也不就是惟一的因素。信心就是動力之源，也就是智力之源，還就是潛力之源。（4）同學關系。（2）同事關系。各級教育行政主管部門和學校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。兵馬未動，糧草先行。教學管理就是學校管理的核心，嚴謹有序的教學管理有利于學校秩序的穩(wěn)定，有利于教學質量的提高?？h（市、區(qū)）的學校搞一些校長交流，對提高區(qū)域教育均衡發(fā)展有作用，但就