【正文】 態(tài)度，調(diào)動孩子的學習積極性。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。上學期還有一位小朋友做事非常拖拉，這學期我會繼續(xù)緊抓。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問題。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。做到反復強調(diào)，確保學生人身安全。（2）由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。切實做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學生飲水時要節(jié)約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。3．培養(yǎng)干部能起帶頭作用。課堂專心聽講，大膽發(fā)言?！按T果累累”：記錄的是學生的日常的表現(xiàn)情況。向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。強化學習“新守則，新規(guī)矩”。讀報活動（評選閱讀之星）一月：迎新、期末評價元旦慶?；顒?。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。工作總結。本班共有學生51人，其中男生29人，女生22人。結合少先隊大隊部開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。杜絕危險因素，使學生整體素質(zhì)得到進一步的提高。“學習小組”中的六位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法是培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。在學生的童年時期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。每周兩節(jié)閱讀課，老師指導閱讀方法或者課上交流。與書共舞，做一個快樂的讀書人！學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。培養(yǎng)每個孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的好習慣，并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。（3）建立學生閱讀個人檔案卡，記錄學生的閱讀內(nèi)容和成效。（5）語文課可以結合語文課外閱讀，擴大閱讀量。每周不定期地組織學生進行自查與互查相結合的檢查活動，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！小學班級工作計劃要點篇六一、班級基本情況本班共有61名學生，通過上學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。（7）鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。要博覽群書。讀書成就夢想。自己喜歡的書目、家長推薦的書目。根據(jù)學生的需要和興趣，選擇書籍，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事，小學生課外閱讀一百篇等，開闊學生的視野。把我班建設成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。學生安全教育（1）、讓學生輕聲慢步，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學生上下樓梯靠右行。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，繼續(xù)定期填寫班級記載本，記錄好兩操、課間紀律、好人好事，進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年學生的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。通過各項多層次的評優(yōu)樹先活動，發(fā)現(xiàn)同學們特別是學困生的閃光點，激發(fā)他們積極向上的學習的興趣，樹立他們學習的信心，通過學習的進步，帶動班級的整體工作。在行為習慣方面，我班絕大多數(shù)比較遵守紀律，行為習慣良好。準備科技節(jié)活動。三、加強常規(guī)檢查評比從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣，將會終身受益。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）安全教育（校園安全）十月份：愛在我心。下課歌：高高興興下課了，下節(jié)用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。