【正文】 管理，開展好安全紀律教育月專項活動。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。3．深化德育活動，培養(yǎng)“小健將、小書蟲、小百靈、小創(chuàng)客、小主人”的五小好少年。召開班主任工作例會。出好第三期黑板報，主題《先烈伴我成長》（檢查）。開展 “我讓媽媽露笑臉”慶?！叭恕眿D女節(jié)主題活動，建議每位同學為媽媽做件實在的`事情。搞好班級文化環(huán)境建設：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境；辦好每月一期的班級黑板報、櫥窗；在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。做好“六一”文娛匯演的準備工作從學期初開始，各班確定“六一”文娛匯演的節(jié)目，并利用班會課等時間精心進行編排，學校將定期進行檢查。保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。三是發(fā)揮陣地作用，加強宣傳力度。充分發(fā)揮少先隊工作的作用，擴大學生干部的影響。加強校園德育環(huán)境建設。完善三位一體網絡體系，建立開放德育新體制(1)、定期開展好家長學校的工作，充分發(fā)揮其對學校教育、教學管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進我校民主管理的進程。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。開展一次社會公益宣傳活動。(1)根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發(fā)揮“人生導航”作用。2023年小學德育工作計劃春季 春季小學德育工作計劃(模板15篇)2023年小學德育工作計劃春季 春季小學德育工作計劃(模板15篇)計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。關注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“人生導航”作用(1)開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。(2)、積極開展家訪活動。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任（輔導員）隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。少先隊將定期對學生干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起學習，共同進步。充分利用紅領巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，開展宣教和互動，營造文明氛圍。提高學科德育滲透功能繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內在動力。學校音樂教師利用中午午休時間和下午課外活動時間，對學生的校園集體舞、合唱等節(jié)目進行指導、排練。召開班主任工作例會。開展中高年級段演講、征文比賽。召開班主任工作例會。各班做好每月一評工作。4．創(chuàng)新德育評價，培育文明優(yōu)秀少年。加強骨干班主任的培養(yǎng)工作，階梯式培訓、分層次培訓，同時加大對骨干班主任的獎勵制度。學期初在全校開展扎扎實實在的整頓教育，開學初要利用晨會、班會組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《新中小學生守則》及學校的紀律、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。二是將家訪中的體會與收獲，滲透到班級管理中，進一步提高班級管理水平。4．“學雷鋒”活動。3．組織班級管理經驗交流會。加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。結合學校出臺的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。(三)、結合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。三月份，可結合國際勞動婦女節(jié)、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關愛。扎實開展讀書節(jié)活動。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。班主任培訓。安排好師生暑假生活。（四）抓好行為習慣教育、文明禮儀教育：弘揚中華美德，評選“孝心少年”進行表彰。繼續(xù)進行“文明班級”和學生評優(yōu)評先，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動。艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。開展實踐活動。組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規(guī)范”。切實開展好讀書節(jié)各項活動。評比表彰師德典型。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。精心策劃和組織寓意深刻的儀式活動，舉行開學儀式、成長儀式、畢業(yè)儀式等教育，開展讓學生終身難忘的活動，積極開展讀書節(jié)、社會實踐等文化教育實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手能力。（四）開展富有實效的德育專題活動，豐富學生的校園生活加強班級文化建設。開展“八禮四儀”的相關活動。進一步辦好家長學校以《江寧區(qū)家長學校規(guī)范化建設指導意見》為引領，進一步加強對家長學校工作的指導與管理，提高家庭教育質量，促進我校家長學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。四月份：“特色班級”的評比；組織好清明掃墓活動，加強革命傳統(tǒng)教育；社會實踐活動；舉辦三年級家長會。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。定時間、定內容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。抓好班主任隊伍建設，進一步完善班主任培訓工作，做到持證上崗，組織好新任班主任和現(xiàn)任班主任參加進修組織的培訓學習。課題研究等多種方法，突出了培訓的研究化、個性化、自主化，靈活多樣地開展活動，調動學員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，切實提高了培訓的針對性和實效性。組織好“水保杯”德育實踐活動課大賽，全員參與，選拔優(yōu)者參賽。常規(guī)管理工作常抓不懈。（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。感恩教育。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。通過家教征文等活動，開展家教交流。（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。（十三）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。常規(guī)管理工作常抓不懈。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。(二)常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。三月組織入團積極分子學習團的知識。期終復習考試動員及考紀考風教育。二、主要工作措施：，提高德育整體水平。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，正確樹立典型。量化班主任月積分。衛(wèi)生是學校面貌的體現(xiàn)。四、開展形式多樣的主題活動，提升學生素養(yǎng)。，整理歸檔工作。期初中心小學將組織全體教師簽訂《師德師風承諾書》和《嚴禁有償補課承諾書》，落實師德“一票否決”制度，把師德考核作為教師工作考核的重要內容，并作為教師職務聘任、評先獎優(yōu)、干部任免的重要依據(jù)。，促進學生全面發(fā)展(1)利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。(5)每一次集隊放學。 “五星班級”評比制度將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，檢查到位，反饋及時。三是以獎帶面，以賽促讀，努力探索讀書激勵機制。倚靠“小記者之家”的建設，多渠道地開展小記者采訪活動。期中，將根據(jù)學習成績優(yōu)劣、行為表現(xiàn)好壞，分別召開學困生、刺頭生家長交流會，交流教育好孩子學習、矯正孩子行為習慣的策略。二是組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。活動方案。四、突出重點，把握難點，推進德育科研工作做好《基于小學生成長需求創(chuàng)新德育形式的實踐研究》課題研究，適應學生成長需求——一、二年級“我能行、你真棒”。三月份和五月份，將分別舉行第120期道德講堂，圍繞“唱一首歌曲、看一部短片、談一下感受、聽一場講座、誦一段經典、寫一個承諾、送一份吉祥、行一個善舉”等八個環(huán)節(jié)引導全體少先隊員感悟道德，學會感恩，讓少先隊員在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響。通過活動，提高學生觀察、寫作能力。積極做好書香家庭、書香班級、書香少年等評選活動，進一步激發(fā)全體師生閱讀熱情。要讓學生成為小主人，發(fā)揮學生的主觀能動性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。(7)每一次學生評價。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。七、八月份開展豐富多彩的暑假實踐體驗活動以學校辦學理念為主導，緊緊圍繞學校中心工作，堅持以行為見文化、借活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內容，以班級特色文化建設為主陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，加強班主任隊伍的建設，提高工作的針對性、主動性和實效性，努力開創(chuàng)學校德育工作的新局面。，正副班主任制定班隊工作計劃?！熬芙^零食、關愛健康、保護環(huán)境”專項治理活動，利用國旗下的講話、主題班會、班級文化墻、致家長的一封信，收集零食危害等相關視頻等多形式、多渠道宣傳零食危害，同時政教處將結合學生會進行專項檢查，促使學生形成良好的飲食衛(wèi)生習慣。(二)加強德育常規(guī)管理，提高德育工作實效，開展好安全紀律教育月專項活動。開展德育研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明、做事精明”的六小好少年。五月期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。出版慶祝雷鋒宣傳專欄。五、德育工作月安排。(五)提高學科德育滲透功能。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。小學德育工作計劃春季篇十一一、指導思想以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。，擴大班干部的影響班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。充分發(fā)揮全員育人的作用。小學德育工作計劃春季篇十以學校為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。每位班主任教師每學期要寫一篇心得或班主任經驗交流材料，因為班級是學校對學生實施素質教育的基本單位，因為班主任是班級工作的引導者、協(xié)作者、促進者，是青少年學生形成健全人格的導師，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，所以班主任工作很重要，也很辛苦。一、校本培訓：鼓勵并督促教師注重理論學習，自覺學習教育教學雜志，認真做好摘抄（45歲以下教師至少寫5000字，45歲教師以上至少寫3000字）。向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。六月份：舉行慶“六一”國際兒童節(jié)活動；少先隊工作總結；開展各項評選活動；德育工作總結。（六）規(guī)范心理健康教育管理與咨詢積極組織教師參加心理健康教師培訓，以更加專業(yè)、科學的要求，規(guī)范心理咨詢室的管理。重點做好主題月活動，如三月“學雷鋒”、四月“祭掃烈士墓”“六一兒童節(jié)”等，加強學生的愛國主義教育和文明禮儀教育等。推進特色班集體建設。充分發(fā)揮少先隊、大隊委的作用，積極支持學生組織開展活動，如“雛鷹假日小隊”等，充分發(fā)揮學生的主體作用，不斷提高學生的自我管理、自我服務、自我評價能力。首先繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經驗交流、班隊會的參觀等，促進