【正文】 點，以需定培，充分利用遠程教育資源，在法律法規(guī)方面，就業(yè)技能方面，對農(nóng)民進行培訓和講座累計22次，通過培訓轉(zhuǎn)變了農(nóng)民就業(yè)觀念，拓寬了就業(yè)路子，有了實實在在的成效后，群眾對遠程教育增強了信任，學習的勁頭更足了。我鎮(zhèn)村級站點出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障后，管理員在1天之內(nèi)向鎮(zhèn)接收站和電信公司派駐的維修人員請求報修，并在日志本上做好相關(guān)的維修記錄和維護記錄，設(shè)備故障一般都及時得到排除。同時，依托農(nóng)技人員、駐村干部、村兩委成員、大學生村官、鄉(xiāng)土人才等成立了站點操作管理人員隊伍、技術(shù)服務(wù)人員隊伍、教學輔導人員隊伍100余人。（一）廣大黨員干部素質(zhì)得到不斷提高遠程教育站點設(shè)備的成功運轉(zhuǎn)，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，他們通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農(nóng)村的方針政策以及農(nóng)村適用技術(shù)，思想得到進一步的解放，視眼得到了拓寬，使他們的綜合素質(zhì)得到了極大的提高。（二）配強人員、夯實基礎(chǔ)我村配備了1名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強、工作認真負責的同志，長期吃住在村部，全面負責接收站的管理與應(yīng)用。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。并健全了“一檔二冊三簿”，將每次收看的時間、內(nèi)容、參加人員、信息反饋等詳細進行登記，全面掌握遠程教育站點利用情況，有效地提高了使用上的針對性與實效性。鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié) 村遠程教育工作計劃篇二一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導和區(qū)遠教中心的精心指導下，我鎮(zhèn)認真按照“建為基礎(chǔ)、管為抓手、學為載體、用為目的”的工作要求，精心組織、周密部署、大膽探索、勇于創(chuàng)新、狠抓落實，把開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作與深入貫徹落實科學發(fā)展觀、推進黨的執(zhí)政能力建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹落實黨在農(nóng)村的方針政策、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來，提高了廣大農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾的整體素質(zhì)，進一步推動了我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的健康發(fā)展，充分發(fā)揮了遠程教育在建設(shè)社會主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會中的積極作用，促進了我鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面發(fā)展，工作取得了較好的效果。今年，為搞好設(shè)備的維護維修工作，保證各站點接收站正常運轉(zhuǎn)，教學活動得到正常開展，建立了“三級”制度。各站點由操作管理人員親自走訪到村民家中，宣傳遠教優(yōu)勢，掌握村民的知識結(jié)構(gòu)，了解村民近期關(guān)心的生產(chǎn)、生活上的熱點、難點問題以及想學的知識和技能。但個別村操作管理人員、技術(shù)不過關(guān)，系統(tǒng)維護方面知識欠缺，在系統(tǒng)出現(xiàn)故障后不能及時排除，對計算機的相關(guān)操作也仍不是很熟練。個別村利用遠程教育組織學習的效果不夠理想，未能有效地將遠程教育的優(yōu)勢宣傳和推廣開，群眾的學習積極性普遍不高，甚至于出現(xiàn)強制學習的現(xiàn)象，導致學習效果較差，遠程教育工作開展較難的局面。建立健全遠程教育領(lǐng)導小組，為遠程教育工作的順利實施，提供組織保障，全面負責，落實遠程教育的各項工作，成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，指定專人負責遠程教育的管理與維護工作。、黨員電教室等，并完成了配套設(shè)施建設(shè)，使群眾有了“議事堂”、“娛樂場”。遠程教育是個新事物，要為廣大黨員干部和農(nóng)民群眾所接受必須要大力加強宣傳工作，組織黨員干部參加集中培訓學習，提高黨員干部政治思想素質(zhì)、提高新時期執(zhí)政能力和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的能力，同時為了充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村工作中的作用，我們還多次邀請了鎮(zhèn)遠教辦的專業(yè)人員和網(wǎng)通公司的技術(shù)人員上門進行指導，為盡快掌握和運用這一現(xiàn)代化媒體提供了有力的技術(shù)保障。鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié) 村遠程教育工作計劃篇四在開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作中我隊依托新形勢，調(diào)研新問題，探索新方法，樹立新觀念，切實提升遠程教育水平。為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。由于黨員同志在學習培訓、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠程教育宣傳，使之深入人心，擴大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠程教育深入持久地開展下去，做到人人了解遠程教育，人人參與遠程教育，形成全村上下共同參與遠程教育的良好氛圍，使遠程教育成為黨員干部和群眾學習農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺。通過組織干部群眾學習黨的方針、政策、法律、法規(guī)和市場經(jīng)濟知識，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，引導群眾進入市場，指導農(nóng)民再就業(yè)，增加農(nóng)民收入；三是把遠程教育與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（一）堅持教學組織原則，靈活教學組織形式和組織方法在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學習與效果并重的原則。農(nóng)民觀看課件后，還要組織農(nóng)民到基地學習，將課堂培訓、實地演示、遠用實踐融為一體，讓通過遠程教育致富的農(nóng)民進行現(xiàn)身說法，讓農(nóng)民認識到遠程教育是打開致富之門的“金鑰匙”。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。教學環(huán)境差，集中培訓開展難。加強宣傳，統(tǒng)一認識。二是在站點設(shè)置一塊遠程教育專用黑板宣傳欄。積極派送管理員到縣、鎮(zhèn)培訓機構(gòu)專門培訓，取得相應(yīng)資格，使之能排除一般故障，基本勝任遠程教育工作發(fā)展的需要。有效地提高了黨員干部素質(zhì)，拓寬了農(nóng)民致富渠道，增強了村支兩委的戰(zhàn)斗力、凝聚力，促進了農(nóng)民增收與農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。三是給人才。建站后，村黨支部迅速召開黨員組長大會，闡明建站目的，宣布學習制度和學習計劃。隨著遠教工作的進一步開展，群眾對遠程教育的信任和依賴也日益增加。7月，我縣降雨明顯偏多，且暴雨天氣頻繁出現(xiàn)，教學內(nèi)容主要是抗洪救災(zāi)、抗?jié)潮Ｊ粘ＷR。一是實行網(wǎng)上村務(wù)管理?！倍情_通網(wǎng)上親情互動?！贝迕竦囊庖?，引起了村委會的高度重視。遠教室建立一年多來，不少村民與遠程教育結(jié)下了不解之緣。農(nóng)村的遠程教育在具體實施中按學習主體分為兩大塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。因此，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握。在教學計劃安排中做到先易后難，由淺入深，引導和培養(yǎng)黨員干部群眾廣泛的學習興趣，使對黨員干部群眾的培訓由“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。今年以來，民主村未發(fā)生過一起重大治安案件、刑事安件和安全生產(chǎn)事故，良好的外來職工隊伍，也受到了企業(yè)主的歡迎。實施農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的主要目的，是為了更直接、更快速地傳達貫徹黨和國家的路線、方針、政策，利用遠程教育基地，通過與黨員“雙聯(lián)”工作相結(jié)合，加強對干部的政治理論、農(nóng)村適用技術(shù)、文藝體育、科普知識等的培訓、不斷提高黨員干部的理論水平和依法自治能力，改變了過去黨員“雙聯(lián)”工作中無所作為，與群眾無話可說的現(xiàn)象，黨員成了村民思想宣傳員，黨的政策解說員，經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)員，公益事業(yè)領(lǐng)航員，綜合治理的調(diào)解員，通過遠程教育和“雙聯(lián)”工作的有機結(jié)合，民主村民事糾紛調(diào)解率達到100%，做到矛盾不上交，直接帶動和促進了“鄉(xiāng)風文明”。我村兩委十分重視遠程教育工作的開展，充分發(fā)揮遠程教育靈活性、開放性、資源共享、多媒體化、個性化、終身化等顯著特點，積極尋求有利于村民開展學習的有效方式，一方面加強宣傳，一方面拓寬學習內(nèi)容和方式，在村民中取得了良好的影響。二是理論與實踐相結(jié)合的原則，主要是與本地基地建設(shè)相結(jié)合，把基地作為遠程教育的輔助培訓基地。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠程教育工作總結(jié) 村遠程教育工作計劃篇九20xx年來，鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得優(yōu)惠”的長效機制，加強了黨員積極性的宣傳教育和農(nóng)村黨員實用技術(shù)教育，切實搞好各站點工作。自20xx年建立黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作終端接收站點以來，在各級黨委政府的關(guān)懷和支持下，xx村緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標，不斷健全機制，創(chuàng)新形式，全面落實上級有關(guān)指示精神，較好地發(fā)揮了農(nóng)村黨員遠程教育組織網(wǎng)絡(luò)的職能作用，以遠程教育推動新農(nóng)村建設(shè)再向新臺階。專人管理，對設(shè)備勤保養(yǎng)，及時收集匯報，做好記錄，建好檔案。自遠程教育工作開展以來，我村就立即指定了管理員，播放員等，并制定了相關(guān)制度。以村培訓為重點，同時結(jié)合發(fā)放宣傳資料，橫幅，板報等形式來增加黨員群眾的知識。在今后的工作中，我們將取長不短，不斷的提升素質(zhì)，為村的發(fā)展做最大的努力。黨總支部召開了黨員大會，就遠程教育工作的開展情況、工作存在的問題和困難進行了通報，配備了2名政治素質(zhì)高、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力較強、工作認真負責的同志，全面負責接收站的管理與應(yīng)用。（二）推動了各項工作的開展由于遠程教育信息量大，學習內(nèi)容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。抓好管理隊伍的建設(shè)，一是注重對管理員進行政治理論。在近年的遠程教育工作當中，利用遠程教育平臺真正提高了黨員干部的綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)了群眾學習科學文化知識，推動了新農(nóng)村建設(shè)，為農(nóng)牧民群眾辦實事，辦好事的效果，真正達到使黨員干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民群眾得實惠，今后，我們將更好的利用遠成教育這個信息平臺為廣大村民服務(wù)。多次反復操作訓練，逐步提高操作的熟練性，同時也保證遠程教育工作的正常開展為黨員干部群眾收看節(jié)目，打好了堅實的基礎(chǔ)。（三）增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力由于黨員同志在學習培訓、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和幫扶困難群眾中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關(guān)系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（二）、健全制度、完善機制為使黨員干部遠程教育工作納入規(guī)范化、制度化軌道，我們按照鄉(xiāng)黨委的統(tǒng)一要求，制定了接收站職責、教學管理制度、設(shè)備操作規(guī)范、設(shè)備管理與利用制度等，確保按章操作、規(guī)范運行。不僅要堅持黨員、干部的培訓學習，也要堅持多多對群眾開放電教片，適時地進行各類知識的宣傳，讓更多的群眾從“被動”轉(zhuǎn)變到“主動”中來，以便更好地投入學習，提升素質(zhì)，凝心聚力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧新農(nóng)村。利用網(wǎng)絡(luò)連接外界已經(jīng)是我村新農(nóng)村建設(shè)的一大途經(jīng)。組織遠程教育相關(guān)人員學習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識和政策，尤其是管理員和播放員，在做好本職工作外，還做到了自身對遠程教育工作的學習，以充實自己對網(wǎng)絡(luò)的了解，以及更加熟練操作遠程教育設(shè)備，更好的進行電教片的播放。我們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過對黨的理論，路線、方針、政策的學習，加強了對遠程教育的理解，提高了理論水平，達到足不出戶就可以掌握最新、最快的先進信息，并充分運用現(xiàn)代遠程教育這一先進技術(shù)手段與媒介，搞好黨員干部集中培訓學習活動和各項實用農(nóng)業(yè)技術(shù)個性化學習培訓。xx村成立了以村支部書記及村委主任為主要負責人的遠程教育領(lǐng)導小組，指定大學生村官謝少凱負責遠程教育的管理與維護工作，為遠程教育工作的順利實施提供組織保障，全面落實遠程教育的各項工作，根據(jù)上級遠程辦的具體要求并結(jié)合我村的實際情況，有條不紊、循序漸進地開展遠程教育工作。第二、完善信息反饋制度。加強培訓，提高素質(zhì)。三是與收集市場信息相結(jié)合。農(nóng)村遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不能僅僅局限于黨員干部。加強農(nóng)村基層組織建設(shè)是黨建工作的重點，有了遠程教育這個全新的載體，基層組織建設(shè)的內(nèi)涵更加豐富。民主村工業(yè)發(fā)達，但村里大部份土地被征用，而失土農(nóng)民，特別地廣大失土農(nóng)村婦女大都文化水平較低，再就業(yè)難度很大，為加快失土農(nóng)民勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，促進農(nóng)民增收致富，民主村將開展農(nóng)村遠程教育和抓好農(nóng)村勞動力培訓轉(zhuǎn)移工作相結(jié)合，充分利用農(nóng)村遠程教育設(shè)備，整合培訓資源，按照抓培訓、強素質(zhì)、增收入的思路，多渠道、多層次、多形式地開展農(nóng)村科技培訓、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓和職業(yè)技能培訓，轉(zhuǎn)變農(nóng)村勞動者就業(yè)觀念，提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)和就業(yè)能力，促進農(nóng)村富余勞動力的有序流動和農(nóng)民增收。民主村遠程教育圍繞“五個結(jié)合”，努力促進現(xiàn)代遠程教育取得實效。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信