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20xx年送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動培訓(xùn)心得體會(九篇)(完整版)

2025-08-13 06:19上一頁面

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【正文】 稱??梢韵劝押⒆拥膬?yōu)點和閃光點告訴家長,再說孩子的不足以及需要家長配合改正的地方。所以如何提高教師素質(zhì)、把握課堂的能力是值得我們研究的課題。每個人都是要強、上進的,不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家,所以就有了檢查意識、規(guī)范意識,字要寫得工整,表達不要出錯;第二,學(xué)生能互相批評,互相學(xué)習(xí),看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。雖然期間有分有合,有個人的小黑板展示,有在全班師生面前的解題分析,但小組學(xué)習(xí)依然是隱性、潛在的組織形式。課堂上,教師講解少,學(xué)生活動多。通過這次學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,教師應(yīng)向個性化、研究型、創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展,通過教學(xué)實踐—反思—研究—升華,培養(yǎng)科研意識,對教學(xué)問題跟蹤研究,使之課題化,并總結(jié)成果,形成個性和特色的理論,為自己的職業(yè)生涯做好理論支撐。其次,必須轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想,決不能再在填鴨式教學(xué)和題海戰(zhàn)術(shù)中徘徊。每個人都是要強、上進的,不愿將錯誤呈現(xiàn)給大家,所以就有了檢查意識、規(guī)范意識,字要寫得工整,表達不要出錯;第二,學(xué)生能互相批評,互相學(xué)習(xí),看出別人的錯誤也就警示自己不再犯類似的錯。幾人一組,從預(yù)習(xí)到展示到反饋,小組學(xué)習(xí)討論一直是課堂的核心組織單元。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。我想,放手讓學(xué)生表現(xiàn),也就是名師敢于放手改革,而成績還能名列前茅的原因之一吧。我們學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗,不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上,重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。有時需要糾偏歸正,有時需要拓展、延伸,這些需要教師的教學(xué)機智,能及時準(zhǔn)確的把握時機,準(zhǔn)確的提出疑點,科學(xué)的加以引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基說過“沒有愛,就沒有教育。在以后的教學(xué)中我要以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要,使學(xué)生和自己都得到更大的提高和發(fā)展。小組合作不是擺設(shè),真正體現(xiàn)自主、合作、探究的教學(xué)思想。我們學(xué)習(xí)名師經(jīng)驗,不能簡單的停留在增加小黑板的模仿上,重要的是我們要透過小黑板看到其背后的意義所在。在名師的課堂上,學(xué)生說、講、討論等等活動,是課堂的主角,教師真正的作用是組織、引導(dǎo)、點撥、拓寬、提升。相信學(xué)生,放權(quán)放手,讓學(xué)生成為課堂的主人,揚起他們理想的風(fēng)帆,自由的遨游在知識的大海!送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動培訓(xùn)心得體會篇四。黃老師所講的《有了愛,就有了一切》,讓我想到了霍姆雷斯說過,熱愛孩子是教育生活中最主要的東西,尊重孩子是建立平等友好和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ),尊重幼兒人格,允許他們在思想感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的獨立的生活空間,在交易中要做到嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán),如果我們把孩子當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,學(xué)會換位思考,理解家長的感受。通過這次的培訓(xùn),我學(xué)到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念,希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)到的知識積極運用到教育教學(xué)中,做一名積極向上的幼兒教師。我們數(shù)學(xué)老師往往都是書上有什么,我們講什么;考試考什么,我們講什么;什么是重點,我們講什么。例如王佩佩老師執(zhí)教的《長方體和正方體體積計算的練習(xí)》利用生動的課件吸引學(xué)生。三節(jié)課每一位教師都很有耐性的對學(xué)生進行有效的引導(dǎo),充分體現(xiàn)教師以學(xué)生為主體,學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的教學(xué)理念。整個過程體現(xiàn)“學(xué)生主體,教師主導(dǎo)”的互動模式,讓學(xué)生充分展示自己的思維,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成功的體驗。、受益匪淺??梢韵劝押⒆拥膬?yōu)點和閃光點告訴家長,再說孩子的不足以及需要家長配合改正的地方。黃曉昆老師所講的《讓我們的生活,因德育而帶勁》我國是個歷史悠久的文明古國,我們的祖先歷來注重文明禮貌教育,素有“禮儀之邦”的美稱。相關(guān)熱詞搜索:?!毙睦韺W(xué)研究發(fā)現(xiàn),整個幼兒階段是培養(yǎng)道德行為習(xí)慣的最佳時期。從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正待遇而產(chǎn)生抵制情緒,有的家長也會產(chǎn)生灰心,失望甚至感到悲觀的心理,要把談話建立在客觀全面的基礎(chǔ)上,要讓家長相信我們尊重并聽取我們的意見,要讓家長感到教師在關(guān)注自己的孩子的成長和進步,感到老師比他們更深入地了解孩子。送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)活動培訓(xùn)心得體會篇九。宋鴻慧老師執(zhí)教的《認(rèn)識秒》在本節(jié)課中宋老師利用課件出示:學(xué)生熟悉的新年聯(lián)歡晚會鐘聲即將敲響倒計時的場景,使學(xué)生直觀認(rèn)識了生活中“秒”的存在,幫助學(xué)生認(rèn)識抽象的時間概念。這些課授課教師注重從學(xué)生的生活實際出發(fā),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實的生活情景,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)模式,讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念。王老師課件出示喜羊羊與灰太狼的動畫,體會長方體和正方體的體積。真正實現(xiàn)有效、高效
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