【正文】 教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20－11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。我校少先隊已將百度空間作為學校少先隊工作展示、交流的平臺，其中由輔導員老師作為管理員，隊長、隊干組成了管理小組，將空間地址普及到每個中隊、每名隊員，并號召隊員們積極的加入到空間活動中來，從而為我校少先隊再次搭建了一個和諧交流的平臺。隊干的培養(yǎng)及選拔。此次升旗取得了良好的效果，并得到了領導及家長的一致好評。比如：遵守安全規(guī)則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經(jīng)常強調(diào)、教育。發(fā)現(xiàn)不足及時找各班落實，在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，不文明現(xiàn)象基本杜絕，亂扔紙袋現(xiàn)象基本消失，吃零食現(xiàn)象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。學校少先隊工作總結(jié)發(fā)言稿篇二光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一學期的少先隊工作又結(jié)束了。十月份是自選主題班會。我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇開展反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的活動。教育學生嚴格按照學校要求去做，值日的大隊委做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。2022年學校少先隊工作總結(jié)發(fā)言稿(十篇)2022年學校少先隊工作總結(jié)發(fā)言稿(十篇)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。在各位領導和老師的督促下，各位同學的認真努力下，班容班貌、校容校貌有了很大的改變，給同學們營造了一個優(yōu)美的學習環(huán)境。(一)、10月1日是國慶節(jié)，我校一直以來非常重視該節(jié)日的活動安排。十一月份是“感恩教育”主題班會。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫助。、中隊活動。，學校組織學生進行書法比賽，調(diào)動了學生們練習書法的積極性。國慶節(jié)、教師節(jié)、建隊日、中秋節(jié)等節(jié)日之際，分別舉行了不同形式及主題的升旗活動，有效的對學生進行了愛國主義、思想道德等方面的教育。通過隊干部的培養(yǎng)選拔進一步完善了我校少先隊工作的結(jié)構(gòu)。我們將學校少先隊工作的動態(tài)及時的更新于空間，使這里真正的成為了我校少先隊工作的窗口，空間內(nèi)容做到近期更新，這里容括了我校少先隊精彩的生活，這里有隊員們原創(chuàng)的征文、與隊干部對少先隊工作的提案、有我校少先隊開展活動的動態(tài)還有記錄著生動瞬間的活動照片，同時這里也成為了我校隊干與兄弟學校隊員、隊干交流的平臺。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。開展“扶貧助學”活動。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環(huán)衛(wèi)站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結(jié)互助的精神。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。對于常規(guī)的落實，每天由值周領導、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。班隊干部是少班級的骨干力量，是輔導員的得力助手。主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊常規(guī)活動對學生進行德育教育。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。使文化在校園中流動起來。工作中存在的不足：小干部隊伍建設有待于進一步加強。完成少先隊課題結(jié)題準備。加強學生的心理健康教育，完善心理健康教育機制，關注有心理障礙的學生，做好心理疏導工作。、教師進修學校組織的各項德育活動，在凌源市小學特色升旗儀式展評活動中，楊大營子小學代表我校參加評比并榮獲三等獎。2.《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，為順利完成學年度《體質(zhì)健康標準》測試工作，提高我?！扼w質(zhì)健康標準》成績，開學初制定學?！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開展《體質(zhì)健康標準》訓練和測試工作，積極發(fā)動全體學生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。四、搭建“育人載體”，拓展德育活動空間我校率先在修杖子小學成立家長研習營，在開營儀式上，我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學的名譽校長，在畢校長的大力推薦下，我和馮石有幸拜呂校長為師，使我們能夠近距離的和呂老師學習她在家庭教育方面的先進理念，本學期修杖子小學先后四次召開了家長研習營(“如何說孩子才會聽”、“如何成為合格家長”、“如何夸孩子更有效”、“家庭教育的核心本質(zhì)”)，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康、和諧的環(huán)境。及時評選、上報獲得平安保險公司獎學金、助學金申請表。，根據(jù)不同學科特點和學生年齡特征，促進各類學科教學與德育工作的有機結(jié)合，以學科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進一步達到學科育人的教育目的。為此，我校這一學期的少先隊工作，堅持以“愛國教育”為主線，以黨的xx大和鄧小平教育理論為指針，重視少先隊工作，使少先隊工作沿著健康的道路發(fā)展，使少先隊工作為學校的教學工作做出更大的貢獻。首先，本學期我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，每星期一的升旗，都搞得轟轟烈烈，莊嚴、隆重，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到了做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國；那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白了“五講四美”的可貴，更懂得了要從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。最后，我校的少先隊工作還通過建立晨檢、午檢的制度，規(guī)范學生的行為，讓學生在學校的監(jiān)督下，自覺遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，從而使學校的管理更具規(guī)范化、原則化。小學生求知欲強、可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育，及時糾正學生不規(guī)范言行。二、 貫徹落實全國第四次少代會的精神，以“雛鷹行動”為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。(1)星星火炬代代相傳： 四月份，各中隊開展了以“星星火炬 代代相傳”為主題的隊活動。沒有活動就沒有生命，學校把藝術章和環(huán)保章作為每個隊員必修章，每個中隊都有爭章樂園。 切實開展好中隊活動，本學期共舉行了三次中隊主題活動觀摩，進一步優(yōu)化中隊活動評比方法，把觀摩活動和平時活動結(jié)合起來考評。開展主題活動，加強思想教育。通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學校發(fā)展狀況，擴大學校影響力。一、繼續(xù)開展創(chuàng)名校，做文明小主人活動學校通過廣播、主題班會、黑板報、級部壁報報等多種宣傳形式，重點抓養(yǎng)成教育。開展“在家里上崗”和“五好小公民”道德實踐體驗活動。開展“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”扶殘助殘活動“助殘日”活動期間，我校開展“愛心助殘，援助殘疾伙伴”捐款活動，通過有關系列教育活動，使他們學會尊重人、理解人、關心人，為良好的社會道德風尚的形成做出自己的努力。教育學生要從身邊的點滴事情做起，從行為養(yǎng)成做起，從注重實踐做起，增強自我教育，自我約束能力，切實加強少年兒童的思想道德教育，樹立起新世紀小學生的新形象。深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。學校少先隊工作總結(jié)發(fā)言稿篇九我鄉(xiāng)的少先隊工作始終把思想品德教育放在首位，本學年開學初，中心校就擬定了工作計劃，在“三個代表”和“科學發(fā)展觀”等重要思想的指引下，針對我鄉(xiāng)的少先隊員的行為習慣和思維成長的變化，開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動，通過這些活動的開展，促使隊員們健康茁壯的成長，養(yǎng)成良好的行為習慣，我將近期的主要工作以及收到的成效總結(jié)如下：一、以德育為先導，推進生命奠基工程。三、 加強少先隊基礎建設、確保少先隊事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。一”勞動節(jié)開展系列活動：在5我們轉(zhuǎn)發(fā)了各種參賽的通知，并根據(jù)本校的實際情況提出輔導員人人動手設計，高年級中隊個個參與的要求。剛開學，我們還要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們做到以下兩點：一是要求班主任(中隊輔導員)嚴抓實管、經(jīng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求學生記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈