【正文】 寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導(dǎo)學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。小學元宵節(jié)活動總結(jié) 社區(qū)元宵節(jié)活動總結(jié)篇三在20xx年元旦、春節(jié)和元宵節(jié)期間，烏審旗教育系統(tǒng)根據(jù)旗文明辦有關(guān)文件精神以及市教育局要求，全旗各中小學、幼兒園、二級單位圍繞“我們的節(jié)日這次的活動離不開全園老師的共同努力，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游xx小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。比如活動缺少主持人員，沒有準備音響設(shè)備，活動各個環(huán)節(jié)沒能很好的串聯(lián)在一起，比較散亂。____年我們準備多增加幾個項目，多個節(jié)目相互穿插，讓整個晚會的時長在三個小時左右，有兩到三拔的活動高潮，這樣才能讓更多的群眾參與進來，讓活動氛圍更熱烈。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。猜燈謎活動，在活動開始半個小時內(nèi)200條燈謎被搶認一空；篝火、烤紅薯活動也得到了很多群眾的喜愛參與，在活動中很多老百姓派了專人看守烤紅薯都守不到；舞龍節(jié)目更是將活動推到了高潮，10萬響的小鞭炮放了15掛，5000響的小鞭炮放了20掛，才把舞龍的場地空出來，當時那場面只能用xx和xx小品中的話來形容：廣場上那是人山人海彩燈招展，那場面相當火爆啊。____年我們將在重要部位、重點環(huán)節(jié)安排更多的人員，合理組織、合理安排。對于評選哪幾位同事提請公司表揚我是很糾結(jié)的，這次活動所有參與的同事都展現(xiàn)了自己的熱情、發(fā)揮了自己的特長，我認為我們所有人都應(yīng)該受到表揚，但即然要提請表揚那就要有意義，所以我將其中我個人認為表現(xiàn)特別突出的幾位同事提請公司領(lǐng)導(dǎo)審議進行表揚。提供給孩子參與、感受的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。各中小學、幼兒園、二級單位圍繞元旦、春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。各中小學組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。學生相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等。更有趣的是同學們思考時迥然不同的神態(tài)，有冥思苦想、豁然開朗的，有閑庭信步、信手拈來的，還有手舞足蹈、胸有成竹的。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的良好老師之一。然后家長們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。在元宵節(jié)系列活動中，不管是孩子還是家長、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來的歡樂。元宵節(jié)是個快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子。上午，老師們介紹元宵湯圓的制作材料和方法，并讓孩子親手搓湯圓?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：活動節(jié)儉文明根據(jù)*[*]2號、3號關(guān)于《厲行節(jié)約 反動鋪張浪費》的文件精神，*年春節(jié)、元宵節(jié)文化活動本著“文明、節(jié)儉、喜慶、安全”的原則，在安排籌劃過程中，縣委、縣政府取消了初定的焰火晚會和農(nóng)民劇目調(diào)演兩項活動，確定了“書寫新*”春節(jié)聯(lián)歡晚會、“迎新春、頌和諧”義寫春聯(lián)、“古魏記憶”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽等十二項文體活動。領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障為全面宣傳我縣經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會進步、人民安康的大好局面，充分展示我縣實施文化強縣所取得的豐碩成果。攝影展側(cè)重于個人作品展覽，應(yīng)該收集更多的反映*經(jīng)濟、城建、旅游、文化等方面的作品，全方位展示*近年來巨大變化。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動接上級通知后，我校結(jié)合學校實際，利用多種宣傳形式，宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。學生們與家長一道進行了過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。今后我們要繼續(xù)做好這項活動，不斷掀起活動的高潮。正月十五這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動還是如火如荼的舉行。三、 活動促進了幼兒園的發(fā)展這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的 行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象， 要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次 的活動大家配合的默契，取得了成功。當各小隊走在小區(qū)的南門時，就聽 不到音樂了，隨身帶的收音機聲音太小，不能將氣氛調(diào)動起來。下午1：30的活動，1：00不到居民和小朋友們都紛紛踏至，100多平方的活動室擠的是滿滿當當，老老少少歡聚一堂齊樂融融。正月13—正月十五晚，社區(qū)發(fā)動各小區(qū)按自有風格亮燈，張貼福字，營造元宵節(jié)氛圍。我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，在主題活動交流中各老師同學們進行了分享。最大限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。同時，嚴格控制表演時長，著力打造精品節(jié)目。各司其職，整體推進為切實加強對春節(jié)、元宵節(jié)文體活動的領(lǐng)導(dǎo)，縣委書記王正風、縣長董旭光對春節(jié)文體活動高度重視，親自過問，并就具體活動內(nèi)容作出重要指示。節(jié)目精煉新穎今年我縣“兩節(jié)”文體活動在展示傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，大膽溶入時代元素，充分體現(xiàn)新時期新農(nóng)民與時俱進、敢為