20xx年小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)上冊(cè)(四篇)(完整版)
【正文】 寫字習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。漢語拼音，鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。（四）全課小結(jié)今天你們都學(xué)習(xí)了什么？（看圖數(shù)數(shù)，分類，數(shù)數(shù)，認(rèn)數(shù)字。（3個(gè)同學(xué)在踢足球，4棵葵花，5個(gè)大字“歡迎新同學(xué)”，6朵花，天上飛著7只小鳥，樓旁邊有8棵樹，一共有9個(gè)學(xué)生，一位老師，一共有10名師生?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一看數(shù)學(xué)書的封面，下方中間最大的兩個(gè)字就是“數(shù)學(xué)”，上面的圖畫中三只小鴨子與小朋友抱著的一只小鴨子之間就含有不少數(shù)學(xué)知識(shí)，圖畫背景是七巧板，七巧板有很多拼擺方法，里面藏著很多數(shù)學(xué)秘密。教學(xué)“分類”用的實(shí)物圖，幻燈片或電腦軟件和認(rèn)識(shí)1—10數(shù)字及相應(yīng)的整體圖畫。（四）經(jīng)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)使學(xué)生掌握數(shù)數(shù)是從小到大的數(shù)，并且每個(gè)數(shù)量代表的就是哪個(gè)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)初步學(xué)習(xí)按由小到大的順序觀察并數(shù)出圖中的人和物的個(gè)數(shù)，或按方位數(shù)出周圍物體。2023年小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)上冊(cè)(四篇)2023年小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué) 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)上冊(cè)(四篇)時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。學(xué)習(xí)物體分類，并把同一類物體圈起來。進(jìn)行入學(xué)教育。借助“美麗的校園”情境圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，初步懂得小學(xué)生的行為規(guī)范——遵守紀(jì)律、按時(shí)到校、尊敬老師、關(guān)愛同學(xué)、好好學(xué)習(xí)、鍛煉身體。這說明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很重要，也很有趣，我們現(xiàn)在就從這本書學(xué)習(xí)開始。）（4）按順序數(shù)一數(shù)畫面上1—10的人或物。）教學(xué)設(shè)想：先對(duì)本節(jié)課數(shù)數(shù)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，然后將數(shù)數(shù)活動(dòng)延伸到課外。但是面對(duì)較大的識(shí)字量，學(xué)生識(shí)字的返生效較高。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。（2）掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。閱讀（1）喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。讓每個(gè)學(xué)生都有健康的身心，快樂的心情，知道快樂對(duì)身心健康有好處。激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力培養(yǎng)。課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們?cè)诳鞓分薪】祵W(xué)習(xí)和成長。在班集體中能表達(dá)自己的想法和意見，與同學(xué)合作，共同做大家商量好的事?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介。本著滿足學(xué)生個(gè)性需求，給學(xué)生最適應(yīng)的教育，讓學(xué)生最快樂的成長，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長。 課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)踐為主。并真正做到。要一個(gè)一個(gè)地定培養(yǎng)目標(biāo)，甚至兩個(gè)月培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)新習(xí)慣，這都很好。逐步培養(yǎng)良好的班風(fēng)、校風(fēng)。在家庭中同樣如此。用各種教育行動(dòng)進(jìn)行榜樣教育，各種各樣的杰出人物都有好習(xí)慣。明白養(yǎng)成好的習(xí)慣可以使我們終生受益。使學(xué)生知道正確的書寫姿勢、站立姿勢，了解不良姿勢的危害。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈活豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)，滿足學(xué)生興趣愛好和發(fā)展要求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。健康、安全地生活——了解并運(yùn)用簡單的健康、安全的生活常識(shí)，能辨別好的和不好的生活習(xí)慣，并開始在生活中有意識(shí)地要求自己。學(xué)會(huì)與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識(shí)，并在生活中運(yùn)用。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。這本教材貼近學(xué)生生活，從選文到設(shè)計(jì)連接，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)和版式設(shè)計(jì)，都有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人耳目一新。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、珍惜健康的態(tài)
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