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20xx年小學班級工作計劃要點(六篇)(完整版)

2025-08-13 02:30上一頁面

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【正文】 態(tài)度,調(diào)動孩子的學習積極性。我們該怎么擬定計劃呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。上學期還有一位小朋友做事非常拖拉,這學期我會繼續(xù)緊抓。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問題。(3)對于不遵守紀律的后進生,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,在教師和家長共同督促下改進。做到反復強調(diào),確保學生人身安全。(2)由學校組織的各項活動,做到周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。切實做好教室的衛(wèi)生保潔工作,教育學生飲水時要節(jié)約用水,喝多少倒多少,還要注意清潔。3.培養(yǎng)干部能起帶頭作用。課堂專心聽講,大膽發(fā)言?!按T果累累”:記錄的是學生的日常的表現(xiàn)情況。向前看,頭抬起,看誰坐得最神氣。強化學習“新守則,新規(guī)矩”。讀報活動(評選閱讀之星)一月:迎新、期末評價元旦慶?;顒?。培養(yǎng)學生的參與意識,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。工作總結。本班共有學生51人,其中男生29人,女生22人。結合少先隊大隊部開展的主題活動,對學生進行思想品德教育。杜絕危險因素,使學生整體素質(zhì)得到進一步的提高。“學習小組”中的六位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法是培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。(4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。在學生的童年時期,有書作伴,為文化奠基,為思想打底,為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。每周兩節(jié)閱讀課,老師指導閱讀方法或者課上交流。與書共舞,做一個快樂的讀書人!學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣,并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。(3)建立學生閱讀個人檔案卡,記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。(5)語文課可以結合語文課外閱讀,擴大閱讀量。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動,督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。 定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。我相信,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學會做人!小學班級工作計劃要點篇六一、班級基本情況本班共有61名學生,通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。(7)鼓勵同學之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。要博覽群書。讀書成就夢想。自己喜歡的書目、家長推薦的書目。根據(jù)學生的需要和興趣,選擇書籍,如名篇精讀,優(yōu)秀童話故事,小學生課外閱讀一百篇等,開闊學生的視野。把我班建設成為書香班級,培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。學生安全教育(1)、讓學生輕聲慢步,不能在走廊里追逐打鬧,告訴學生上下樓梯靠右行。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,繼續(xù)定期填寫班級記載本,記錄好兩操、課間紀律、好人好事,進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年學生的年齡特點,制定以下措施:(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動,發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點,激發(fā)他們積極向上的學習的興趣,樹立他們學習的信心,通過學習的進步,帶動班級的整體工作。在行為習慣方面,我班絕大多數(shù)比較遵守紀律,行為習慣良好。準備科技節(jié)活動。三、加強常規(guī)檢查評比從學生自身出發(fā),在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。結語:相信,只要老師做個有心人,不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法,我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣,將會終身受益。(自我介紹,愛我校園,認識新朋友)安全教育(校園安全)十月份:愛在我心。下課歌:高高興興下課了,下節(jié)用具先備好,再去方便不要跑,回來文明做游戲。
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