20xx年小班游戲教案小班音樂游戲教案(八篇)(完整版)
【正文】 友模仿小動物的叫聲做動作，要求做小老師的小朋友說話聲要響亮，吐字要清晰。1．背景圖（畫有草地、藍天、白天）2．教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。2023年小班游戲教案 小班音樂游戲教案(八篇)2023年小班游戲教案 小班音樂游戲教案(八篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。3．汽車方向盤1個。⑥ 改變游戲玩，老師模仿小動物的叫聲，小朋友說小動物名字，并做動作。在學習過程中需要有一定的語言基礎和知識經(jīng)驗，而小班幼兒已經(jīng)能說一些簡單的句子，并已掌握了大量的象聲詞：喵喵喵、呷呷呷、嘰嘰嘰等，并對小動物有一定的認識，因此本內(nèi)容在小班教學是符合幼兒認知特點的?；顒幽繕? 在跑、跳、鉆、滾等運動中提升身體的敏捷性，促進大動作的協(xié)調發(fā)展。師:“小鴨子要跟隨媽媽去小河捉魚蝦，路上會遇到一些情況，你們要小心啊。師:“小露珠在荷葉上是怎么滾動的？”“小鴨子在河里是怎么捉到小魚的呢？”（1）幼兒在紅布上或場地上探索并練習滾動的不同方法。活動評析（李萍）1 緊抓興趣點，愉悅伴始終。體驗玩沙的樂趣。小班游戲教案 小班音樂游戲教案篇四嘗試聽辯表現(xiàn)樂句中的長休止，并探索幾肢落地的各種可能性。（第一遍：純欣賞。）師：什么是四肢？（我們的兩只手和兩只腳，合起來四肢，數(shù)數(shù)看呢）我們怎樣把我們的四肢落地呢？（提醒：魔法門說了要一動也不動哦。（你們都很厲害！）師：看看魔法門打開了沒有??？過第三道門，探索無肢落地的可能性師：看看第三道門上面還有腳印嗎？猜猜門會說什么呢？（錄音：歡迎來到第三道門，請小動物們聽著音樂有節(jié)奏地走，音樂停的時候手和腳都不能落地）這次是手和腳都不能落地，你們會嗎？小班游戲教案 小班音樂游戲教案篇五記得在很小的時候，總看見父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子，趕小豬的場景浮現(xiàn)在我的眼前。幼兒在不同道路上玩趕豬游戲。紙球、紙框人手一份。 寶貝們，我們來學xxx的玩法。師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。游戲的名字叫“愛護小樹”。老師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。塑料車輪皮球小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力跨過走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力穿過樹林（手腳協(xié)調曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力摘桃子（讓幼兒體驗成功的快樂）小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。教無定法，無論采用哪種教學方式，都必須作用于人的感官才能發(fā)揮作用。（2）扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。老師交代游戲規(guī)則師：老師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。（上肢運動）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。如果紙球跑出來了，你們該怎么辦呢？怎么拖，才能不讓紙球跑出來呢？ 寶貝們試一試。你想和紙球玩什么游戲呢？方法很多，每個寶寶可以想出和別人不一樣的方法。我利用幼兒常見的鞋盒和舊報紙，做成幼兒玩耍的體育器材，來發(fā)展幼兒的平衡力。寶寶們，瞧，上次我們的爺爺奶奶為我們準備了許多東西，
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